Неперервна дизайн-освіта як наукова та навчально-методична проблема
Розвиток дизайн-освіти як складника освітньої системи України. Аналіз системи освітніх програм і методів, спрямованих на постійне професійне вдосконалення фахівців у сфері дизайну. Проблеми, які виникають у контексті розвитку неперервної дизайн-освіти.
Подобные документы
Висвітлення сутності розвитку дизайну і дизайн-освіти як наріжної тенденції, що має ключове значення в обґрунтуванні теоретичних засад і створенні інноваційних моделей професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Аналіз розвитку дизайн-освіти в Україні.
статья, добавлен 25.08.2016Аналіз включення до національної системи неперервної дизайн-освіти Ремісничої палати України. Використання принципу побудови складних систем за теорією об’єктно-орієнтованих методів проектування Граді Буч. Функції сучасних Ремісничих палат Євросоюзу.
статья, добавлен 07.11.2023Висвітлення сутності комплексного розвитку дизайну і дизайн-освіти як наріжної тенденції. Організаційно-педагогічні засади навчання і розвитку образного мислення, творчих якостей особистості фахівця з дизайну. Перспективи розвитку дизайн-освіти в Україні.
статья, добавлен 09.01.2019Висвітлено становлення дизайн-освіти як сфери культурної та освітньої діяльності, що актуалізує ряд проблем, найважливіша з яких - підготовка конкурентоздатного спеціаліста. Визначено сучасні тенденції розвитку української та зарубіжної дизайн-освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Проблема розвитку системи дизайн-освіти в напрямі практикоорієнтованості і підвищення її якості. Обґрунтування концепції фронезису як практичної мудрості викладача, як системоутворювального фактора для переосмислення контексту сучасної дизайн-освіти.
статья, добавлен 08.02.2023Аналіз сутності понять "педагогічна взаємодія" та "дизайн-мислення" з позиції дизайн-освіти. Досвід роботи викладачів кафедри педагогіки та іноземної філології Харківської державної академії дизайну і мистецтв, заняття з іноземної мови із студентами.
статья, добавлен 18.03.2018Розробка Національного кодексу дизайну України як ключового етапу розвитку системи національної дизайн-освіти і дизайну. Визначення стандартів і норм, що регулюють дизайнерську діяльність національного рівня, як один з пріоритетних напрямів цього кодексу.
статья, добавлен 30.07.2024Особливості становлення дизайн-освіти в Україні. Утворення сучасних навчальних комплексів "коледж - інститут - академія" та їх позитивна динаміка. Етапи розвитку та сучасний стан дизайн-освіти в Україні. Шляхи ефективного розвитку мистецької освіти.
статья, добавлен 23.05.2022Розвиток наукових підходів до концептуального розуміння дизайн-освіти. Моделювання освітньої програми підготовки дизайнерів. Інтерпретації у дизайн-освіті основних концептів STEM-підходу. Доцільність застосування STEM-підходу у дизайн-освіті України.
статья, добавлен 14.10.2018Розвиток освіти впродовж тривалого часу у гуманітарно-художньому та науково-технічному напрямах. Перелік вищих мистецьких навчальних закладів в системі дизайн-освіти України. Пріоритет художньо-промислової підготовки. Сучасний стан дизайнерської освіти.
статья, добавлен 10.06.2024Сучасні тенденції у розвитку дизайн-освіти. Вплив мистецтва на формування уподобань і смаків людини від наймолодшого віку і впродовж життя. Створення комплексних навчальних закладів інноваційного типу: дитячих дизайн-студій, вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 09.01.2019Роглянуто проблему педагогічного дизайну, реалізацію завдань освіти дорослих. Педагогічний дизайн є складовою освітнього дизайну - це не чергова модна ідея, а відповідь на комплекс соціально-економічних викликів, суспільних та освітніх трансформацій.
статья, добавлен 13.11.2023- 13. Трансформаційні процеси європейської художньо-промислової освіти у сучасну систему дизайн-освіти
Сутність понять художньо-промислової освіти, дизайну, дизайн-освіти. Виявлення комплексу передумов, що зумовило трансформацію європейської художньо-промислової освіти у дизайн-освіту як принципово нового напрямку діяльності вищої професійної школи.
статья, добавлен 27.05.2023 Визначення особливостей ключових тенденцій розвитку дизайн-освіти в Україні та світі. Дослідження та характеристика поняття дизайн-освіти, як одного з кращих каналів підживлення творчої діяльності (якщо така освіта підкріплена відповідною методикою).
статья, добавлен 16.10.2023Аналіз досліджень та публікацій з проблеми розвитку дизайн-освіти України та м. Хмельницького зокрема. Основні етапи становлення та розвитку вищих навчальних закладів, що надають освіту дизайнерського спрямування. Сфери діяльності випускників-дизайнерів.
статья, добавлен 04.04.2019Розгляд професійних функцій, притаманних дизайн-діяльності в контексті освіти. Осмислення рівня знань що властиві магістру, спеціалісту та бакалавру даної спеціальності. Зіставлення якостей цих освітньо-кваліфікаційних рівнів фахівців в галузі дизайну.
статья, добавлен 04.11.2018Сучасні тенденції до створення загальноєвропейського освітнього простору. Аналіз педагогічної концепції видатного німецького архітектора, теоретика мистецтва і педагога ХІХ століття Готфріда Земпера в аспекті розвитку сучасної національної дизайн-освіти.
статья, добавлен 18.09.2017Розвиток професійної підготовки майбутніх вчителів дизайну в умовах різних підходів до навчання. Підготовка вчителів дизайну як нова галузь педагогічної теорії та практики професійної освіти. Створення умов для неперервної освіти та самовдосконалення.
статья, добавлен 30.01.2018Аналіз історії та розвитку дизайн-освіти з урахуванням філософського принципу, що дизайн сприяє піднесенню особистості на новий рівень існування. Дизайн-освіті у Фінляндії, де дизайн, мистецтво мали важливе значення як чинник покращення якості життя.
статья, добавлен 18.06.2024Аналіз переліку необхідних складових для забезпечення необхідної якості освіти майбутніх фахівців з дизайну друкованої продукції. Дослідження впливу збільшення кількості навчальних закладів на якість освіти в українських вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 29.11.2016Виявлення підоснов дизайн-мисленнєвого підходу та аналіз критичних аспектів теорії та практики дизайн-мислення. Теоретичні основи дизайн-мислення в контексті методології дизайну. Процедури "виявлення проблеми" та деконструкція процесу проєктування.
статья, добавлен 16.04.2023Визначення перешкод на шляху розвитку науки про дизайн. Методологічні основи дослідницької діяльності у сфері дизайну. Оцінка ефективності співпраці кафедр дизайну з кафедрами педагогіки та професійної освіти щодо здійснення наукових досліджень.
статья, добавлен 17.07.2023Пошуки нових педагогічних шляхів фахової підготовки у вищій школі з дисципліни "Дизайн реклами". Інтеграція графічного дизайну та реклами мистецької освіти. Аналіз візуальних рекламних комунікацій з метою подальшого запровадження їх у дизайн-освіту.
статья, добавлен 04.03.2018Зарубіжні концепції в контексті досліджування проблеми професійної кар’єри майбутніх фахівців. Системи управління якістю: світовий досвід та українські практики побудови. Розширення наукових уявлень про ресурси у ракурсі дизайн-освіти майбутніх фахівців.
статья, добавлен 12.07.2021Проблема освіти дорослих у контексті неперервної освіти, розвиток якої обумовлено необхідністю відновлення знань фахівців, підвищення кваліфікації, оволодіння новими видами діяльності і технологіями у зв’язку з зростанням обсягів інформації в суспільстві.
статья, добавлен 05.03.2019