Дидактическая система К.Д. Ушинского
Характеристика понятия и сущности понятия дидактики в педагогике. Анализ основных идей и структурных компонентов дидактической системы К.Д. Ушинского. Изучение понятия народного учителя, роли и функции педагога в образовательной концепции Ушинского.
Подобные документы
Рассмотрение точки зрения К.Д. Ушинского о роли бабушек и дедушек в воспитании внуков в современной семье. Участие стариков в становлении личности ребенка. Изучение значения бабушек и дедушек в формировании представлений о связи семейных поколений.
реферат, добавлен 03.03.2014Рассмотрение учения Я. Коменского о материнской школе. Определение роли матери и семьи в деле воспитания по И. Песталоцци. Характеристика мыслей великих педагогов (Ушинского, Лесгафта, Макаренко, Толстого) по вопросу значения семейного воспитания.
реферат, добавлен 09.11.2015Обеспечение речевого развития дошкольников. Рассмотрение принципов, сущности и задач словарной работы. Изучение ее приемов в процессе ознакомления с художественной литературой. Методика проведения занятия по сказке К.Д. Ушинского "Слепая лошадь".
доклад, добавлен 13.01.2017Понятие "имиджа" в педагогике. Характеристика структурных компонентов имиджа учителя. Особенности имиджа учителя истории, методика и принципы технологии его построения, основные направления формирования профессионально-педагогических качеств и умений.
курсовая работа, добавлен 16.06.2010- 105. Формирование понятия "инклюзивное образование" в зарубежной педагогике в контексте развития инклюзии
Изучение опыта ученых стран Европы и США в области образовательной инклюзии. Этапы становления понятия "инклюзивное образование" и определяющие его критерии. Обучение и оценка качества знаний студентов с ограниченными возможностями в высшем образовании.
статья, добавлен 18.09.2018 Изучение понятия педагогической картины мира как интегративного образования, включающего структурно-функциональные компоненты: эмоционально-ценностный, деятельностный и личностный. Методологические основы исследования профессиональной концепции учителя.
статья, добавлен 17.10.2021Раскрытие сущности понятия "самостоятельность учащихся", его структурных компонентов. Анализ взглядов отечественных педагогов на этот феномен. Оценка новых требований к подготовке преподавателей при изменении системы высшего профессионального образования.
статья, добавлен 16.12.2015Школа и педагогика России в первой половине XIX в. Реорганизация национальной системы образования. Педагогическая мысль в данную эпоху. Школьные реформы 1860-х гг. Педагогическая деятельность Ушинского, Корфа, Стоюнина, Острогорского и Л. Толстого.
реферат, добавлен 12.12.2013Становление светской государственной школы в России в XVIII веке. Реформы Петра I в области образования. Просветительская деятельность М.В. Ломоносова, И.И. Бецкого, Ф.И. Янковича, Н.И. Новикова. Образовательная деятельность педагога К.Д. Ушинского.
презентация, добавлен 04.11.2014Понятие о педагогике как науке, краткая история ее возникновения и развития. Документы, отражающие содержание школьного образования. Проблемы исследования дидактики. Закономерности и принципы обучения. Характеристика основных дидактических принципов.
шпаргалка, добавлен 20.02.2012Интенсивное развитие педагогической теории и практики в XVIII веке. Проблемы нравственного воспитания, представленные у Ушинского. Педагогическая система П.П. Блонского, А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского. Дидактические системы педагогов-новаторов.
реферат, добавлен 27.10.2013Предмет, задачи и функции дидактики, ее становление и развитие, связь с другими науками. Основные понятия и философские категории дидактики. Парадигмы образования, которыми руководствуются в качестве образца. Процесс обучения как целостная система.
лекция, добавлен 28.10.2018Дидактическая система, процесс и модель эколого-биологической подготовки детей как проекта деятельности педагога экологической школы в условиях модернизированной организационно-образовательной системы непрерывного дополнительного образования детей.
автореферат, добавлен 23.09.2010Анализ педагогических взглядов Я. Каменского. Теория нравственных чувств Ж.Ж. Руссо. И. Песталоцци и природосообразное образование. Педагогические идеи А. Дистервега. Изучение взглядов на воспитание личности К. Ушинского, Л. Толстого, В.А. Сухомлинского.
реферат, добавлен 16.12.2014Самовоспитание, его функции, способы и средства, взаимосвязь с воспитанием в процессе формирования и развития личности. Правила поведения К.Д. Ушинского. Закономерности воздействия примера как воспитательного метода. Эстетическая культура человека.
реферат, добавлен 25.05.2015- 116. Теоретические подходы к определению понятия и структуры профессиональной компетентности педагога
Теоретические подходы к определению сущности понятия "профессиональная компетентность педагога". Характеристика структуры профессиональной компетентности педагога с учетом изучения подходов разных научных школ. Профессионально важные личностные качества.
статья, добавлен 03.02.2019 Определение понятия "инновация", источники инновационных идей. Роль и место модернизации в системе образования и в реализации инновационных подходов. Мотивы инновационной деятельности педагога и факторы участия педагога в новаторской деятельности.
реферат, добавлен 18.08.2014- 118. Совершенствование психолого-педагогических механизмов воспитания трудолюбия у младших школьников
Социальные ориентиры общества на воспитание социально активной личности. Совместная работа педагога с семьей по воспитанию трудолюбия у младших школьников. Идея трудового воспитания в статье К. Ушинского "Труд в его психическом и воспитательном значении".
статья, добавлен 15.04.2018 Изучение информационного, пространственно-предметного и психолого-педагогического компонентов образовательной среды. Исследование понятийного аппарата информатизации образования. Характеристика информационной образовательной среды учебного заведения.
статья, добавлен 01.03.2019Процесс формирования ценностных представлений об идеале российского учителя, его высоком общественном предназначении. Дискуссия о роли учителя, выполняемой им образовательной миссии как ведущих факторах генезиса и развития педагогической действительности.
статья, добавлен 26.03.2023Рассмотрение обучения как педагогического процесса. Раскрытие понятия, основных целей, содержания, закономерностей дидактики. Исследование сущности, фунций и принципов процесса обучения. Изучение форм и методов организации преподавания и учения.
курсовая работа, добавлен 01.10.2014- 122. Дидактическая игра как средство формирования познавательной активности учащихся начальной школы
Сущность понятия "познавательная активность". Сущность и понятие дидактической игры, цели ее применения. Основные структурные элементы дидактической игры. Особенности, методика и условия использования дидактических игр при обучении в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 28.06.2017 Определение целей профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка. Изучение проблем развития дидактической речи учителя. Анализ отношения профессиональной речи учителя к учебной речи учащихся в коммуникативно-педагогической ситуации.
реферат, добавлен 20.09.2016Влияние педагога-гуманиста на становление педагогического сознания М.Ю. Лермонтова, А.И. Герцена, Н.И. Пирогова, К.Д. Ушинского, Л.Н. Толстого. Роль философско-педагогических взглядов Я.А. Коменского. Создание Пансофического общества им. Я.А. Коменского.
статья, добавлен 15.02.2021- 125. Принципы педагогики
Анализ мыслей К.Д. Ушинского и П.П. Блонского на природу педагогики. Исследование жизненных и профессиональных ситуаций, в которых возникает необходимость в психологических знаниях. Основные формы проявления психики. Познавательная сфера личности.
статья, добавлен 02.05.2019