Психолого-педагогический анализ учебной группы и деятельности педагога
Построение портрета личности учащегося по результатам наблюдения. Анализ итогов проведения социометрии в классе и выявление неофициальной структуры группы для сравнения её с официальной. Дневник проведённых мероприятий и отчёт по педагогической практике.
Подобные документы
Анализ теоретико-методологических подходов к феномену лидерства в малых группах. Изучение детерминант влияния лидерства на становление субъектности учебной группы. Психолого-педагогические рекомендации по оптимизации взаимодействия лидеров и группы.
автореферат, добавлен 29.07.2018Изложение процесса разработки и проведения коррекционно-развивающего занятия и его психолого-педагогический анализ: составление социально-психологической характеристики группы, выявление межличностных отношений детей в группе, методика "Два домика".
отчет по практике, добавлен 25.03.2014Направления деятельности школьного психолога. Трудности у педагога-психолога, учителей, социального педагога при оказании психолого-педагогической помощи подросткам "группы риска". Способы оказания помощи подросткам в разрешении затруднительных ситуаций.
статья, добавлен 31.01.2019Анализ личности на индивидуальном уровне, личности как портрета профессиональной группы и личности как социального типа. Цели изучения личности юриста. Группы свойств, выделяемые в личности юриста. Комплексное отражение сторон юридической деятельности.
реферат, добавлен 08.03.2013Изучение диагностической деятельности практического психолога. Формирование умения анализа личности и деятельности ребенка и группы. Составление психолого-педагогической характеристики личности. Описание метода социометрических измерений Д. Морено.
отчет по практике, добавлен 10.10.2017Ведущие свойства в педагогических способностях. Требования, которые предъявляет педагогическая профессия к личности учителя. Формирование мотивации учебной деятельности. Речевая ситуация и ее составляющие. Группы базовых коммуникативных умений педагога.
шпаргалка, добавлен 22.12.2016Классификация проблем школьников, находящихся в зоне или "группе риска". Социальные, психологические и педагогические формы и методы работы с детьми. Основные направления деятельности педагога-психолога, социального педагога с детьми "группы риска".
презентация, добавлен 12.05.2020Переход асоциальных проявлений подростков в устойчивые, рецидивные действия. Необходимость своевременной профилактической и коррекционной психолого-педагогической помощи молодым людям. Учет психологических особенностей подростков "группы риска".
статья, добавлен 19.10.2021Трудности в учебе, поведении детей. Содержание и направленность педагогической деятельности и общения. Труд педагога в современной школе. Рассмотрение законов психологии, используемых в роботе учителя. Факторы, влияющие на формирование учебной мотивации.
реферат, добавлен 09.02.2018Требования к личности психолога в системе образования. Задачи психолого-педагогического сопровождения на разных уровнях образования. Особенности педагогической работы и психологического консультирования по проблемам детей и подростков группы риска.
статья, добавлен 22.01.2024Причины возникновения девиантного поведения подростков, выявленных в ходе педагогической практики, разработка профилактических мер. Сравнительный анализ личностных и поведенческих особенностей подростков группы "норма" и группы с девиантным поведением.
статья, добавлен 22.02.2019Характеристика процесса прохождения психолого-педагогической практики в детском саду: анализ работы педагога-психолога с воспитателями и родителями; диагностика развития психических процессов и составление заключения на детей средней и старшей группы.
отчет по практике, добавлен 19.02.2014Понятие малой группы и ее основные отличительные черты. Методы исследования психологических феноменов малой группы. Социограмма типа "мишень". Взаимосвязь в малой группе. Проведения социометрии всем членам группы, статус сотрудников фирмы "Династия".
курсовая работа, добавлен 23.04.2011Особенность психологического портрета индивидуальности. Творчество в развитии личности. Анализ социально-психологической структуры группы. Основная характеристика общения и межличностных отношений. Сущность психологии профессиональной деятельности.
учебное пособие, добавлен 22.05.2015Место выявление детей и подростков "группы риска" в системе психолого-педагогических условий, обеспечивающих профилактику социально-эмоциональных проблем у подростков. Решение психологической и социальной дезадаптации подростков "группы риска".
статья, добавлен 16.03.2019Изучение зависимости успешности педагогической деятельности от уровня овладения учителем психологической информацией и способами ее использования в практике профессионального поведения. Характеристика психолого-педагогической компетентности педагога.
статья, добавлен 30.09.2018Рассмотрение теоретического аспекта проблемы влияния группы на личность. Эмпирическое исследование влияния ценностно-ориентационного единства группы на адаптивные способности личности. Анализ и психолого-педагогическая интерпретация полученных данных.
курсовая работа, добавлен 06.03.2015Понятие педагогической психологии, ее предмет и структурные компоненты. Изучение внешней структуры учебной деятельности и анализ продуктов творчества. Различия между педагогической психологией и педагогикой, психологические требования к личности учителя.
контрольная работа, добавлен 24.07.2009"Выгорание" как ответная реакция на продолжительные стрессы в сфере межличностного общения. Анализ особенностей психолого-педагогического сопровождения личности педагога, переживающего профессиональный кризис. Сущность понятия "эмоциональное истощение".
курсовая работа, добавлен 11.11.2020Значение общения в становлении личности подростка. Социально-психологические особенности группы подростков, роль и статус личности в ней. Работа социального педагога с коллективом несовершеннолетних: значение работы педагога и методы исследования группы.
курсовая работа, добавлен 12.06.2014Понятие термина "Психология" как науки и история ее возникновения. Задачи психолого-педагогической практики и основные подходы к развитию психики. Значение обучения для развития психики. Социально-психологические закономерности развития учебной группы.
реферат, добавлен 16.04.2015Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося и классного коллектива. Индивидуальная консультация родителей "Причины агрессивного поведения подростка". Исследование, коррекция агрессивности у подростков. Психолого-педагогический анализ урока.
отчет по практике, добавлен 15.06.2012Изучение поведенческих расстройств детей подросткового возраста и выявление типа акцентуации, предрасполагающего их к появлению поведенческих нарушений, а также психолого-педагогическая характеристика исследуемой группы на основе данного исследования.
курсовая работа, добавлен 25.02.2014Разработка, теоретическое обоснование и экспериментальная апробация психолого-педагогической концепции формирования социальной безопасности личности будущего педагога и модели ее реализации в вузе на основе системно-личностного подхода к обучению.
автореферат, добавлен 02.05.2018Психологические особенности подростков группы риска. Диагностика проблем личностного и социального развития детей и подростков, попадающих в сферу деятельности социального педагога. Программы социально-педагогической деятельности с ребенком, группой.
реферат, добавлен 20.03.2014