Алгоритм здійснення вибору цифрового застосунку відеоконференцзв'язку для реалізації підвищення кваліфікації педагогів за дистанційною формою навчання
Специфіка організації процесу підвищення кваліфікації вчителів у закладах післядипломної педагогічної освіти України у надзвичайних умовах. Використання відеоконференцзв'язку для реалізації процесу навчання за дистанційною формою у синхронному режимі.
Подобные документы
Основні функції тьютора у процесі супроводження навчального процесу. Дидактичне забезпечення - необхідна умова ефективної самостійної навчальної роботи слухача у дистанційному навчанні. Основні етапи підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
статья, добавлен 17.09.2017Поняття професійне спілкування, його мета та функції. Аналіз здійснення підготовки іноземних студентів-медиків в провідних ЗВО світу за дистанційною формою навчання. Визначення основних проблем цього процесу в українських медичних закладах вищої освіти.
статья, добавлен 18.04.2023Аналіз процесу підвищення кваліфікації як цілеспрямованої системи. Дослідження тенденцій розвитку системи підвищення кваліфікації учителів у США, організації навчального процесу, змісту й методів навчання у системі неперервної освіти педагогів країни.
статья, добавлен 29.12.2020Використання інноваційних технологій дистанційного навчання, що дають можливість забезпечити підготовку сучасних педагогів до реалізації процесів реформування в умовах сучасних викликів. Особливість підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
статья, добавлен 13.07.2022Функціонування післядипломної педагогічної освіти як елементу неперервної педагогічної освіти. Протиріччя між вимогами з боку суспільства до процесу навчання соціальних педагогів і станом процесу. Система підвищення кваліфікації соціального педагога.
статья, добавлен 09.04.2018Критерії, показники та характеристики фахової компетентності педагогічних кадрів курсу інформатики. Організація та управління навчанням на відділеннях післядипломної освіти. Оцінка ефективності дистанційних технологій в процесі підвищення кваліфікації.
автореферат, добавлен 29.09.2014Дистанційне навчання (ДН) як нова форма освіти та педагогічна технологія. Аналіз проблеми управління ДН у закладах післядипломної педагогічної освіти. Обґрунтування специфіки застосування управління дистанційним навчанням на прикладі платформи Moodle.
статья, добавлен 12.04.2018Особливості організації курсової підготовки, навчання психології в закладах післядипломної педагогічної освіти на засадах диференціації та індивідуалізації. Зміст потреб та мотивів одержання психологічних знань, навичок на курсах підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості процесу підвищення кваліфікації вчителів іноземних мов. Вплив діяльності установ південного регіону України на рівень кваліфікації вчителів-філологів. Характеристика методів підвищення рівня мовно-літературної освіти та кваліфікації вчителів.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз андрагогічних підходів до навчання дорослих. Можливості навчального тренінгу як оптимальної форми організації навчального процесу та особистісного і професійного розвитку педагогів-практиків. Тьюторські практики підвищення кваліфікації педагогів.
статья, добавлен 13.09.2017Нагальна потреба в учителі нового типу, здатного професійно діяти в умовах реформації системи освіти. Пошук шляхів підвищення кваліфікації вчителів альтернативних традиційному навчанню на курсах з відривом від основної роботи. База проведення навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Висвітлення досвіду Національної медичної академії післядипломної освіти щодо підвищення кваліфікації за очно-заочною формою з елементами дистанційного навчання у форматі он-лайн. Формування передумов для опанування слухачами навичок самостійної роботи.
статья, добавлен 05.12.2018Рефлексія педагогічної практики вчителем крізь призму набутих нових знань - одне з основних завдань центрального підвищення кваліфікації педагогів. Характеристика основних складових, що входять до складу мережі дистанційного навчання в Німеччині.
статья, добавлен 05.01.2021Розглянуті й охарактеризовані основні методологічні підходи, принципи і вимоги до процесу підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Закономірності та принципи педагогічної освіти, які конкретизують процес післядипломного навчання вчителів.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження передумов, які стали визначальними для процесу організації роботи закладів післядипломної освіти вчителів-філологів Півдня України в повоєнний період ХХ ст. Аналіз чинників, що сприяли початку процесу неперервності підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 13.10.2018Розгляд окремих аспектів змістовного наповнення програм підвищення кваліфікації вчителів фізики і астрономії у контексті запровадження нового Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників в умовах післядипломної освіти.
статья, добавлен 17.02.2022Сучасна система підвищення кваліфікації викладачів-мовників, інноваційні форми організації процесу навчання. Напрямки спеціалізації учителів англійської мови та вимоги до післядипломної освіти. Самовдосконалення і розвиток педагогічних талантів педагога.
статья, добавлен 03.03.2018Вирішення важливих професійних проблем: створення умов для забезпечення неперервної освіти учителів та забезпечення варіативних підходів до змісту, технологій навчання. Теоретико-методологічні засади післядипломної педагогічної освіти в Україні.
статья, добавлен 11.10.2018Визначення критеріїв та рівнів кваліфікації вчителів мистецьких дисциплін. Обґрунтування педагогічних умов, що забезпечують підвищення кваліфікації вчителів у системі післядипломної освіти. Розробка моделі цього процесу та перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 29.07.2015Тенденції розвитку системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у Великій Британії та США. Аналіз організації неперервного навчання сформованих спеціалістів. Умови досягнення запланованих цілей у процесі післядипломної освіти в розвинених країнах.
статья, добавлен 05.01.2021Схарактеризовано процес підвищення кваліфікації педагогів щодо створення інклюзивного середовища у Рівненському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти. Інтерактивні форми дистанційного навчання та покликані активізувати потенціал педагога.
статья, добавлен 17.09.2023Функціонування системи післядипломної педагогічної освіти у німецькому досвіді, напрями підвищення кваліфікації і додаткової освіти вчителів. Дистанційне навчання як самостійна форма навчання і як педагогічна технологія підтримки викладання дисциплін.
статья, добавлен 11.11.2020Обґрунтування відмінностей процесу навчання фахівців у системі підвищення кваліфікації кадрів, його функцій, а також характеру взаємозв'язків як специфічної системної цілісності. Тенденції розвитку навчального процесу в закладах підвищення кваліфікації.
автореферат, добавлен 25.06.2014Особливість подачі заявки на курси підвищення кваліфікації за сертифікованою пролонгованою формою навчання. Розробка положення про сертифікацію навчально-методичних заходів системи підняття кваліфікаційних навиків та умінь педагогічних працівників.
статья, добавлен 07.09.2017Цілі перепідготовки вчителів у закладах системи післядипломної освіти. Розвиток інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів, підвищення їх кваліфікації та майстерності. Оволодіння базовими Інтернет-сервісами і технологіями в процесі навчання.
статья, добавлен 05.02.2019