Буттєвий вимір медіа-освітнього простору
Визначено особливості освітнього простору в умовах становлення електронних медіа. Доведено, що медіа-освітній простір розкриває нові можливості для соціалізації та буття людини, оскільки він сприяє її саморозвитку і активній та безмежній комунікації.
Подобные документы
Проблема дослідження освітнього простору в умовах інформаційного суспільства, одним з атрибутів якого є електронні медіа та віртуальний медійний простір. Філософське відображення проблеми масової культури й існування людини в реальності медійних образів.
статья, добавлен 06.06.2018Аналіз проблеми взаємодії медіа-освіти та освітнього медіа простору. Аналіз "Концепції впровадження медіа-освіти в Україні", метою якої є сприяння розбудові в Україні ефективної системи медіа-освіти заради забезпечення всебічної підготовки дітей і молоді.
статья, добавлен 15.05.2018Вивчення змісту різних засобів масової інформації і комунікації. Філософія медіа як нова фундаментальна дисципліна у рамках канону філософської науки. Значення мультимедійного середовища Інтернету. Особливості структуризації освітнього медіа-ландшафту.
статья, добавлен 31.12.2017Особливості сучасного освітнього простору. Аналіз стратегії формування політико-освітнього простору особистості. Пошуки нової світоглядно-методологічної парадигми для аналізу та осмислення сучасної реальності, продукування стратегії управління для буття.
статья, добавлен 30.08.2016Вивчення проблеми ідентифікації освітнього простору та його смислових характеристик. Розгляд структури вищої освіти в України. Формування способів буття людини в соціокультурному середовищі. Особливості освітнього простору у відкритих суспільствах.
статья, добавлен 06.04.2019Проблема збереження здоров’я та гарантування безпеки людини у медійно-інформаційному освітньому просторі. Медіа-освіта як система формування цінностей в умовах становлення медійно-інформаційного освітнього простору. Її розвивальна та захисна функція.
статья, добавлен 01.12.2018Визначення поняття "освітнього простору" з точки зору інституційного і субстанціонального аспектів розуміння. Аналіз освітнього простору у школі, як складного утворення, що складається з освітнього простору кожного учасника навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 01.12.2017Виявлення основних впливів сучасних медіа на освіту та можливих впливів сучасної освіти на медіа. Аналіз основних причин та наслідків впливу медіа на конструювання соціальної реальності. Виявлення основних ризиків та переваг впливу медіа на освіту.
статья, добавлен 26.05.2022Дослідження процесу соціалізації у сучасному інформаційному просторі. Структура, атрибути медіа, її фактори й засоби. Аналіз ролі медіазасобів у формуванні фахівця нової генерації у закладах вищої освіти. Співвідношення понять медіа- та кіберсоціалізація.
статья, добавлен 08.01.2023Філософське осмислення відкритого інформаційно-освітнього простору як простору буття і розвитку людини. Значення інформації у комунікативному і освітньому середовищі та ризики, що в результаті цього виникають. Інформаційно-репродуктивна модель освіти.
статья, добавлен 06.06.2018Підкреслення значення формування медіакомпетентності з позиції учасників освітнього процесу в межах концепції безперервного навчання. Аналіз впливу медіа на освіту в умовах гібридної війни. Необхідність включення медіакомпетентності до освітніх програм.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз вимог й рекомендацій до створення освітнього простору Нової української школи. Перед українським суспільством стоїть завдання створити такий освітній простір в закладі освіти, щоб там хотілося навчатися дітям. Складові нового освітнього простору.
статья, добавлен 05.12.2023Аналіз "Концепції впровадження медіа-освіти в Україні", метою котрої є сприяння розбудові в Україні системи медіа-освіти заради забезпечення підготовки дітей і молоді до взаємодії з медіа. Принципи інтеграції медіа-освіти з базовим освітнім процесом.
статья, добавлен 27.03.2018Дослідження сприймання друкованої, аудіо- та аудіовізуальної медіа-інформації, її психологічні особливості. Характеристики медіа-продукції, які привертають увагу дитячої аудиторії. Розвиток критичного мислення та підвищення рівня медіа-обізнаності дітей.
статья, добавлен 13.10.2018Засади створення сприятливого освітнього простору для курсантів Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Аналіз нормативної документації щодо організації навчально-виховного процесу. Сучасні напрями розвитку освітнього простору для курсантів.
статья, добавлен 01.09.2018Розгляд змісту поняття "культурно-освітній простір" з позицій педагогічної теорії. Критерії групування визначень культурно-освітнього простору та вжитих у синонімічному значенні інших понять. Системи координат для суспільних етнічних цінностей освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Розуміння естетизації освітнього простору в контексті класичної, некласичної і постнекласичної парадигм. Технології реалізації естетизації освітнього простору у зарубіжних та вітчизняних навчальних закладах з метою гармонійного розвитку особистості учня.
статья, добавлен 04.11.2018Розгляд освітнього простору загальноосвітньої школи не тільки як соціологічного, культурологічного явища, педагогічну категорію, а й визначення сучасних підходів до практики формування як полікультурного середовища комунікації між різними поколіннями.
статья, добавлен 28.08.2018Розвиток ефективної системи медіаосвіти Франції та її вплив на процеси соціалізації молодого покоління. Формування у молоді медіа грамотності, медіа культури та медіа компетентності. Виховання громадянина в умовах здійснення модернізації системи освіти.
статья, добавлен 07.05.2019Основні проблемні питання сучасного культурного і освітнього простору. Визначення запитів суспільства щодо професійних якостей і навичок педагога. Траєкторія розвитку педагогічних здібностей в умовах сучасного культурно-історичного і освітнього простору.
статья, добавлен 30.10.2020Здійснено аналіз дефініції "освітній простір" у контексті методології наукових досліджень та представлено авторське визначення поняття "віртуальний освітній простір закладу вищої освіти". Оцінено багатоаспектність віртуального освітнього простору.
статья, добавлен 18.07.2022Проблема організації соціокультурного освітнього простору сучасного вищого навчального закладу. Формування цілісного бачення простору крізь призму уявлень про результати професійної підготовки майбутніх педагогів, формування соціальної компетентності.
статья, добавлен 06.11.2020Аналіз підходів до розуміння поняття "транс медіа" та близьких дефініцій "крос-медіа", "гібридні медіа". Технологічні принципи, за якими створюються нові медіа, серед яких числова репрезентація, модальність, автоматизація, мінливість, транскодування.
статья, добавлен 20.06.2022Ретроспективний аналіз світових моделей освітнього простору від найдавніших часів до сучасності. Соціокультурна полівекторність сучасної освіти, яка характеризується наявною багаторівневістю існуючої архітектоніки та паралельною багатозадачністю.
статья, добавлен 17.02.2022Розгляд освітнього простору як утворення, що виникає в результаті взаємодії учня та педагога і визначає оптимальним шляхом формування проектування їх спільної дії. Опис рівня взаємовідносин людини і стихійного чи спеціально спроектованого середовища.
статья, добавлен 12.02.2023