Изучение биографии и творческого пути писателя в старших классах. Виды домашних заданий
Построение уроков, принципы, источники, жанры и формы изучения биографии писателя в школе. Подготовка учащихся к постижению индивидуальности писателя, его внутреннего мира. Побуждение к эмоциональному восприятию текста художественного произведения.
Подобные документы
Углубление и дополнение знаний учащихся по вопросу изучения творчества и биографии русского писателя и драматурга А.П. Чехова. Рассмотрение мест, так или иначе связанных с деятельностью писателя. Биографическое значение городов Ялта, Москва, Таганрог.
конспект урока, добавлен 07.06.2017- 2. "Окоём человечности": к вопросу об актуальности изучения творчества А.И. Солженицына в средней школе
Обоснование целесообразности изучения биографии и произведений А. Солженицына современными школьниками. Ознакомление младших школьников с литературными миниатюрами и дальнейшее расширение познаний о творчестве писателя. Видение мира в трудах Солженицына.
статья, добавлен 27.12.2018 Задачи и функции изучения биографии в обучении. Организация биографического повествования. Принципы построения биографии. Изучение жизненного пути и творчества Л.Н. Толстого. Общекультурное и гуманистичекое развитие учащихся на уроках литературы.
контрольная работа, добавлен 29.11.2014Исследование методики рассказа о жизни писателя на уроках литературы, ее особенности. Методически взаимосвязанное изучение биографических сведений о писателях с конкретными художественными произведениями, классификация жанров писательских биографий.
курсовая работа, добавлен 16.01.2011Интертекстуальный подход, направленный на углублённое понимание художественного текста за счёт экспликации многомерных связей с другими авторскими текстами. Целесообразность применения интертекстуального подхода к анализу произведения в старших классах.
статья, добавлен 31.05.2018Приобщение учащихся к богатствам отечественной и мировой классики как основная цель литературного образования. Изучение этапов изучения художественного произведения в школе: вступительные занятия, чтение художественного текста, его анализ и восприятие.
курсовая работа, добавлен 03.02.2013Понятие "предпрофильная подготовка". Особенности предпрофильной подготовки учащихся. Виды уроков для предпрофильной подготовки учащихся в 8-9 классах. Разработка интегрированных уроков по математике в 8-9 классах для предпрофильной подготовки учащихся.
курсовая работа, добавлен 30.08.2011Формы и методы работы при анализе художественного произведения в старших классах на уроках литературы в целях формирования теоретико-литературных понятий. Комплексный подход для реализации полноценного восприятия старшеклассниками эпического текста.
статья, добавлен 20.12.2024Краткая справка биографии Н.Н. Поспелова. Теория поэтапного формирования мыслительных действий. Причины невыполнения домашних заданий. Опыт работы учителей, успешно подготавливающих учащихся к выполнению домашних заданий. Главная цель концепции Поспелова.
контрольная работа, добавлен 24.04.2009Исследование проблемы подготовки младших школьников к восприятию литературного текста. Разработка новых технологий целенаправленного, более раннего развития глубокого понимания художественного текста. Овладение культурой чтения, слушания, говорения.
статья, добавлен 16.03.2019Изучение особенностей проведения межпредметно-интегрированных уроков по биологии в старших классах. Межпредметные связи в изучении биологии, их функции, их виды в содержании обучения биологии, планирование и пути реализации межпредметных связей.
дипломная работа, добавлен 08.09.2014Виды интерактивных технологий, применяемых в вузовском образовательном процессе. Рассматриваются основные компоненты литературного квеста. Примерный сценарий проведения данной интерактивной формы со студентами-филологами при изучении биографии писателя.
статья, добавлен 08.01.2019Понятие и содержание самостоятельной работы в трудах отечественных и зарубежных исследователей. Формы домашних индивидуальных заданий для учащихся. Причины снижения качества выполняемых уроков. Методические рекомендации учителю по организации поручения.
курсовая работа, добавлен 23.04.2016Проблемы художественного восприятия и понимания текста в процессе изучения лирики в школе. Факторы, влияющие на формирование у учащихся интереса к поэзии. Система уроков по изучению поэзии А. Блока в основной школе, программа факультативного курса.
курсовая работа, добавлен 13.12.2013Психолого–педагогические основы развития творческого мышления учащихся в процессе изучения предмета "Русский язык" в младших классах школы, разработка и проверка экспериментальной методики. Особенности творческой деятельности младшего школьника.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Представления о своеобразии художественного мира писателя-сказочника Андерсена; о событиях его жизни, повлиявших на выбор замысла сказок. Изучение сюжета сказки "Снежная королева", ассоциативные связи эпизодов текста с иллюстрациями, фрагментами фильма.
конспект урока, добавлен 13.12.2012Реализация и внедрение в старших классах школы учебного плана, который подразделяется на "базовое" и "профильное" обучение. Актуальность двухуровневой системы изучения предметов в средней школе. Рациональная подготовка учеников к успешной сдаче экзаменов.
статья, добавлен 10.03.2019Обоснование влияния применения программированных заданий на развитие мыслительной деятельности учащихся с нарушением интеллекта в условиях практического обучения естествознанию. Анализ коррекционного значения уроков биологии в процессе обучения учащихся.
статья, добавлен 31.07.2018Изучение биографии чешского педагога-гуманиста, писателя, общественного деятеля, епископа Чешской церкви, основателя научной педагогики, систематизатора и популяризатора классно-урочной системы - Яна Амоса Коменского. Описание его философских взглядов.
биография, добавлен 27.11.2014Ознакомление иностранцев с творчеством русского писателя М.М. Зощенко на материале рассказа "Валя". Создание заинтересованности читателя. Направленность самостоятельной речемыслительной деятельности учащихся на понимание художественного текста.
статья, добавлен 21.12.2019Изучение типологии и структуры уроков, формы организации учебных занятий. Экзамен как форма заключительной проверки и оценки знаний учащихся. Исследование организации учебной деятельности учащихся на уроке: фронтальная, индивидуальная и групповая.
курсовая работа, добавлен 18.01.2010Развитие у учащихся способности к эмоционально-художественному восприятию и постижению мировоззренческих акцентов стиля модерн. Ознакомление с произведениями искусства, формирование художественного вкуса и эстетического восприятия архитектуры и живописи.
статья, добавлен 24.02.2019Специфика методики изучения эпических произведений в школе. Сущность, значение чтения и вступительных занятий. Характеристика, особенности методов и приемов анализа произведения "Война и мир". Разработка системы уроков по изучению романа-эпопеи.
курсовая работа, добавлен 19.12.2016Местоимение как часть речи, его грамматические признаки и классификация. Практическое исследование особенностей изучения местоимений в старших классах. Анализ программных задач. Возможности изучения местоимений на уроках русского языка в старших классах.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Необходимость совершенствования коммуникативной компетенции учащихся, формирование билингвальной языковой личности в школах с казахским языком. Изучение рассказа АЛ. Чехова "Ионыч" на уроке русской литературы в 10 классе, основная мысль произведения.
реферат, добавлен 25.12.2017