Практическая логика
Понятие "индуктивное умозаключение", рассмотрение его видов: полная, неполная индукция. Условно-категорический силлогизм и его правильные модусы. Разделительно-категорический силлогизм. Утверждающе-отрицающий и отрицающе-утверждающий модусы, их правила.
Подобные документы
Предмет логики и её значение в профессионально педагогической деятельности. Суждения и их виды, условное и индуктивное умозаключение. Простой категорический силлогизм. Доказательство и опровержение, а также логическая характеристика вопросов, гипотеза.
контрольная работа, добавлен 25.03.2010Сущность, предмет и методологическое значение логики и логической формы. Простой категорический силлогизм: его фигурный состав и основные термины, пример простого умозаключение в посылках силлогизма. Предикат и субъекты посылок и суждений логики.
контрольная работа, добавлен 16.06.2010Логика, три порога ее развития. Возникновение логики в Древнегреческой культуре. Развитие логики в Новое время. Полная и неполная индукция. Дедуктивная логика Аристотеля. Логика европейского Возрождения; диалектика. Логическая науки в современную эпоху.
курсовая работа, добавлен 29.09.2008Особенности категорического силлогизма. Анализ разделительно-категорических умозаключений. Рассмотрение аргументации как способа рассуждения. Характеристика аспектов логики. Отношения между суждениями по истинности. Логические основы аргументации.
учебное пособие, добавлен 07.02.2014Логика дедуктивных и индуктивных умозаключений. Метод обобщения частных случаев и сопутствующих изменений. Индуктивная деятельность и выведение истинных заключений полной индукцией. Перечислительная (популярная), аналитическая и научная индукция.
реферат, добавлен 06.03.2015Умозаключение как мыслительный процесс, в ходе которого из одного или нескольких суждений, называемых посылками, выводится новое суждение, называемое заключением, или следствием. Ошибки индуктивных выводов. Логика и ее изучение интеллектуальной системы.
контрольная работа, добавлен 03.03.2015Понятие самооценки в подростковом возрасте. Воспитательная функция семьи. Характеристики стилей воспитания и их влияние на подростка. Полная и неполная семья, как среда воспитания и личностного роста подростка. Заниженная и завышенная самооценка.
курсовая работа, добавлен 14.03.2024Определение понятия мышления, его видов. Логические конструкции мышления: понятие, суждение, умозаключение. Рассмотрение целенаправленного и целесообразного преобразования действительности. Отличие мышления от остальных психических процессов познания.
контрольная работа, добавлен 08.06.2014Общее понятие о мышлении. Особенности формирования мыслительных процессов. Суждение и умозаключение. Механизм усвоения понятий. Понимание и решение мыслительных задач. Анализ видов мышления, индивидуальные различия в них. Формирование мышления у детей.
реферат, добавлен 27.11.2013Обобщение, ограничение и логическая характеристика понятий, терминов, суждений, их запись с помощью символов. Определение отношений между категорическими суждениями. Установка фигуры и модуса силлогизма, проверка правильности, восстановление энтимем.
контрольная работа, добавлен 31.03.2010Обширный набор методов и приемов познания. Ряд правил аналитического исследования. Процедуры системного анализа и синтеза в экономических исследованиях, индукция и дедукция, сравнение, аналогия, гипотеза, доказательство и определенные законы мышления.
презентация, добавлен 27.12.2014Перспективность введения медиационных технологий на основе модусного подхода и с использованием опыта юридической и психологической наук. Исследование использования модусов мышления на различных стадиях медиационных процедур при работе с конфликтом.
статья, добавлен 20.01.2022Переживание как явление культуры. Способы его выражения, способность существовать в виде многообразных артефактов, находящихся в постоянном взаимодействии с сознанием. Временные модусы и культурные формы переживания. Его представление в памяти, искусстве.
статья, добавлен 30.08.2020Понятие Объективной и субъективной логики. Формально-логические законы. Логические законы мышления человека. Основные формы мышления: понятие, суждение и умозаключение; их характеристика. Виды, содержание, объём понятия. Логические операции с понятиями.
реферат, добавлен 30.10.2008Определение понятия фиксированной социальной установки личности (аттитюда), ее сущность, показатели и структурные компоненты. Возможные способы или модусы функционирования системы аттитюдов. Краткое описание типов отношения личности к вещам и людям.
реферат, добавлен 13.03.2011- 16. Дедукция
Рационально-логические эвристические методы мышления. Рассмотрение примеров использования индукции и дедукции. Определение основных форм умозаключения в юридической практике. Сферы применения методы дедуктивного мышления. Дедукция в юриспруденции.
доклад, добавлен 19.10.2019 Определение понятий "индукция" и "дедукция". Отличительные особенности дедуктивных и индуктивных умозаключений. Вопрос знания в учении Карла Поппера. Индукция и методы менеджмента качества. Применение контрольных карт Шухарта. Выводы для менеджеров.
статья, добавлен 29.10.2012Рассмотрение психологического понятия мышления и особенностей мыслительных процессов. Суждение и умозаключение как формы мышления. Фиксация результатов мыслительной деятельности в форме понятий. Решение мыслительных задач. Формирование мышления у детей.
реферат, добавлен 22.11.2011Противоречие личности между внутренними задачами и внешними требованиями. Предельный и экстремальный модусы бытия личности в экстремальных условиях, их связь с различными типами личностной субъектности и особенностями экзистенциального самоопределения.
статья, добавлен 29.07.2013Анализ экзистенциальной тревоги как ответа человека на неотвратимые данности бытия: свободу, смерть, одиночество, абсурд. Онтологический статус тревоги, ее звучание в различных модусах. Значимость для человека распознания тревоги в ее латентных формах.
статья, добавлен 23.11.2018Общее понятие о мышлении и его основные особенности и виды. Мыслительные процессы. Суждение и умозаключение. Понятие как результат обобщения опыта людей. Решение мыслительных задач. Индивидуальные различия в мышлении. Формирование мышления у детей.
реферат, добавлен 31.05.2012Понятие, задачи и типы семьи (полная- неполная, благополучная- неблагополучная). Ее роль в социализации личности ребёнка. Роль авторитета родителей в воспитании и виды ложного авторитета. Требования к организации взаимодействия педагога с родителями.
реферат, добавлен 04.05.2014Методы оптимизации мышления, соблюдение целостности характера. Первая посылка силлогизма в определенной цепи суждений. Сокращение соритов, краткая прогрессивная форма мышления и его строгий контроль. Бесконтрольное блуждение мысли и сосредоточенность.
реферат, добавлен 13.02.2012Личность как категорический императив человеческого достоинства. Этимологические личностные характеристики человека. Темперамент, характер и индивидуальность. Личность как социальная система и её взаимоотношения с обществом. Личность и характер человека.
реферат, добавлен 31.03.2011Мышление как средство познания. Дедуктивный и индуктивный метод. Подборка разнообразных посылок. Сравнение аналогии отношений. Меньший термин силлогизма. Умозаключение — состоит из суждений, в которой из нескольких исходных посылок вытекает новое.
контрольная работа, добавлен 07.02.2014