Особливості становлення особистісної ефективності учнів молодшого шкільного та підліткового віку
Становлення рефлексивності в учнів 3-6 класів загальноосвітньої школи. Динаміка та особливості співвіднесення образів ідеального та реального Я на межі молодшого шкільного та підліткового віку, а також у групах учнів з різною особистісною ефективністю.
Подобные документы
Основні підходи до вивчення проблеми особистісної ідентичності. Визначення системи критеріїв та показників діагностування рівнів становлення особистісної ідентичності учнів раннього юнацького віку. Апробація психокорекційної моделі роботи з дітьми.
автореферат, добавлен 22.06.2014Характеристика поняття мислення та його видів взагалі й відповідно молодшого шкільного віку. Ообливості навчальної діяльності даного вікового періоду. Методичні засади діагностики психологічних особливостей наочно-образного мислення дітей шкільного віку.
статья, добавлен 30.09.2020Вивчення соціальних і побутових стереотипів української молоді в умовах війни. Аналіз психологічних особливостей учнів підліткового віку в Україні. Порівняльна характеристика показників особистісних факторів травмованих і нетравмованих хлопців і дівчат.
статья, добавлен 18.11.2023Теоретичний аналіз феноменології екологічної свідомості. Загальні закономірності розвитку психіки. Психологічні особливості становлення та індивідуального розвитку особистості підліткового віку. Розвиток екологічної системи ставлень у діаді "мати-дитина".
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз психологічних особливостей виникнення і розвитку шкільної дезадаптації в учнів підліткового віку. Обґрунтування змісту психокорекційної діяльності психологічної служби загальноосвітньої школи стосовно запобігання й подолання шкільної дезадаптації.
автореферат, добавлен 29.04.2014- 106. Психологічна характеристика причин і типів поведінкових порушень у дітей молодшого шкільного віку
Молодший шкільний вік як надзвичайно важливий період у становленні особистості дитини. Дослідження психологічних особливостей молодшого шкільного віку. Визначення причин і типів порушень поведінки в цей період, умов для формування довільної поведінки.
статья, добавлен 31.01.2018 Дослідження змісту, структури та вікових особливостей когнітивного, емоційно-ціннісного та поведінкового компонентів моральної самосвідомості в учнів підліткового віку. Обґрунтування ефективності підходів до психологічного консультування школярів.
автореферат, добавлен 23.08.2014Вивчення теоретичних основ процесу розвитку творчих здібностей дітей. Характеристика умов успішного розвитку, особливостей виявлення, основних педагогічних напрямів, завдань та методів з розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 29.10.2014Психологічні особливості розвитку хореографічних здібностей дітей шкільного віку. Розробка систему формувальних (тренінгових) вправ, спрямованих на цілісний розвиток хореографічних здібностей дітей на початковому етапі навчання основ хореографії.
автореферат, добавлен 28.12.2015Вивчення компонентів розвитку ненасильницького спілкування у дітей молодшого шкільного віку, опис психологічної природи ненасильницького спілкування. Структура ненасильницького спілкування, специфіка емоційного, поведінкового та мотиваційного компонентів.
статья, добавлен 27.01.2023Опис компонентів розвитку ненасильницького спілкування у дітей молодшого шкільного віку, психологічна природа ненасильницького спілкування, дослідження структури ненасильницького спілкування, аналіз емоційного, поведінкового та мотиваційного компонентів.
статья, добавлен 26.06.2023Особливості пізнавальної сфери та уваги учнів підліткового віку. Виявлення рівня сформованості уваги, короткочасної пам'яті та логічного мислення учнів. Методика дослідження впливу окремих властивостей уваги на розвиток пам'яті та мислення у підлітків.
курсовая работа, добавлен 30.11.2011Поняття творчості та творчих здібностей. Основні відмінні риси дитячої творчості. Умови успішного розвитку творчих здібностей молодших школярів. Основні педагогічні напрями, завдання та методи з розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 28.08.2017Особливості соціально-психологічної адаптації учнів підліткового віку. Дослідження результатів діагностичного дослідження учнів-підлітків щодо рівня вираженості у них соціально-психологічної адаптації. Ризики дезадаптації, зумовлені низькою самооцінкою.
статья, добавлен 16.11.2018Специфічна форма взаємодії людини з іншими людьми як членами суспільства. Особливості спілкування підлітків з однолітками, форма та види спілкування. Психологічні особливості підліткового віку. Експрес-діагностика специфічних характеристик особистості.
курсовая работа, добавлен 09.09.2015Дослідження соціально-психологічної корекції дітей молодшого шкільного віку з порушеннями у розвитку емпатії. Емпатія як основа формування соціальних умінь та моральних норм. Аналіз причин порушень у розвитку емпатії дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 25.08.2016Дослідження сутності поняття наступності. Аспекти наступності освітнього процесу в закладі дошкільної освіти та початковій школі. Визначення особливостей забезпечення наступності соціального виховання дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 25.07.2022Анатомо-фізіологічні особливості дітей молодшого шкільного віку. Засвоєння правил поведінки. Розвиток взаємин з однолітками. Зміна ігрових стосунків. Розвиток психічних процесів. Особистісні новоутворення (довільність дій, їх внутрішній план, рефлексія).
лекция, добавлен 19.07.2017- 119. Вікова психологія
Структура і функції вікової психології. Особливості розвитку новонародженого. Психологія молодшого школяра (зрілого дитинства). Психологічні новоутворення підліткового віку. Загальна характеристика зрілого дорослого віку. Старість як етап онтогенезу.
учебное пособие, добавлен 12.02.2015 Розгляд вікових особливостей морального розвитку особистості у період молодшого шкільного віку. Аналіз передумов формування моральної свідомості та самосвідомості. Особливості розвитку когнітивного та поведінкового компонентів моральної самосвідомості.
статья, добавлен 29.08.2018Специфіка фізичного та особистісного розвитку підлітка. Соціальна ситуація формування самосвідомості та спонукальної (мотиваційної) сфери дітей середнього шкільного віку. Дослідження психологічних новоутворень та пізнавального розвитку в перехідному віці.
курсовая работа, добавлен 07.10.2012Творча здібність як здібності індивіда, що характеризуються готовністю до сприйняття і створення принципово нових ідей, здатність вирішувати проблеми, що виникають всередині статичних систем. Напрямки і зміст роботи вчителя з формування здібностей учнів.
курсовая работа, добавлен 25.11.2014Теоретично-методологічні основи дослідження пам'яті підлітків. Види пам'яті людини та психологічні особливості підліткового віку. Особливості та розвиток пам'яті у підлітковому віці. Розробка програми дослідження особливостей розвитку пам'яті учнів.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Висвітлення питань діагностики та шляхів оптимізації міжособистісних відносин дітей молодшого шкільного віку в умовах інклюзивної освіти. Визначення психологічних проблеми, що виникають в ході діагностики взаємин між учнями в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 02.12.2019Темперамент в індивідуальному стилі навчальної діяльності молодшого школяра. Врахування індивідуально-типологічних особливостей у навчально-виховному процесі. Результати дослідження рівня пізнавальної активності як компонента успішної учбової діяльності.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014