Ф. Шопен – душа фортепіано
Ф. Шопен вальс до-мінор, ноктюрн сі-бемоль мінор, концерт для фортепіано, прелюдія мі-мінор. Розвиток музичної пам’яті та кмітливість учнів. Формування вокально-хорові навички: робота над артикуляцією, звуковеденням. Виховування інтересу до музики.
Подобные документы
Вимоги до музичної освіти. Критерії діагностики навчальних мотивів і способи їх формування в учнів різного віку. Орієнтація процесу навчання на розвиток в школярів самостійності. Сутність педагогічних умов формування мотивації навчання гри на фортепіано.
статья, добавлен 05.10.2018- 2. Поліфункціональний вплив навчання гри на фортепіано у фаховій підготовці вчителя музичного мистецтва
Висвітлення пріоритетів професійного навчання гри на фортепіано в естетичному вихованні майбутнього вчителя музичного мистецтва. Зміни у навчанні гри на фортепіано у зв’язку з еволюцією технічних можливостей, виконавських вимог, інтерпретації музики.
статья, добавлен 24.11.2023 Аналіз проблеми впровадження "нової системи підготовки вчителів музики" в КНР. Принципи професійного розвитку вчителів. Реформа освіти і розвиток фортепіанної педагогіки. Форми занять, які застосовуються для студентів в процесі навчання гри на фортепіано.
статья, добавлен 04.10.2022Теоретичні основи формування мотивації учіння. Методичні аспекти формування мотивації учіння гри на фортепіано. педагогічні умови формування мотивації учіння гри на фортепіано у школярів. Теорія та методика інструментально-виконавської підготовки.
автореферат, добавлен 28.09.2015Вивчення та аналіз різноманітних факторів та методик, які сприяють формуванню та підтримці мотивації учнів до занять грою на фортепіано у дистанційному форматі. Розробка комплексу рекомендацій для викладачів щодо формування високої мотивації до навчання.
статья, добавлен 12.06.2024Популяризація ансамблевого музикування серед української молоді. Розроблення спеціальних методик щодо викладання музики. Опанування учнями методичної та виконавської компетентності. Забезпечення конкурентоспроможності майбутніх викладачів фортепіано.
статья, добавлен 26.07.2023Визначено роль процесу інтеграції знань на заняттях фортепіано. Доведено, що інтеграційні процеси на заняттях фортепіано сприяють формуванню цілісного світогляду особистості, розумінню суспільно-світових зв’язків і досягненню освітньо-дидактичної мети.
статья, добавлен 19.07.2018Особливості педагогічної діагностики виконавських навичок гри на фортепіано в учнів дитячих музичних шкіл. Проведення експериментальної роботи шляхом залучення спеціально підібраних методів і засобів, що сприяли виявленню сформованості означених навичок.
статья, добавлен 04.03.2018Властивості рухово-моторної сфери піаніста та їх значення для управління своєю психікою, емоційними станами і виконавськими намірами. Методи педагогічної роботи по формуванню установки на емоційно-художнє сприйняття музичного змісту в класі фортепіано.
статья, добавлен 23.03.2022- 10. Аналіз навчально-практичних підходів до підготовки викладачів фортепіано у Пряшівському університеті
Підкреслюється вагома роль університету у системі вищої освіти Словаччини. Описано два види навчальних програм, які є пріоритетними з погляду фахової орієнтації. Досліджується формування професійної компетентності майбутнього викладача фортепіано.
статья, добавлен 07.08.2022 Роль, місце і значення уроку музики в музичному розвитку учнів, вихованні музичної культури як необхідної частини їх духовності. Вокально-хорова робота на уроці музики. Характерні особливості вивчення музичної грамоти. Фактори розвитку музичного ритму.
статья, добавлен 01.12.2017Науково-методичний досвід викладання фортепіано у закладах вищої освіти. Особливості роботи викладача у фортепіанному класі. Фахові функцій викладача спеціального фортепіано, види його професійної діяльності, чинники, які забезпечують її ефективність.
статья, добавлен 09.09.2024Зміст, форми та методи навчання у класі фортепіано. Взаємозалежність формування методичного мислення та підготовки майбутнього вчителя музики. Принципи та етапи організації ансамблевої гри, концертів, читань з листа, ескізного розучування твору.
статья, добавлен 26.02.2017- 14. Фортепіанна підготовка у вищих закладах мистецької освіти: сучасний стан та перспективи модернізації
Специфіка фортепіанної підготовки майбутніх музикантів-педагогів. Формування досвіду інтонаційного осягнення музики. Соціальна та професійна значимість навчання гри на фортепіано. Визначення напрямків його модернізації в системі мистецької освіти.
статья, добавлен 01.12.2017 Шляхи підвищення якості підготовки педагогів-піаністів для освітніх закладів. Запровадження інноваційних технологій в освітній процес позашкільних закладів. Навчання гри на фортепіано з допомогою комп'ютера і синтезатора в програмі "Soft Mozart to Way".
реферат, добавлен 05.05.2015Умови вдосконалення професійної підготовки майбутнього педагога-музиканта. Можливості формування методичних знань та вмінь у процесі навчання гри на фортепіано. Вплив наявності мотивації до музично-педагогічної діяльності на формування методичних знань.
статья, добавлен 09.04.2018Етапи формування сценічно-виконавської культури учнів дитячих музичних шкіл у процесі навчання гри на фортепіано. Розгляд співпраці як одного з етапів навчання та розвитку дитини, уміння слухати. Підготовка учнів до публічних та концертних виступів.
статья, добавлен 12.12.2023Обґрунтування специфіки художньо-смислових уявлень, що є актуальними для процесу навчання гри на фортепіано майбутніх учителів музики. Формування образних бачень під час слухання твору або самосприйняття своєї гри. Особливість вивчення твору на пам'ять.
статья, добавлен 05.11.2018Уроки музики у корейській школі та позакласна робота. Розвиток музичних здібностей учнів, виховання шанобливого ставлення до національної музичної культури через залучення до хорового співу, гри на народних інструментах та інших видів музичної діяльності.
статья, добавлен 04.11.2018- 20. Вокально-хорові дисципліни як фактор професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва
Значення вокально-хорових дисциплін у процесі професійної підготовки студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Підвищення рівня фахової підготовки учителів музики, які б могли творчо розв’язувати складні завдання музичної педагогіки.
статья, добавлен 28.09.2020 Розгляд проблематики функціонування уявлень у музично-виконавському процесі з метою оцінювання компонентів структури художньо-смислових уявлень майбутніх учителів музики у процесі навчання гри на фортепіано. Аналіз інтерпретаційного критерію оцінювання.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз проблеми музичного навчання й виховання учнів другого класу загальноосвітньої школи. Види діяльності, які повинен здійснювати вчитель на уроках музики у 2 класі: вокально-хорова робота, вивчення музичної грамоти, слухання музики, творча діяльність.
статья, добавлен 14.10.2018Проектування загальної та педагогічної культури в сфері методичної діяльності. Аналіз основних аспектів навчання студентів мистецького профілю у закладах вищої освіти України. Розкриття специфіки виконавської підготовки магістрів у класі фортепіано.
статья, добавлен 03.07.2023Визначено особливості перцептивного, інтелектуального, рухового навичок та методи щодо їх удосконалення у майбутніх фахівців музичного мистецтва. Також запропоновано шляхи удосконалення виконавських навичок на основі поступового їх напрацювання.
статья, добавлен 10.12.2022Вокально-хорове виховання молодших школярів та формування музичної культури учнів в цілому. Методи роботи з хоровими колективами в початкових класах та теоретичні обґрунтування особливостей формування вокально-хорових навичок у молодших школярів.
статья, добавлен 02.03.2020