Современные технологии в работе учителя-логопеда
Определение понятия педагогической технологии, как описания процесса достижения планируемых результатов обучения. Характеристика сущности дидактического синквейна, который основывается на содержательной стороне и синтаксической заданности текста.
Подобные документы
Разработка системы взаимодействия педагогов в работе с детьми с целью оптимизации педагогического процесса, достижения положительных результатов и предупреждения вторичных нарушений в развитии. Работа учителя-дефектолога и логопеда, их взаимодействие.
статья, добавлен 19.09.2019Характеристика понятия и сущности технологии обучения. Анализ основных источников педагогической технологии. Этнопедагогическое обоснование воспитания. Важные особенности этнопедагогики. Влияние народного художественного творчества на воспитание.
статья, добавлен 25.06.2020Обоснование сущности и содержания понятия "профессионально-педагогическая компетентность" в соответствии со спецификой профессии учителя-логопеда. Анализ результатов педагогического эксперимента с целью проверки результативности разработанной модели.
автореферат, добавлен 02.05.2018Рассмотрение понятия, структуры и критериев педагогической технологии. Определение особенностей попытки технизации учебного процесса. Характеристика общепедагогического, частнометодического и элементного уровней использования педагогической технологии.
контрольная работа, добавлен 19.12.2016Ознакомление с общими сведениями о технологиях обучения географии. Определение сущности педагогической технологии. Характеристика особенностей модульной технологии обучения географии. Исследование процесса применения логических опорных конспектов.
курсовая работа, добавлен 11.07.2015Практическое применение метода дидактического синквейна для урока по Истории искусств для детей 12-16 лет. Построение классического дидактического синквейна - краткого резюме на основе больших объемов информации. Формирование аналитических способностей.
статья, добавлен 09.04.2020Рассмотрение понятия педагогической технологии обучения, как продуманной модели совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя.
курсовая работа, добавлен 20.03.2014Образовательные технологии, применяемые в деятельности учителя для достижения метапредметных результатов обучения информатике в условиях Федерального государственного образовательного стандарта. Технологии, способствующие повышению квалификации учителя.
статья, добавлен 07.01.2019Понятие технологии обучения как педагогической деятельности, которая реализует обоснованный научный проект дидактического процесса, ее основные функции. Сущность информационно-технологического обеспечения учебного процесса, его основные составляющие.
творческая работа, добавлен 28.12.2012Содержание современного школьного математического образования. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. Основные требования к результатам обучения по математике.
реферат, добавлен 27.10.2017Характеристика трех составляющих педагогической технологии: дидактические процессы, организационные формы обучения и средства осуществления. Описание типов технологии развивающего обучения: проектного обучения, учебной дискуссии, критического мышления.
статья, добавлен 08.09.2014Задачи и функции логопеда и воспитателя. Принципы коррекционно-педагогической работы. Преемственность в работе учителя-логопеда и воспитателей группы для детей с нарушениями речи, а также особенности и закономерности их педагогического взаимодействия.
реферат, добавлен 05.05.2022Понятие педагогической технологии, ее состав. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся, на основе эффективности управления и организации учебного процесса. Характеристика технологий развивающего обучения.
реферат, добавлен 04.02.2016Гуманитаризация образования — процесс, который предоставляет широкие возможности для передачи подлинного этнокультурного плюрализма. Применение средств обучения в соответствии с образовательными задачами - задача педагогического мастерства учителя.
статья, добавлен 09.07.2020Современные технологии организации образовательного процесса. Рассмотрение современных авторских педагогических технологий. Особенности групповой технологии обучения в высшей школе. Методика проведения групповой технологии по теме "Олигополия".
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Компетенции в профессиональном образовании. Анализ образовательных задач студентов. Теория и практика формирования педагогической компетентности квалифицированного учителя технологии и предпринимательства. Разработка концепции учебного процесса.
статья, добавлен 06.09.2018Методика современных подходов к оцениванию результатов обучения на уроках технологии, среди которых: тесты, портфолио, контекстные задачи, проекты. Использование методики, которая способствует более эффективной и творческой оценке результатов обучения.
статья, добавлен 25.02.2016Содержание технологии поэтапного формирования умственных действий. Определение условий успешности младших школьников. Сущность технологий проблемного и разноуровневого обучения. Применение технологии уровневой дифференциации и индивидуализации обучения.
реферат, добавлен 24.01.2023Теоретические основы использования технологии разноуровнего обучения для достижения предметных результатов на уроках математики в начальных классах. Виды разноуровневых заданий, способствующих достижению предметных результатов учащимися начальных классов.
дипломная работа, добавлен 13.06.2017Подробно описаны формы проведения арт-технологий в процессе преподавания дисциплины "Технологии и методики обучения иностранным языкам". Применение различных техник как средство формирования инновационной педагогической деятельности у будущего учителя.
статья, добавлен 30.05.2018- 21. Современные образовательные технологии профессионального образования (профессионального обучения)
Проектирование технологии профессионального обучения в контексте непрерывного образования. Организация, управление, контроль процесса обучения. Технология концентрированного обучения. Механизмы коллективной мыследеятельности. Инновационные технологии.
реферат, добавлен 17.01.2020 - 22. Модель процесса формирования готовности учителя физики к работе по технологии перевёрнутого класса
Внедрение инновационных методик и технологий в образовательный процесс всех уровней. Рассматривается технология перевёрнутого обучения и формирование готовности учителя к её реализации. Обеспечение учителем реализации технологии перевёрнутого класса.
статья, добавлен 18.04.2022 Сущность педагогической технологии. Категории "технология", "педагогическая технология", "технология обучения". Отличие технологии от методики обучения. Проектирование педагогической деятельности как педагогической технологии, её основные особенности.
реферат, добавлен 22.04.2011Основы педагогической технологии. Попытки соединения разных взглядов, точек зрения на раскрытие сущности и содержания педагогических технологий. Адаптивная и интегральная (объединяющая) технологии обучения. Три этапа структуры интегральной технологии.
реферат, добавлен 27.07.2009- 25. Возможности и методы изучения культурных и народных традиций на уроках технологии в начальной школе
Теоретико-методологические аспекты организации уроков технологии. Сущность понятия "нетрадиционные формы обучения". Роль дидактического обеспечения в учебно-воспитательной работе с учащимися. Аспекты методики изучения основ народных промыслов на уроках.
курсовая работа, добавлен 12.04.2020