Конспект открытого урока русского языка на тему "Правописание имен существительных. Гласные в суффиксах имен существительных" (10 класс)
Совершенствование навыков правописания имен существительных (окончаний, суффиксов, сложных существительных, написание дефиса в существительных). Закрепление навыков аналитической работы с именем существительным как частью речи (морфологический разбор).
Подобные документы
Методика организации лексико-грамматической работы при изучении падежей. Разработка комплекса упражнений для эффективного формирования у младших школьников грамматических умений при изучении склонения имен существительных. Определение падежа в диктанте.
разработка урока, добавлен 08.04.2015Морфологические и синтаксические особенности имя существительного как части речи. Собственные и нарицательные существительные. Комплекс упражнений, направленный на формирование грамматических умений, связанных с изучением рода имен существительных.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Словообразование как раздел грамматики. Виды словообразований существительных в русском языке. Развитие словообразования существительных в онтогенезе. Методика исследования процессов словообразования существительных у детей дошкольного возраста с ОНР.
курсовая работа, добавлен 16.05.2017Итоговое занятие по экологии для детей дошкольного возраста. Изучение употребления в речи имен существительных в винительном падеже, а также образования множественных чисел существительных. Развитие музыкального восприятия и логического мышления.
разработка урока, добавлен 29.03.2015- 5. Методика изучения семантических и морфологических свойств имени существительного в начальной школе
Морфология как раздел грамматики. Лингвистические основы и система работы по изучению имен существительных в начальных классах. Склонение имен существительных. Методы, приемы и особенности изучения свойств имени существительного в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 23.12.2015 Методики изучения имени существительного В.В. Бабайцевой и Т.А. Ладыженской. Словообразование имён существительных. Структурно-семантические типы сложносоставных существительных. Использование практической методики изучения сложных имён существительных.
курсовая работа, добавлен 26.02.2014Особенности освоения системы словоизменения при формировании грамматического строя языка в онтогенезе. Анализ нарушений освоения предложно-падежных форм существительных детьми с общим недоразвитием говора. Методика образования словоформ части речи.
дипломная работа, добавлен 25.10.2017Семантические, синтаксические и стилистические особенности несклоняемых существительных. Методика разработки уроков по формированию представлений у школьников о несклоняемых именах существительных, правильному их употреблению в речи; материалы для работы.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Развитие умений правильного писания окончания имён существительных 1, 2, 3 склонения в родительном, дательном и предложном падежах. Развитие речи детей. Содействие воспитанию интереса к русскому языку, активности, умению общаться и общей культуре.
практическая работа, добавлен 15.10.2015Овладение учащимися языковыми единицами. Когнитивный потенциал категории рода имен существительных. Связь грамматического рода с мышлением, психологическими особенностями человека. Анализ процесса персонификации неодушевленных существительных в поэзии.
статья, добавлен 17.12.2018Закрепление в речи существительного со значением посуда. Уточнение и расширение словаря по теме. Совершенствование грамматического строя речи через игровые упражнения в образование имен существительных в именительном падеже и глаголов настоящего времени.
конспект урока, добавлен 10.11.2015Характеристика имени существительного как части речи, его семантико-грамматические признаки. Лексико-грамматические разряды имен существительных, описание типов их склонения, схема и порядок морфологического разбора. Роль этой части речи в предложении.
лекция, добавлен 29.04.2013Определение понятия и рассмотрение значения и признаков морфем слова. Комплексный анализ морфологических признаков слова. Разработка методики разбора имен существительных, прилагательных и числительных по значениям и признакам. Служебные части речи.
статья, добавлен 19.06.2020Коммуникативная направленность обучения русскому языку. Накопление словарного запаса, овладение структурными типами словосочетаний и предложений. Особенности лексики младших школьников. Сущность категориального значения существительных и прилагательных.
статья, добавлен 11.09.2013- 15. Словообразовательная модель со значением сравнения в курсе русского языка для иностранных учащихся
Трудность восприятия и понимания русских словообразовательных метафор иностранными учащимися. Образование глаголов от собственных имен существительных, их метафорическая мотивация. Группы заданий, упражнений на овладение дериватами со значением сравнения.
статья, добавлен 26.02.2021 Обобщение знаний учащихся об имени существительном. Обогащение их словарного запаса, формирование у детей навыка связной речи. Способы определения имени существительного в предложении. Основные отличия одушевленных и неодушевленных имен существительных.
конспект урока, добавлен 17.10.2013Знакомство детей с предметами одежды, их цветом и другими признаками, правильными формами родительного падежа множественного числа имен существительных. Упражнения с использованием прилагательных. Воспитание эстетического вкуса и желания быть опрятным.
конспект урока, добавлен 29.09.2013Исследование уровня сформированности фразовой речи, употребления падежных форм имен существительных, использования предлогов, зрительно-предметной и слухоречевой памяти, функционального базиса письма у младших школьников с задержкой письменной речи.
статья, добавлен 30.03.2023Описание интегрированного занятия, целью которого является ознакомление с окружающим миром, грамотой и музыкой. Обобщение и систематизация знаний детей о правописании сочетаний ча-ща; чу-щу; жи-ши; имен существительных. Увеличение словарного запаса детей.
разработка урока, добавлен 04.03.2014Лингвистические основы изучения имен существительных в начальных классах. Система работы по изучению имени существительного. Комплекс упражнений как средство изучения семантических и морфологических свойств имени существительного в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Организация и обеспечение самостоятельной работы студентов в процессе обучения. Отработка правил употребления падежных окончаний существительных, прилагательных, местоимений и числительных в творительном падеже единственного и множественного числа.
статья, добавлен 24.02.2021Обоснование актуальности развития у иностранных студентов навыков употребления качественных имен прилагательных в устной речи, определение принципов формирования коммуникативных заданий. Использование в педагогической практике материалов в форме диалогов.
статья, добавлен 27.01.2019Характеристика основ формирования практических умений и навыков пользования исправленной речью. Рассмотрение упражнений для губ и языка на уроке. Основы определения позиции звука "л" в словах. Образование относительных прилагательных от существительных.
конспект урока, добавлен 16.04.2015Анализ проблем, возникающих у арабских студентов при изучении падежной системы русского языка. Характеристика структур русского и арабского языков. Причины, провоцирующие неправомерное употребление студентами падежных форм существительных русского языка.
статья, добавлен 08.01.2019- 25. Звук и буква "Ж"
Закрепление навыка произношения звука "Ж" в слогах, словах, фразах. Образование форм единственного и множественного числа существительных. Подбор слов к схемам, образование сложных слов. Развитие фонематического слуха, памяти, внимания, мышления.
конспект урока, добавлен 30.09.2013