Об измерении сложности учебного текста по естественно-научным дисциплинам

Исследование проблемы оценки дидактической сложности учебного текста. Определение единых критериев измерения сложности научных понятий по различным естественно-научным дисциплинам. Разнообразие и абстрактность качественных и математических моделей.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.