Принципи візуалізації, як основа дидактичного дизайну
Визначення основних моментів дидактичного дизайну із урахуванням специфіки мислення сучасного покоління. Ознайомлення з принципами, які суттєво полегшують сприйняття та засвоєння матеріалу й оптимізують процес навчання. Аналіз особливостей візуалізації.
Подобные документы
Питання застосування структурно-логічних схем на лекціях, під час індивідуальних занять, самостійної роботи студентів та для оцінювання ступеня засвоєння навчального матеріалу. Переваги використання візуалізації у процесі його передачі та сприйняття.
статья, добавлен 10.10.2018Експериментальна перевірка способів організації процесу передачі та засвоєння майбутніми викладачами технічних дисциплін здійснення діяльності з проектування дидактичного матеріалу, поданого планом викладення навчальної теми, текстом чи конспектом.
автореферат, добавлен 27.04.2014Огляд трансформації класичних форм навчання в умовах поступового впровадження Концепції Нової української школи шляхом використання візуалізації навчального матеріалу. Аналіз візуалізації як методичного прийому під час проведення уроків математики.
статья, добавлен 05.09.2022Визначення і теоретичне обґрунтування основних можливих моделей реалізації дидактичного вибору в навчанні. Вплив здійснення відповідного вибору на якісні показники навчання студентів та на процес їх самореалізації, технологія та етапи його проведення.
автореферат, добавлен 15.11.2013Важливість володіння вчителем здатності моделювання дидактичного середовища, важливого для розвитку особистості учня. Засвоєння студентами-педагогами змісту дидактичного менеджменту у контексті виконання проектів "Система управління навчанням фізики".
статья, добавлен 14.10.2018Поняття та сутність педагогічної технології навчання. Структура проблемного вивчення та засвоєння навчального матеріалу. Суть програмованого навчання та його алгоритми. Особливості проведення освітніх заходів і викладання вчителем дидактичного матеріалу.
реферат, добавлен 15.05.2017Аналіз основних підходів до поняття "візуалізація". Конкретизація та розкриття дидактичних функцій візуалізації як інструмента інтенсифікації навчального процесу. Обґрунтування необхідності використання візуалізації та наочності в організації навчання.
статья, добавлен 18.07.2018Сучасні підходи до математичного розвитку дошкільників. Мислення як основа навчання математиці. Значення дидактичного матеріалу при формуванні елементарних математичних уявлень. Виявлення особливостей навичок у кількісної та порядкової лічбі дітей.
курсовая работа, добавлен 25.03.2016- 9. Деякі аспекти використання методу візуалізації під час викладання іноземної мови в військовому ВНЗ
Розкриття поняття "візуалізація", яка є одним з головних чинників ефективності засвоєння навчального матеріалу. Аналіз можливостей використання сучасних засобів, прийомів та технологій візуалізації в освітньому процесі вищого військового закладу.
статья, добавлен 06.11.2023 Висвітлення сутності комплексного розвитку дизайну і дизайн-освіти як наріжної тенденції. Організаційно-педагогічні засади навчання і розвитку образного мислення, творчих якостей особистості фахівця з дизайну. Перспективи розвитку дизайн-освіти в Україні.
статья, добавлен 09.01.2019Проведений аналіз підходів до визначення основних ознак експериментальної візуалізації у фізиці. Розглянуті традиційні методи дослідження ходу променів в геометричній оптиці. Визначається відношення традиційних методів до експериментальної візуалізації.
статья, добавлен 07.10.2018Методи навчання в залежності від домінуючих якостей студентів, для розвитку в них професійних компетенцій по обраній спеціальності. Програмна експертна оболонка для розподілення студентів по орієнтовним показникам домінуючих якостей сприйняття інформації.
статья, добавлен 29.06.2021Розкрито особливості візуалізації дидактичного процесу під час реалізації спецкурсу "Проєктні технології у професійній діяльності хореографа", які полягають у використанні трьох видів комп’ютерних презентацій: як супровід доповіді; відеокліп; скрайбінг.
статья, добавлен 14.05.2024Опис можливих варіантів використання візуалізації даних в системі е-навчання. Переваги використання інструментів та технологій візуалізації даних. Таблиця вибору діаграм за Д. Желязни. Терміни здачі виконаних завдань, статистика проходження тестування.
статья, добавлен 03.04.2023Застосування ментальних карт в освітньому процесі як одна з ефективних інноваційних педагогічних технологій візуалізації процесу мислення, засіб візуалізації стану розуміння матеріалу у процесі розв’язування задач із курсу "Математичний аналіз".
статья, добавлен 03.07.2023Роль інформаційно-комунікаційних технологій у візуалізації навчальної інформації. Технічна основа документ-камери: будова, принцип роботи, функціонування. Можливості використання документ-камери як дидактичного інструмента у навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 15.05.2018Підвищення якості мовленевої освіти в Україні. Формування навички аналізу дидактичного наповнення підручників у вчителів початкових класів з української мови. Проведення спеціальних семінарів і тренінгів щодо об’єктивного оцінювання вибору матеріалу.
статья, добавлен 29.09.2022- 18. Інформаційно-комунікаційні технології у процесі розвитку візуального мислення майбутніх учителів
Аналіз основних засобів візуалізації інформації. Виявлення переваг та недоліків використання візуалізацій у процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Дослідження особливостей просторового мислення як окремого виду візуального мислення.
статья, добавлен 21.03.2016 Розгляд відмінностей між застосуванням універсального дизайну в будівельному та навчальному контекстах. Ознайомлення із низько- та високотехнологічними допоміжними технологіями. Засоби представлення, отримання та висловлювання інформації учнями.
статья, добавлен 01.09.2018Загальна характеристика сучасного стану профільного навчання учнів старшої школи в педагогічній теорії і практиці. Особливості освітнього, виховного і розвивального потенціалу графічного дизайну як інтегрованого курсу профільного навчання в старшій школі.
автореферат, добавлен 27.08.2015Ознайомлення з головними результатами психолого-дидактичного аналізу поняття навчальної дослідницької фізичної задачі. Розробка та характеристика особливостей методики впровадження системи навчальних дослідницьких фізичних задач у навчальний процес.
автореферат, добавлен 29.09.2015Вивчення і осмислення позитивного зарубіжного досвіду професійної підготовки фахівців з дизайну. Впровадження багатодисциплінарної програми навчання фахівців з дизайну у ВНЗ Великобританії. Вивчення форм та методів багатодисциплінарного підходу.
статья, добавлен 26.07.2016Дослідження сучасних можливостей візуалізації наукової інформації під час вивчення технічних дисциплін. Визначення умов ефективності використання мультимедійних ментальних карт, дотримання яких гармонізує освітній процес для всіх його учасників.
статья, добавлен 20.09.2021Осмислення світоглядної системи, культури мислення та організації взаємодії у процесі навчання фізики. Аналіз ефективності реалізації цілей дидактичного менеджменту як системи управління навчанням і розвитком особистості в процесі інтелектуальної праці.
статья, добавлен 27.03.2018Узагальнення досвіду використання традиційних та нових засобів візуалізації, пов’язаних з впровадженням інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес. Визначення важливості комп’ютерної грамотності та вміння користуватися Internet-ресурсами.
статья, добавлен 12.04.2018