Организация и совершенствование стратегии интегрированного обучения
Разработка и внедрение методологии проведения итогового контроля по интегрированным дисциплинам. Организация мониторинга качества образовательного процесса. Формирование навыков самообучения студентов с реализацией принципа интегрированного обучения.
Подобные документы
Понятие интегрированного обучения и ученического коллектива. Формирование коллектива учащихся как условие эффективности интегрированного обучения. Изучение межличностных отношений учащихся класса интегрированного обучения и рекомендации по их улучшению.
курсовая работа, добавлен 11.05.2016Внедрение в практику дошкольной образовательной организации идей интегрированного (инклюзивного) воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья совместно с нормально развивающимися сверстниками. Организация интегрированного обучения.
статья, добавлен 30.03.2019Основатель интегрированного метода обучения американский ученый и педагог Д. Дьюи. Внедрение идеи интегрированного обучения в практику российских школ. Цель и задача интегрированного метода обучения заключается в формировании творческой личности.
доклад, добавлен 09.04.2009Изучение специфики взаимодействия образовательного учреждения и семьи по вопросам воспитания школьников с особенностями психофизического развития. Проведение опытно-экспериментальной работы по применению интегрированного обучения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 25.04.2016Сущность и содержание интегрированного обучения в системе среднего профессионального образования. Оценка необходимости использования технологии интегрированного обучения для формирования профессиональной компетентности выпускника на современном этапе.
статья, добавлен 23.10.2016Сущность, технология и особенности модульного обучения. Интегрированный урок как форма организации интегрированного обучения. Технологическая карта и важнейшие функции интегрированного урока. Разработка программы интегрированного курса по географии.
реферат, добавлен 22.04.2011Разработка интегрированного учебного плана на совместное обучение с группой универсального обучения и группой естественно-математического профиля. Организация профильного обучения на основе уровневой дифференциации. Моделирование учебного плана в школе.
статья, добавлен 12.11.2018Раскрытие сущности повышение качества обучения в ВУЗЕ как главной цели управления образовательным процессом. Построение схемы отображения образовательного процесса. Творческая составляющая качества подготовки студентов к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 19.12.2019Двойственная цель обучения: одновременное обучение студентов иностранному языку и профильной специальности. В работе рассмотрено определение и основные положения предметно-языкового интегрированного обучения, проведение анализа работ по разработке курсов.
статья, добавлен 05.07.2021Понятие интегрированного подхода в образовании. Сравнительный анализ различных моделей интегрированного обучения детей с нарушениями в развитии в России и Нидерландах. Изучение российской и зарубежной литературы по вопросам интегрированного образования.
курсовая работа, добавлен 13.09.2013Формирование аспектов иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции обучающихся. Проведение исследования мотивации студентов обучаться иноязычному профессиональному общению на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения.
статья, добавлен 29.06.2021Мониторинг навыков письменной речи на средней ступени обучения английскому языку в средней общеобразовательной школе. Формирование коммуникативной компетенции в ходе обучения иностранному языку. Организация эффективного образовательного процесса.
статья, добавлен 20.06.2016Определение цели обучения профессиональному иностранному языку студентов аграрного вуза в условиях интегрированного предметно-языкового обучения. Проведение исследования блоков профессиональной межкультурной иноязычной коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 12.07.2021- 14. Концепция оптимизации обучения профессиональным дисциплинам студентов инженерно-технических вузов
Элементы гуманитарной методологии оптимизации профессионального обучения в системе инженерного образования. Формирование компетентного специалиста, максимально приближенного к промышленному производству - цель оптимизации образовательного процесса.
автореферат, добавлен 20.07.2018 Интеграция образовательных программ - необходимое условие эффективного формирования компетентностей студентов медицинских высших учебных заведений. Исследование основных методик, которые применяются для оценки интегрированного клинического обучения.
статья, добавлен 13.01.2018Особенности интегрированного подхода к обучению, повышение уровня подготовки студентов и формирование обратной связи между дисциплинами и преподавателями. Совмещение различных элементов рабочих программ, акцент внимания на ключевых моментах дисциплины.
доклад, добавлен 13.01.2018Обоснование и объяснение технологии организации и проведения интегрированного занятия педагогами дошкольных учреждений. Анализ структуры интегрированного занятия и разработка рекомендации для успешного проведения интегрированных занятий в детском саду.
методичка, добавлен 06.02.2011Сущность интегрированного обучения иностранным языкам. Сравнительный анализ интегрированного обучения иностранному языку и обучения на основе межпредметных связей. Использование методов обучения предметному содержанию при интегрированном обучении.
статья, добавлен 06.04.2019Специальные формы уроков производственного обучения и методические особенности их проведения. Сущность интегрированного обучение на производстве, графическое представление "дерева деятельности". Особенности создания программы интегрированного обучения.
контрольная работа, добавлен 13.12.2018Формирование коллектива учащихся как условие эффективности интегрированного обучения. Изучение состояния межличностных отношений в классе. Обучение в условиях образовательной интеграции. Социальная адаптация учащихся с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа, добавлен 16.02.2015Рассмотрение основных особенностей предметно-языкового обучения. Анализ педагогических условий обучения профессиональному иностранному языку студентов направления подготовки "Агроинженерия" на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения.
статья, добавлен 05.07.2021Концепция медицинского и фармацевтического образования в Республике Казахстан. Принципы технологии интегрированного обучения. Исследование проблем и перспектив внедрения технологии интегрированного обучения на специальности "Общественное здравоохранение".
статья, добавлен 12.01.2018Использование межпредметных связей и интегрированного обучения для формирования целостного представления об окружающем мире. Интеграция знаний и умений при обучении химических дисциплин. Внедрение исследовательского принципа в процессе обучения химии.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Структура федерального образовательного стандарта по обществознанию. Организация интегрированного обучения. Развитие личности учащихся, воспитание, усвоение системы знаний и умений, формирование способности применять полученные навыки на практике.
контрольная работа, добавлен 08.02.2014Сущность предметно-языкового интегрированного обучения иностранному языку и профильным дисциплинам. Предметное обучение как один из инновационных подходов к обучению иностранному языку для профессионального общения студентов неязыковых специальностей.
статья, добавлен 22.06.2021