Інструментарій програми GeoGebra 5.0 і його використання для розв’язування задач стереометрії
Інструменти програми динамічної математики GeoGebra 5.0 як іноваційний засіб для вивчення стереометрії. Приклади застосування інтерактивної геометричної системи для вирішення задач на розгортки, використання допоміжного перерізу, перетворення простору.
Подобные документы
Вивчення особливостей використання інтерактивної програми GeoGebra. Обґрунтування доцільності використання у процесі вивчення геометрії. Розгляд напрямкыв використання пакета динамічної математики. Аналіз процесу вивчення просторових геометричних фігур.
статья, добавлен 14.02.2022Значення системи динамічної математики GeoGebra. Переваги її використання під час вивчення курсу алгебри та геометрії, можливості під час навчання поєднувати обидва предмети. Розвиток просторової уяви та її значення при виконанні математичних дій.
статья, добавлен 22.07.2024Розгляд головних способів перевірки розв’язань математичних задач. Особливості застосування GeoGebra Exam в організації автоматизованого контролю за розв’язуванням математичних задач серед студентів, майбутніх учителів математики, фізики, інформатики.
статья, добавлен 07.10.2018Аналіз типових комп’ютерних інструментів програм динамічної математики, які використовуються під час розв’язування задач, а також інструментів, на які може спиратися вчитель у навчанні математики. Зауваження щодо застосування комп’ютерних інструментів.
статья, добавлен 08.01.2019Проблеми використання інформаційних технологій у навчанні вищої математики. Застосування програми Maple при вивченні одного з розділів вищої математики для розв’язування задач під час дистанційного навчання, яка дає можливість швидко досягнути результату.
статья, добавлен 12.08.2022Изучение причин трудного усвоения математики. Анализ программы GeoGebra – приложения, предоставляющего возможность создания динамических чертежей для использования на разных уровнях обучения геометрии. Изучение дидактических возможностей GeoGebra.
статья, добавлен 09.07.2020Концептуальна модель реалізації прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії що враховує вікові, психологічні особливості учнів. Система прикладних задач для шкільного курсу стереометрії. Засіб реалізації прикладної спрямованості шкільного курсу.
автореферат, добавлен 29.09.2014Построение пространственных фигур в GeoGebra. Интерактивная геометрическая среда GeoGebra как наиболее подходящее программное средство учебного назначения для обучения решению стереометрических задач. Тренажеры, направленные на применение стереометрии.
статья, добавлен 17.10.2024Формування професійної компетенції викладача математичних спеціальностей засобами курсу "Практикум з розв’язування задач з вищої математики". Методика організації та проведення занять. Приклади задач з математичного аналізу, алгебри і геометрії.
статья, добавлен 24.08.2018Місце текстових арифметичних задач в початковому курсі математики. Організація навчання учнів розв'язуванню текстових задач; творча робота. Диференційований підхід до розв'язування задач, система прийомів розв'язування задач та аналіз дослідної роботи.
курсовая работа, добавлен 22.03.2014Узагальнення знань учнів про відсотки та способи розв’язування задач. Розвиток мислення учнів, виховання уваги, зосередженості, інтересу до математики, почуття колективізму. Удосконалення навичок розв’язування задач на знаходження відсотків даного числа.
разработка урока, добавлен 20.09.2019Зміст початкового курсу математики. Аналіз програми з математики для початкових класів. Математична підготовка дітей в дитячому садку. Інструменти, прилади й моделі, технічні засоби навчання. Формування навичок розв'язування простих і складних задач.
учебное пособие, добавлен 24.03.2015Особливості використання задачного підходу на уроках математики. Підходи до формування в учнів загальних і спеціальних компетентностей розв’язування задач. Приклад доцільно дібраних завдань для вивчення програмового матеріалу про дроби у початковій школі.
статья, добавлен 04.10.2022Застосування ментальних карт в освітньому процесі як одна з ефективних інноваційних педагогічних технологій візуалізації процесу мислення, засіб візуалізації стану розуміння матеріалу у процесі розв’язування задач із курсу "Математичний аналіз".
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження наукових підходів до визначення та призначення інформаційних технологій під час вивчення програми Microsoft Excel та застосування інших засобів ІТ. Розробка набору простих завдань використання програми для студентів економічних напрямків.
статья, добавлен 25.12.2016Изучение опыта использования программного пакета GeoGebra при обучении геометрии будущих учителей математики. Достоинства и недостатки программы, механизмы ее использования в учебном процессе. План специализированного модуля для освоения программы.
статья, добавлен 03.12.2018Тенденції та напрями навчання інформатики в шкільній системі. Використання інформатики при вирішенні проблем прикладного характеру з різних напрямів діяльності. Розгляд сучасних пакетів, орієнтованих на розв'язування завдань математичного характеру.
сочинение, добавлен 05.12.2018Аналіз проблем формування професійних компетентностей вчителів математики щодо використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій для організації діяльності учнів на уроках математики. Розгляд систем динамічної геометрії Gran-2D та GeoGebra.
статья, добавлен 07.04.2018Вивчення досвіду використання розрахункових задач з неорганічної хімії на кафедрі хімії для студентів першого курсу фармацевтичного факультету. Етапи розв'язування задач. Використання задач при різних видах контролю, оцінювання діяльності студента.
статья, добавлен 05.04.2019- 20. Аналіз, дослідження та розв'язування конкурсних задач під час учнівської олімпіади з інформатики
Методика підготовки до розв’язування олімпіадних задач з інформатики. Технологія аналізу задачі та її умови, побудова математичної моделі, реалізація алгоритму мовою програмування та тестування програми-розв’язку. Стратегія поведінки під час змагання.
статья, добавлен 04.09.2013 Педагогічне дослідження впливу спецкурсу з використання програм динамічної математики на формування у майбутнього вчителя математики критичного погляду на вибір програми та застосування її інструментарію. Постійний аналіз застосованого інструментарію.
статья, добавлен 03.02.2018Проблема використання комп'ютерних засобів для підтримки навчання елементів стохастики в шкільному курсі математики. Інструменти щодо супроводу, спрощення розрахунків чи візуалізації випадкових величин. Розв'язання окремих типових задач курсу стохастики.
статья, добавлен 10.05.2023- 23. Історико-методичний аналіз розвитку методів розв'язування задач з алгебри в загальноосвітній школі
Історично-методичний аналіз розвитку методів розв'язування задач з алгебри, алгебри і початків аналізу. Стан використання методів розв'язування алгебраїчних задач в сучасній школі, визначення ролі інформаційних технологій у навчанні учнів цим методам.
автореферат, добавлен 28.09.2014 Технологія використання сюжетних задач на уроках математики як засобу пізнання рідного краю молодшими школярами. Добір текстових задач із краєзнавчим сюжетом Полтавського краю. Розв’язування сюжетних задач із краєзнавчим змістом на уроках математики.
статья, добавлен 05.02.2019- 25. Диференційоване формування прийомів евристичної діяльності старшокласників на уроках стереометрії
Розробка психолого-методичних засад поетапного формування евристичних прийомів на уроках стереометрії. Принципи відбору системи вправ, диференційованих за складністю. Умови організації і управління евристичною діяльністю учнів при вивченні математики.
автореферат, добавлен 27.08.2015