Проблема формирования умений планирования у младших школьников

Доказано, что изучение предметного содержания процесса планирования, условий его развития целесообразно начать с младшего школьного возраста. Показано, что навыки и умения формируются только в практической деятельности, осуществляемой методами упражнений.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.