Соломон Ісакович Пекар і його наукова школа (до 100-річчя від дня народження)
Характерні риси видатного українського фізика-теоретика С.І. Пекара як ученого, людини та педагога. Його досягнення в теорії твердого тіла. Оцінка внеску даного вченого та його школи у фізику. Персональний склад школи, а також напрямки її вивчення.
Подобные документы
Діяльність заслуженого працівника вищої школи України, доктора технічних наук, професора, ректора Українського заочного політехнічного інституту з 1964 по 1978 рр. Андреєва Г. Вивчення його монографії, навчальні посібники, автореферати дисертацій, статті.
биография, добавлен 01.02.2019Інноваційні особливості педагогічної діяльності О. Захаренка – видатного українського педагога, академіка НАПН України, директора школи. Його оригінальна педагогічна система, основою якої є виховання у тісному взаємозв’язку школи, сім’ї та громадськості.
статья, добавлен 24.12.2020Висвітлення особливостей педагогічної діяльності видатного вченого-математика й педагога - О.М. Ляпунова. Характеристика основних методів його викладання. Розгляд педагогом курсів і методів роботи зі студентами. Його вклад в розбудову національної школи.
статья, добавлен 24.06.2016Проблематика використання вмінь і навичок педагога в системі виробничої діяльності. Взаємозв’язок Soft Skills педагога професійної школи з його конкурентоздатністю на ринку освіти та підготовки конкурентоздатних майбутніх фахівців на ринку праці.
статья, добавлен 28.01.2022Аналіз життєвого шляху та особливості наукової діяльності видатного українського вченого І.А. Зязюна, фундатора нового напряму педагогічної науки і засновника наукової школи з проблем педагогічної майстерності (ПМ). Положення теорії й технології ПМ.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження ідей видатного українського педагога, методолога і теоретика освіти, засновника педагогічної школи Антона Макаренка та його колективістської педагогіки як однієї із ключових освітніх парадигми, реалізованих у контексті держави та суспільства.
статья, добавлен 12.02.2023Готовність Г. Ващенка до участі в розбудові національної школи. Важливі кроки педагога, орієнтовані на досягнення поставлених цілей. Діяльність педагога в Білицькій педшколі як найактивніший період у його житті. Внесок Г. Ващенка в розбудову вищої школи.
статья, добавлен 21.07.2018Історія заснування Чулаківської загальноосвітньої школи та реорганізації її в середню. Напрямки роботи сучасної школи. Вчитель та його роль у справі навчання й виховання. Дослідження досвіду Чулаківської школи щодо соціалізації учнівської молоді.
статья, добавлен 30.08.2016Визначення чинників формування педагогічних поглядів А. Крушельницького. Характеристика ідей педагога щодо розвитку української національної школи. Дослідження його внеску в теорію та практику українського підручникотворення, ролі в просвітницькому русі.
автореферат, добавлен 28.09.2013Дослідження та оцінка ролі вчителя у процесі проєктування безпечного освітнього середовища початкової школи. Педагогічний колектив як ключовий ресурс його становлення і розвитку в закладі освіти. Головні вимоги сучасної школи до особистості педагога.
статья, добавлен 09.03.2023Сучасні тенденції українського виховання. Мета національного виховання в системі виховних завдань, його принципи та пріоритетні напрямки. Ступені виховної стратегії школи: моральне очищення шкільного середовища, програми для відповідних вікових груп.
статья, добавлен 11.09.2010Дослідження діяльності професора Д.П. Пойди як видатного педагога і наставника, керівника кафедри вітчизняної історії, самобутньої і непересічної особистості, чудової людині, а також його колег і друзів, його учнів і оточення в 1970-1980-х роках.
статья, добавлен 21.04.2020Вивчення діяльності М. Драгоманова як педагога. Розгляд його поглядів на педагогіку, впливу на підняття культурно-освітнього рівня українців. Висвітлення його громадянської позиції щодо становлення національної школи, виховання підростаючих поколінь.
статья, добавлен 15.09.2017Самовиховання як саморозвиток індивіда, який відбувається згідно його інтересів та суспільних вимог, які ставляться перед ним, його головні етапи та закономірності. Напрямки, принципи вдосконалення педагогічної майстерності вчителя гірської школи.
статья, добавлен 23.12.2016Життєвий і творчий шлях, педагогічні погляди й просвітницька діяльність видатного українського письменника, педагога, громадського діяча П. Куліша. Аналіз його першого україномовного підручника "Граматка" (1857) та статтей педагогічної тематики.
статья, добавлен 08.02.2019Дослідження явища педагогічної майстерності викладача вищої школи, його особливості та структура. Аналіз його впливу на якість навчання у вищій школі. Оцінка досвіду вищих навчальних закладів щодо впровадження форм організації методичної роботи.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз педагогічної спадщини М. Ланге. Основні напрямки науково-теоретичної та громадсько-освітньої діяльності вченого. Його погляди на проблеми розвитку навчальних закладів різного рівня, змісту освіти та реформування педагогічної системи в цілому.
статья, добавлен 16.10.2018Основні цілі та завдання сучасної вищої школи першого ступеня в Україні. Формування творчого потенціалу вчителя у працях видатного вітчизняного педагога, мислителя та вченого І.А. Зязюна. Найбільш розповсюджені труднощі у педагогічній діяльності.
статья, добавлен 10.03.2018Дослідження результатів аналізу розвивального спрямування підручника з української мови для третього класу загальноосвітньої школи. Обґрунтування недоцільності його застосування в освітньому процесі початкової школи, головні причини даного процесу.
статья, добавлен 29.12.2020Визначення гуманістичних основ педагогічної системи В.О. Сухомлинського, дослідження його провідних щодо навчання та виховання дітей. Аналіз творчості та практичної діяльності видатного педагога. Характеристика Школи радості та її значення в навчанні.
курсовая работа, добавлен 23.11.2010Життя Василя Олександровича Сухомлинського (1918—1970 рр.) — видатного українського педагога, засновника гуманістичної педагогіки, кандидата педагогічних наук, члена-кореспондента АПН СРСР. Його діяльність на посаді директора Павлиської середньої школи.
доклад, добавлен 11.03.2011Інститут психології як провідний науковий центр психолого-педагогічних досліджень в Україні, мета його діяльності та досягнення. Напрямки наукової роботи даного освітнього закладу, педагогічний склад і історія розвитку. Подальші перспективи Інституту.
статья, добавлен 12.04.2018Життєвий шлях і педагогічні погляди Я.А. Коменського. Етапи розробки проекту народної школи за ідеями Коменського. Визначення внеску С. Миропольського в дослідження спадщини чеського педагога в розповсюдженні його ідей у педагогічному просторі Росії.
статья, добавлен 05.12.2018Короткий нарис життя та напрямки діяльності відомого німецького педагога-реформатора Г. Гаудіга. Вплив його роботи на освіту Німеччини та інших країн. Школа Гаудіга як центр німецької реформаторської педагогіки, її зміст і внесок в розвиток даної науки.
статья, добавлен 30.10.2016- 25. Професійні цінності майбутнього вчителя початкової школи як чинник його особистісного становлення
Процес формування професійних цінностей вчителя початкової школи та його зумовлення стратегічними завданнями реформування та створення нової системи освіти на основі прогресивних концепцій, інноваційного підґрунтя. Аналіз науково-педагогічних досліджень.
статья, добавлен 30.07.2016