Технология итоговой оценки сформированности компетенций аспиранта с применением электронного портфолио
Описание современной технологии государственной итоговой аттестации аспирантов с применением оценки достижений, фиксируемых в ходе освоения образовательной программы и оформленных в электронном портфолио. Оценка профессиональных компетенций выпускников.
Подобные документы
Рассмотрение вопросов, связанных с использованием портфолио как инструмента оценки учебных достижений. Несоответствие применяемых стандартизированных процедур оценивания компетентностному подходу в образовании. Основные структурные элементы портфолио.
статья, добавлен 26.01.2021Методы оценки уровня сформированности компетенций обучающегося на основе результатов промежуточных аттестаций и творческих работ обучающегося за весь период обучения. Автоматизация построения портфолио обучающихся. Трехуровневая оценка компетентности.
статья, добавлен 09.03.2019Электронное портфолио: состав, структура, функции и типы электронного портфолио. Методика применения электронного портфолио. Электронное портфолио как средство оценки сформированности универсальных учебных действий. Структура разрабатываемого портфолио.
курсовая работа, добавлен 15.11.2015Оценка сформированности компетенций выпускника по профессиональным образовательным программам на основе государственных аттестационных испытаний. Определение требований к автоматизированному рабочему месту члена государственных экзаменационных комиссий.
статья, добавлен 06.06.2022Содействие мотивации для образовательных и научных достижений аспиранта при разработке портфолио. Развитие умения объективно оценить уровень своей профессиональной компетентности. Формирование знания представлять себя и делиться результатами работы.
статья, добавлен 26.12.2016Портфолио как механизм восприятия деятельности школьника и способ демонстрации его образовательных достижений. Три основные типа портфолио. Организационная и техническая стороны ведения портфолио. Предложения по формированию электронного портфолио.
реферат, добавлен 28.10.2018Представлен опыт организации и проведения государственной итоговой аттестации выпускников-бакалавров в Курском государственном медицинском университете. Процесс выполнения бакалаврской работы. Описаны критерии оценки, используемые на разных ее этапах.
статья, добавлен 10.09.2017Назначение и основные особенности использования метода портфолио. Специфика составления портфолио в основной и старшей школе. Особенности структуры и алгоритм запуска электронного портфолио учащихся. Критерии оценки электронного портфолио учащихся.
презентация, добавлен 22.10.2015Процедура комплексной оценки результатов магистерской диссертации. Использование матрицы оценки и интерпретации результатов выполненной магистерской диссертации. Пути повышения объективности оценки и обеспечения прозрачности оценочных процедур.
статья, добавлен 19.05.2018Особенности формирования профессиональных компетенций у старшеклассников. Проведение анализа индивидуального портфолио школьника с целью построения индивидуальной образовательной траектории для овладения им необходимых знаний, компетенций и навыков.
статья, добавлен 09.03.2019Теоретические основы портфолио: контрольно-оценочные средства и их виды. Понятие портфолио, его сущность, функции и преимущества, разновидности, их достоинства и недостатки. Структура портфолио, ее усовершенствование с учётом выявленных недостатков.
курсовая работа, добавлен 20.09.2019Создание, порядок формирования и назначение электронного портфолио в современной школе. Структура, содержание и оформление портфолио как способа систематизации результатов учебных достижений школьника, фиксация образовательных и творческих успехов.
практическая работа, добавлен 15.05.2016Цель, задачи, структура и порядок формирования электронного портфолио обучающегося. Требования к оформлению портфолио. Организация ввода данных в электронное портфолио обучающегося. Обязанности куратора группы и администрации университета (факультета).
доклад, добавлен 22.02.2019Методы оценки сформированности метапредметных компетенций как результатов освоения детьми познавательных и регулятивных универсальных учебных действий. Оценка уровня сформированности у выпускников начальной школы когнитивных метапредметных компетенций.
статья, добавлен 11.06.2018История внедрения портфолио в сферу образования. Раскрытие сущности технологии "Портфолио" – как способа фиксирования, накопления и аутентичного оценивания индивидуальных образовательных результатов обучающегося в определенный период его обучения.
статья, добавлен 02.03.2019Анализ процесса разработки содержательного и визуального контента портфолио выпускника направления подготовки "Дизайн". Портфолио как способ демонстрации, развития и оценки компетенций студента, форма актуализации мотивированности и готовности к практике.
статья, добавлен 03.02.2019- 17. Портфолио как механизм самомониторинга достижений обучающихся среднего профессионального образования
Анализ проблем перехода от оценивания к самомониторингу достижений обучающихся. Разработка структуры мониторинга достижений. Обоснование выбора технологии портфолио. Методический потенциал технологии портфолио как механизма самомониторинга достижений.
статья, добавлен 29.07.2018 - 18. Формирование программы и фонда оценочных средств для проведения итоговой аттестации выпускников вуза
Структура программы государственной итоговой аттестации выпускников высшего учебного заведения, общая характеристика алгоритма действий по ее формированию. Проблемы разработки оценочных средств для государственного экзамена, примеры заданий каждого вида.
статья, добавлен 19.03.2018 Требования к компетенциям специалистов. Педагогическая система оценивания e-portfolio. Анализ процесса разработки электронного портфолио с позиций его влияния на профессиональную карьеру будущего инженера. Компоненты, необходимые для его формирования.
статья, добавлен 30.09.2018Требования к оцениванию качества освоения основной профессиональной образовательной программы. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения. Оценка освоения умений и усвоения знаний. Оценка сформированности общих и профессиональных компетенций.
методичка, добавлен 30.11.2015Появление разрыва между требованиями к квалификации персонала и требованиями к знаниям и компетенциям, получаемыми в результате образования. Реализация практической направленности на государственной итоговой аттестации студентов в формате "WorldSkills".
статья, добавлен 30.01.2021Необходимость учета портфолио выпускника при поступлении в ВУЗ. Предложенная методика формальной оценки изобретательского творческого потенциала школьников (абитуриентов). Значение и формирование портфолио, социальная значимость вопроса и мотивация.
статья, добавлен 04.09.2013Происхождение термина и технологии "портфолио", его предназначение, педагогическая идея и задачи, основные типы и формы, характеристика выполняемых функций, структура и содержание. Особенности реализации портфолио в практической деятельности педагога.
реферат, добавлен 17.03.2011Анализ критериев оценки профессиональных компетенций студентов, изучающих профессиональный модуль "Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (токарь)". Разработка методики оценки профессиональных компетенций.
статья, добавлен 28.11.2016Размышления бывшего преподавателя о положительных и отрицательных сторонах эксперимента по портфолио ученика. Бальная шкала для оценки портфолио. Воспитание индивидуальности и ответственности. Добровольные мероприятия. Портфолио - инструмент или культура.
статья, добавлен 21.10.2011