Преподавание гуманитарных дисциплин будущим художникам традиционного прикладного искусства - специфика, проблемы, решения
Гуманитарные знания как часть профессионального знания художника традиционного прикладного искусства. Совершенствование эмоционально-образной сферы, расширение общекультурного кругозора и формирование жизнеутверждающей духовной основы этого искусства.
Подобные документы
Различие между понятиями "традиционное прикладное искусство" и "народные художественные промыслы". Историко-региональная и художественно-технологическая сущность традиционного прикладного искусства. Основные положения профессионального образования.
статья, добавлен 27.01.2019Разнообразие видов и жанров скульптуры. Преподавание дисциплины "Академическая скульптура" для художников традиционного прикладного искусства. Место и роль скульптуры в системе профессиональной подготовки художников традиционного прикладного искусства.
реферат, добавлен 08.12.2015Проблема сохранения и развития народного декоративно-прикладного искусства Республики Хакасия. Научно-исследовательская и художественно-творческая деятельность студентов в процессе формирования готовности к сохранению традиционного народного искусства.
статья, добавлен 21.04.2018Художественное образование в сфере традиционного прикладного искусства как особая область в мировом образовательном пространстве. Вопросы преемственности художественных традиций, приобщения обучающегося к народной культуре в процессе обучения в ВУЗе.
статья, добавлен 25.02.2019Специфика преподавания академической скульптуры художникам декоративно-прикладного искусства. Разработка эффективной педагогической модели для подготовки высококвалифицированных специалистов, способных создавать уникальные выразительные произведения.
статья, добавлен 25.02.2019Специфика обучения академическому рисунку будущих художников-ювелиров традиционного прикладного искусства. Рассмотрение опыта преподавания рисунка в высших учебных заведениях и характеристика значимости этой учебной дисциплины в высшем образовании.
статья, добавлен 25.02.2019Формирование у студентов знаний о мировоззренческих основах живописи как задача профессионального художественного образования. Подготовка будущего художника по конкретному виду - цель высшего образования в области традиционного прикладного искусства.
статья, добавлен 25.02.2019Изучение вопросов о духовно-нравственном воспитании школьников и формировании эстетической культуры личности посредством декоративно прикладного искусства. Привлечение эмоционально-образных средств взаимодействия произведений прикладного искусства.
статья, добавлен 02.03.2019Современные требования к уровню подготовки квалифицированных, высокообразованных специалистов в области традиционного прикладного искусства. Специфика художественной специальности и психофизические особенности художников при разработке программ.
статья, добавлен 25.02.2019Выявление зависимости творческой работы от разнообразия видов декоративно-прикладного искусства с учетом индивидуальных интересов учащихся. Виды народно-прикладного искусства: городецкая и хохломская роспись, дымсковская игрушка, жостовские подносы.
дипломная работа, добавлен 05.09.2011Установление ассоциативных связей как метафорическое мышление. Метафорический перенос значений с известного на неизвестное со сближением разных образов и установлением подобий. Создания художественного образа для изобразительного искусства.
статья, добавлен 25.02.2019Система подготовки художников традиционного прикладного искусства в новых условиях хозяйствования. Овладение профессией в художественных образовательных учреждениях. Совершенствование профессионального мастерства в разнообразных видах и техниках.
доклад, добавлен 25.02.2019Включение в профессиональное образование художника традиционного прикладного искусства заданий по декоративной живописи, развивающих художественно-образное мышление. Выявление декоративной сути написанных с натуры натюрморта, портрета, фигуры человека.
статья, добавлен 25.02.2019Ознакомление с целями и задачами эстетического воспитания детей средствами декоративно-прикладного искусства. Исследование и анализ ценности произведений народного декоративно-прикладного искусства. Рассмотрение схемы развертки декоративной шкатулки.
творческая работа, добавлен 15.01.2018Изучение теоретических основ изучения декоративно-прикладного искусства на уроках в начальной школе. Проведение экспериментального исследования по определению роли декоративно-прикладного искусства в формировании специальных знаний на уроках технологии.
курсовая работа, добавлен 19.10.2009Роль преподавания декоративного рисунка студентам в области традиционного прикладного искусства. Связь общепрофессионального курса с циклом профессиональных дисциплин - мастерством и моделированием текстильных изделий. Изучение академического рисунка.
статья, добавлен 25.02.2019Региональный компонент - часть школьного и вузовского образования. Формирование у школьников системы знаний о своеобразии родного края, богатстве народной культуры, художественных традициях. Освоение декоративно-прикладного искусства и народных промыслов.
автореферат, добавлен 20.11.2010Возрождение и развитие традиций прикладного искусства в Нижнем Тагиле. Роль Уральского училища в художественной жизни города. Открытие прикладных отделений по специальности "Художник-мастер по росписи". Разработка программ обучения народным промыслам.
статья, добавлен 25.02.2019История нижнетагильской росписи на металле. Экспонаты в музеях России с образцами данного вида традиционного искусства. Профессиональная подготовка по направлениям "Нижнетагильская роспись" и "Московское письмо" в программе профессионального обучения.
статья, добавлен 25.02.2019Эффективность использования народного декоративно-прикладного искусства в развитии у студентов-дизайнеров профессионального тезауруса, художественно-композиционного и ассоциативно-образного мышления, умений анализировать требования к дизайн-проекту.
автореферат, добавлен 06.03.2018Анализ понятия и критериев эстетического воспитания. Восприятие произведений искусства детьми дошкольного возраста. Методы, средства и формы эстетического воспитания дошкольников. Методика ознакомления с произведениями декоративно-прикладного искусства.
курсовая работа, добавлен 19.03.2015Развитие творческого потенциала будущих учителей с помощью декоративно-прикладного искусства. Модель подготовки учителей к профессиональной деятельности. Проблемы развития творческого потенциала учителей средствами декоративно-прикладного искусства.
автореферат, добавлен 13.04.2018Эстетическое и трудовое воспитание ребенка с помощью декоративно-прикладного искусства в системе ценностей человеческой культуры. Возрастные особенности детей дошкольного возраста. Специфика обучения художественному творчеству детей в детском саду.
контрольная работа, добавлен 28.03.2015Исторические предпосылки и методы использования наследия наших предков. Условия и закономерности формирования профессиональных компетенций выпускников через освоение и применение традиционных знаний декоративно-прикладного искусства при создании дизайна.
статья, добавлен 27.06.2020Обзор направлений народно-прикладного искусства и оценка его воспитательного значения в педагогическом процессе детского сада. Изучение методики ознакомления дошкольников с произведениями народного искусства. Методика приобщения детей к русской культуре.
контрольная работа, добавлен 26.06.2013