Теоретичний аналіз структури професійної самосвідомості особистості
Тенденції розвитку сучасного суспільства - найбільш важливий фактор, що зумовлює постійне підвищення вимог до професійних знань, вмінь та навичок фахівця. Основні види ставлень, що характеризують емоційно-оцінний компонент професійної самосвідомості.
Подобные документы
Охарактеризована система освіти України. Проаналізовано поняття самосвідомості особистості, зокрема визначено особливості професійної самосвідомості. Особливо детально розглянуто процес формування професійної самосвідомості педагогічних працівників.
статья, добавлен 05.02.2019Розгляд теоретичного підґрунтя професійної самосвідомості педагога. Емпіричне дослідження основних психологічних характеристик професійної самосвідомості студента педагогічного вищого навчального закладу, а також оцінка особливостей їх динаміки.
статья, добавлен 30.11.2017Поняття педагогічної самосвідомості. Розгляд питання впливу самооцінки на формування професійної педагогічної самосвідомості. Залежність високого рівня якості виконання професійних педагогічних обов’язків від уявлення вчителя про себе як професіонала.
статья, добавлен 06.04.2019Необхідність пошуку нових форм, методів формування професійної самосвідомості майбутніх фахівців у педагогічній сфері. Психологічні аспекти формування самосвідомості особистості. Свідомість та її визначення як властивого людині способу ставлення до світу.
статья, добавлен 07.04.2022Проблеми професійної підготовки фахівця у вищій освіті. Гостра дискусія навколо ідеї компетентністного підходу. Постійне оновлення знань, володіння новою інформацією для успішного рішення професійних задач. Основні ознаки життєвих (ключових) компетенцій.
реферат, добавлен 23.10.2012Теоретичні підходи до визначення професійної самосвідомості та її структури. Вивчення відмінностей розвитку когнітивного компонента у працівників освіти із різним рівнем кваліфікації. Мотивація педагогів до успіху, цілеспрямованості та продуктивності.
статья, добавлен 23.11.2021- 7. Формування професійної самосвідомості майбутніх учителів у процесі вивчення педагогічних дисциплін
Особливості та умови формування професійної самосвідомості майбутнього вчителя у процесі засвоєння педагогічних дисциплін. Розробка критеріїв та визначення рівнів сформованості професійної самосвідомості студентів. Ефективність активних методів навчання.
автореферат, добавлен 09.11.2013 Аналіз професійної майстерності майбутнього фахівця музичного мистецтва в культурно-освітньому просторі. Визначення її змісту та завдань підвищення її рівня. Придбання знань, умінь, навичок у галузі музики - важлива складова професійної компетентності.
статья, добавлен 04.08.2021Суть теоретичного аналізу ролі академічної доброчесності у формуванні професійної самосвідомості здобувачів вищої освіти. Форма та засоби актуалізації академічної доброчесності з врахуванням сучасних тенденцій провадження освітньої діяльності в Україні.
статья, добавлен 14.09.2020Встановлення причин, які впливають на самореалізацію особистості в сучасних умовах та чинників динаміки кар'єрного розвитку. Визначення стадій професійного розвитку та структури й умов формування самосвідомості. Аналіз процесів кар'єрного розвитку.
статья, добавлен 13.05.2018У статті розглядаються особливості формування психологічних компонентів процесу розвитку професійної самосвідомості сучасних здобувачів вищої освіти. Процес становлення професійної самосвідомості здобувачів в єдності структурно-функціональних компонентів.
статья, добавлен 16.10.2022Процес формування професійної самосвідомості і готовності до навчання. Активна позиція здобувачів освіти. Досліджено шляхи формування професійної самосвідомості майбутнього педагога-музиканта в процесі підготовки його в класі хорового диригування.
статья, добавлен 05.02.2023Сутність професійної самосвідомості як інтегративної системної якості, що забезпечує відображення у Я-концепції майбутнього викладача особливостей його самоорганізації у межах професійної діяльності та їх усвідомлення на основі педагогічної рефлексії.
автореферат, добавлен 18.07.2015- 14. Формування професійної самосвідомості майбутніх учителів у процесі вивчення педагогічних дисциплін
Основні компоненти в структурі, критерії та рівні сформованості професійної самосвідомості майбутнього вчителя та студента. Ефективність активних методів навчання, які охоплюють прийоми безпосереднього та опосередкованого пізнання власної діяльності.
автореферат, добавлен 05.01.2014 - 15. Педагогічні засади професійної самосвідомості здобувачів освіти та вплив викладача на її формування
Сформульовано поняття про професійну самосвідомість студентів як сукупність їх уявлень про себе та систему відносин до себе як до майбутнього фахівця. Вивчення педагогічних засад професійної самосвідомості студентів та вплив викладачів на її формування.
статья, добавлен 20.10.2023 Причини несформованості важливих особистісних пріоритетів, які безпосередньо впливають на мотивацію до освоєння своєї професійної діяльності, підвищення спортивної майстерності. Аналіз засобів формування самосвідомості особи у сфері фізичної культури.
статья, добавлен 28.09.2023Місце професійної ідентичності у соціальному самовизначенні особистості фахівця психолого-педагогічного профілю. Розгляд основних підходів до її визначення. Становлення професійної самосвідомості як результат фахової підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 29.01.2023Аналіз впливу глобалізації на розвиток полікультурної освіти. Формування національної самосвідомості, громадянської позиції та відповідального ставлення до життя сучасного фахівця. Використання інтерактивних технологій в навчальному процесі вищої школи.
статья, добавлен 10.05.2018Структура національної самосвідомості особистості майбутнього вчителя фізичної культури. Технологія професійної підготовки студентів, формування у них національної самосвідомості у процесі навчально-пізнавальної діяльності. Краєзнавчо-туристична робота.
автореферат, добавлен 11.11.2013Дослідження управлінської культури як складової професіоналізму інженера, який ґрунтується на загальній культурі та професійній самосвідомості. Розгляд вимог до формування особистості майбутнього фахівця та його здібностей під час навчання у вузі.
статья, добавлен 06.04.2019Розгляд професійної освіти, яка потребує високого рівня підготовленості молоді до професійної діяльності. Дослідження проблеми професійної компетентності фахівця. Аналіз формування фахової компетентності, як умови професійного розвитку особистості.
статья, добавлен 03.10.2018Сутність поняття "професійна самосвідомість". Мотиваційний, когнітивний, афективний і практичний компоненти структури професійної самосвідомості майбутнього фармацевта. Технології, показники, напрями та критерії її формування в процесі фахової підготовки.
автореферат, добавлен 11.08.2015Розгляд моделі психолого-педагогічної підтримки розвитку професійної самосвідомості студентів вищого медичного навчального закладу. Становлення фахової ідентичності студентів-медиків в освітньому процесі. Використання в педагогічній системі технологій.
статья, добавлен 05.11.2018- 24. Інтерактивне навчання як важливий чинник формування професійної компетентності майбутнього фахівця
Значення інтерактивного навчання як важливого чинника у формуванні професійної компетентності та особистісних якостей майбутнього фахівця. Інтерактивна методика навчання як важливий фактор у формуванні професійної компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 05.04.2019 Характеристика та узагальнення ґенези та сучасного стану професійної підготовки майбутнього фахівця з фізичної терапії та ерготерапії у системі вищої освіти України. Застосування професійних умінь та практичних навичок, професійно-орієнтованих знань.
статья, добавлен 07.11.2021