Суб’єкт-суб’єктна дидактична взаємодія викладача і студентів у навчально-виховному процесі технічних університетів
Процес навчання у вищому технічному навчальному закладі як цілеспрямована суб’єкт-суб’єктна взаємодія викладача і студентів, у ході якої на основі діалогу з урахуванням виділених параметрів розв’язуються основні завдання освіти, виховання і розвитку.
Подобные документы
Процес навчання як взаємодія викладача й студента, його освітня, розвиваюча та виховна функція. Структура діяльності викладача в процесі викладання. Психолого-педагогічні основи, мотиви та типові варіанти навчально-пізнавальної діяльності студентів.
реферат, добавлен 24.09.2011Проблема управління навчально-виховним процесом з фізичного виховання студентської молоді. Стратегія забезпечення зворотного зв’язку від студентів до викладача, розробка науково обґрунтованої оцінки ефективності педагогічних дій з фізичного виховання.
статья, добавлен 30.08.2016Розгляд проблеми управління навчально-виховним процесом з фізичного виховання студентської молоді. Формування стратегії забезпечення зворотного зв’язку від студентів до викладача шляхом розробки обґрунтованої оцінки ефективності педагогічних дій.
статья, добавлен 09.01.2019Створення умов для формування у студентів стійкого інтересу до навчання - завдання викладача на початковому етапі засвоєння професійних знань у вищому навчальному закладі. Методи емоційного стимулювання та розвитку пізнавального інтересу у студентів.
статья, добавлен 01.02.2019Фактори середовища навчання, що впливають на стан здоров'я студентів у сучасному технічному вищому технічному закладі. Розробка та обґрунтування комплексної методики професійно-прикладної фізичної підготовки студентів на основі їх підготовленості.
автореферат, добавлен 27.04.2013Критерії, показники та рівні гуманістичної вихованості студентів технічних університетів. Формування гуманістичних особистісних якостей, умінь та навичок міжособистісної взаємодії на гуманістичних засадах. Корекція гуманістичної вихованості студентів.
автореферат, добавлен 14.07.2015Структура контрольної діяльності викладача технічних дисциплін. Розробка методики навчання студентів інженерно-педагогічних спеціальностей технічного профілю контролю навчальної діяльності в процесі методичної підготовки у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 18.07.2015Цілеспрямована взаємодія викладача і здобувачів вищої філологічної освіти, що спрямована на формування англійськомовної професійно орієнтованої компетентності. Досягнення сформульованих навчальних завдань з урахуванням специфіки філологічного знання.
статья, добавлен 15.05.2024Взаємодія викладача та студентів під час вивчення іноземних мов. Застосування комунікативної методики з метою подолання мовного бар’єру в студентів у практиці спілкування. Використання модульної системи та проектної методики у процесі вивчення мови.
статья, добавлен 13.03.2023Психолого-педагогічна адаптація студентів першого курсу до навчання у вищому навчальному закладі. Вплив адаптації на розвиток особистості студента, навчально-пізнавальний інтерес як мотив навчальної діяльності. Виховання студента як суб’єкт діяльності.
статья, добавлен 06.04.2018Способи створення комфортних психологічних умов для студентів під час вивчення іноземної мови. Фактори, що створюють сприятливі умови для спілкування викладача зі студентами. Прийоми педагогічного впливу для створення ситуації партнерства на заняттях.
статья, добавлен 10.05.2018Суть організації самостійної роботи студентів у вищому навчальному закладі з урахуванням сучасних вимог щодо організації навчально-виховного процесу. Створення електронного навчально-методичного посібника як носія наукового змісту навчальної дисципліни.
статья, добавлен 05.04.2019Проблема індивідуалізації освіти в процесі оволодіння іноземною мовою в немовному вищому навчальному закладі України. Наукова організація навчального процесу в адаптивній системі навчання (АСН). Основні параметри й мета реформування освітнього процесу.
статья, добавлен 14.07.2016Розгляд педагогічної взаємодії як єдності процесу управління навчально-пізнавальною діяльністю з боку викладача і самостійності з боку студентів. Аналіз характеру взаємодії викладача і студентів, що впливає на вибір форм організації і методів навчання.
статья, добавлен 19.07.2018Особливості адаптації студентів-першокурсників до навчання у вищому навчальному закладі. Зміст поняття "адаптація", її форми (формальна, соціальна та дидактична). Методика вивчення впливу художньо-творчої діяльності студентів на їх дидактичну адаптацію.
статья, добавлен 13.02.2016Розгляд психологічної складової професійної діяльності викладача. Дослідження його комунікативної культури. Визначення соціально-психологічних особливостей учасників комунікативного процесу, їх впливу на ефективність навчання у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 28.08.2018Роль фізичного виховання у всебічному розвитку особистості та підготовки висококваліфікованих спеціалістів. Визначення змісту і форми фізичного виховання у вищому навчальному закладі за комплексною програмою. Завдання кафедри фізичного виховання.
статья, добавлен 28.09.2016Знайомство з провідними завданнями модернізації сучасної вищої освіти України, розгляд проблем. Загальна характеристика моделі формування професійної компетентності бакалавра-викладача практичного навчання в галузі економіки у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 05.02.2019Особливості професійно-педагогічного спілкування, його роль у процесі формування взаємодії викладача та студента, підвищенні ефективності навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі. Роль спілкування в результативності освітнього процесу.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз та поглиблення сутності дефініції "взаємодія". Структурні елементи педагогічної взаємодії викладача та студентів у навчальному процесі. Формування особистості, розвиток її конкретних якостей, необхідних для певного виду професійної діяльності.
статья, добавлен 29.06.2016Особистісно-орієнтоване навчання іномовної освіти студентів, що є процесом побудови самостійної пізнавальної діяльності, яка володіє специфічними змістовими та процесуальними характеристиками. Урахування особистих здібностей, потреб та інтересів студента.
статья, добавлен 14.08.2016Основні цілі та завдання моніторингу якості освіти у вищому навчальному закладі. Система показників моніторингу компетенцій випускників ВНЗ. Управління процесом освіти. Встановлення зв'язків між успішністю студентів і соціальними умовами їх життя.
статья, добавлен 06.03.2019- 23. Педагогічні умови розвитку полікультурної взаємодії студентів у навчально-виховному процесі вишу
Опис чинників, які впливають на результат інноваційного процесу. Огляд сутності поняття "умова" в педагогічному сенсі. Виявлення найзначнішої педагогічної умови розвитку полікультурної взаємодії студентів у навчально-виховному процесі навчального закладу.
статья, добавлен 18.07.2018 Зміст і структура педагогічного спілкування. Стилі і моделі спілкування викладача вищої школи. Проблеми спілкування викладача і студента на іспиті. Технологія організації взаємодії викладача і студентів. Причини конфліктів студентів і викладачів.
реферат, добавлен 23.03.2012Проблема реалізації суб’єкт-суб’єктної педагогічної взаємодії у процесі автономного навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування як необхідної педагогічної умови автономного формування мовленнєвої англомовної компетентності студентів.
статья, добавлен 03.05.2023