Проблема менеджменту закладами дошкільної освіти в умовах інклюзії
Підвищення якості освіти для осіб з особливими потребами. Аналіз сутності інноваційного менеджменту, його функції й етапи впровадження в Україні. Оцінка готовності педагогічних колективів українських закладів дошкільної освіти до інклюзивної діяльності.
Подобные документы
Дана стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню психолого-педагогічних шляхів соціальної адаптації дошкільників з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах інклюзивної групи закладу дошкільної освіти (ЗДО). Обґрунтовано переваги інклюзивної освіти.
статья, добавлен 18.10.2023Наявні тенденції щодо інклюзії сучасної освіти в дошкільному навчальному закладі та в початковій школі. Проаналізовано переваги дошкільної інклюзивної освіти. Визначено проблеми інклюзивної початкової освіти в Україні s запропоновано шляхи їх розв’язання.
статья, добавлен 03.04.2023Розгляд проблеми освіти осіб з особливими потребами та її вплив на модернізацію інклюзії на законодавчому рівні. Запропоновано моделі змін у системі освіти для розвитку принципів інклюзивної освіти. Усунення "несприйняття" людей з особливими потребами.
статья, добавлен 27.10.2023Теоретичне обґрунтування психолого-педагогічних шляхів соціальної адаптації дошкільників з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної групи закладу дошкільної освіти. Методи подоланням в них проблем у спілкуванні з однолітками та дорослими.
статья, добавлен 11.10.2023Розгляд особистісних та професійних якостей вихователів закладів дошкільної освіти, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами. Педагогічні технології формування інклюзивної компетентності: лекції, семінари, дискусії, рольові та ділові ігри.
статья, добавлен 27.09.2022Актуальність упровадження та функціонування інклюзивної освіти в Україні. Створення належних умов діяльності освітніх закладів. Аналіз організаційного механізму стосовно інклюзивної освіти в Україні на прикладі дошкільної та загальної середньої ланок.
статья, добавлен 16.04.2021Модернізація та розвиток інклюзивної освіти в Україні. Підвищення якості підготовки педагогічних фахівців для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Забезпечення співпраці вчителів в умовах якісно нового освітнього соціокультурного простору.
статья, добавлен 18.10.2023Проаналізовано трактування сутності категорії "якість дошкільної освіти" та досліджено характеристики та складові якості освіти. Досліджено управління якістю дошкільної освіти на основі національних стандартів та нормативно-правового забезпечення.
статья, добавлен 09.03.2023Дослідження актуальних проблем підготовки майбутніх вихователів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах дошкільної інклюзивної освіти. Взаємозв’язок між успішністю впровадження інклюзивної освіти та компетентністю вихователів.
статья, добавлен 09.10.2022Характеристики основних особливостей інклюзивної дошкільної та початкової освіти. Аналіз їх переваг та етапів розвитку інтеграційних тенденцій. Вплив інклюзивної дошкільної освіти на результати навчання, виховання, розвиток і соціальну інтеграцію дітей.
статья, добавлен 15.07.2022Принципи та функції управління освітнім процесом у закладах дошкільної освіти. Аналіз методів, які використовуються керівниками ЗДО в організації педагогічної діяльності. Використання управлінських ситуацій у підготовці організаторів дошкільної освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Дослідження адміністративних практик з розвитку інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами в навчальних закладах України. Підвищення рівня підготовленості педагогічних працівників. Реалізація програм по створенню безбар’єрного середовища.
статья, добавлен 28.07.2022Розгляд умов, моделей та видів для успішної соціальної інтеграції та інклюзії осіб в освітнє середовище закладу вищої освіти. Аналіз ефективності навчання дітей в умовах інклюзії, що залежить від якості підготовки майбутнього фахівця інклюзивної освіти.
статья, добавлен 08.02.2022- 14. Оптимізація діяльності закладів дошкільної освіти у процесі реалізації інклюзивної освіти в Україні
Оцінка особливостей включення фахівців в експериментальну і дослідницьку роботу. Вивчення механізмів запуску інклюзивної освіти та її супроводу на всіх етапах. Аналіз та систематизація досвіду, а також розробка умов оптимізації діяльності закладу.
статья, добавлен 22.07.2022 Досліджено адміністративно-правове забезпечення прав осіб особливими освітніми потребами в освітньому процесі через призму гарантій у сфері дошкільної освіти. Виокремлено основні моделі створення освітніх умов для осіб з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 02.01.2023Дослідження значення закладів дошкільної освіти у континуумі навчання дітей з особливими освітніми потребами. Розкриття специфічних особливостей підготовки майбутніх вихователів до роботи в інклюзивному середовищі в умовах закладу вищої освіти.
статья, добавлен 17.04.2022Аналіз відображення проблеми партнерства в професійній діяльності педагогічних працівників. Характеристика ретроспективи змін, що відбувалися на різних етапах впровадження ідеї партнерства та готовності до неї вихователів закладів дошкільної освіти.
статья, добавлен 27.05.2023Характеристика структури інклюзивної компетентності майбутнього вихователя дошкільної освіти. Розгляд питань щодо формування лінгвокультурологічної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в умовах інклюзивної компетентності.
статья, добавлен 22.12.2021Стратегія інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами та дітей з інвалідністю. Цілі реалізації інклюзивної підходу в школі. Просування інклюзивних цінностей в системі освіти України. Реалізація прав дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 26.11.2022Умови успішного впровадження інклюзивної освіти в Італії, Швеції та Австрії. Чинники, що перешкоджають впровадженню та розвитку інклюзивної освіти. Завдання, необхідні для реалізації інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами в Україні.
статья, добавлен 28.01.2022Розвиток пізнавальних можливостей дітей та формування особистісних якостей, соціальних потреб та інтересів. Здійснення професійної підготовки вихователя закладу дошкільної освіти до діяльності в умовах інклюзивної освіти відповідно до специфіки інклюзії.
статья, добавлен 13.11.2023Прогнозування й дослідження якості підготовки фахівців дошкільної галузі. Розроблення внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах фахової передвищої освіти, які здійснюють підготовку фахових молодших бакалаврів із дошкільної освіти.
статья, добавлен 10.10.2023Особливості роботи у закладах дошкільної освіти в умовах інклюзії та ідентифікація факторів, що впливають на формування готовності педагогів до роботи з дітьми з особливими потребами під час дистанційного навчання. Засади формування готовності педагогів.
статья, добавлен 12.12.2023- 24. Особливості діяльності менеджера освіти закладу професійної освіти в контексті впровадження інклюзії
Теоретичний аналіз модернізації діяльності менеджерів освіти закладів професійної освіти з урахуванням потреб інклюзії. Необхідність підвищення якості, забезпечення доступності професійної (професійно-технічної) освіти та успішної соціалізації дітей.
статья, добавлен 18.07.2022 Особливе місце в сучасній системі інклюзивної освіти займає постать педагога. Враховуючи виклики сьогодення, заклади вищої освіти повинні забезпечити якісну підготовку сучасних вихователів для роботи в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти.
статья, добавлен 20.11.2022