Сутність і структура професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва
Характеристика структурних компонентів професійної компетентності (ПК) майбутніх учителів музичного мистецтва. Основні критерії ПК учителів: музичні здібності, емоційно-вольові якості, мотиваційно-ціннісні орієнтації, музично-виконавські знання і вміння.
Подобные документы
Дослідження процесу побудови освітньої траєкторії професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Перспективи удосконалення якості й рівня професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Китайський досвід підготовки.
статья, добавлен 12.12.2023Компоненти освітньо-професійної програми підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Його зміст і специфіка як ресурсу фахового розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва у даному процесі.
статья, добавлен 04.10.2022Аналіз досвіду формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва у вищій школі Китайської Народної Республіки, її критерії. Перспективи його творчого застосовування в українських закладах вищої музично-педагогічної освіти.
статья, добавлен 20.06.2022Проблема формування професійної компетентності здобувачів вищої музично-педагогічної освіти шляхом цілісного засвоєння ними теоретичного та практичного змісту музично-виконавських освітніх компонентів. Ціннісні орієнтації, сформовані у процесі навчання.
статья, добавлен 10.12.2022Аналіз стану музично-виконавської підготовки майбутніх фахівців - учителів музичного мистецтва. Проблема фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва які обрали вокальне-виконавство професійним спрямуванням та шляхи її вирішення.
статья, добавлен 23.03.2020Теоретичні та практичні засади становлення гуманітарного світогляду та професійно значущих рис особистості музиканта-педагога й диригента. Розгляд питань професійної компетентності учителів музичного мистецтва, концепцій музично-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 06.02.2023На підставі порівняльного аналізу наукової літератури запропоновано авторську структуру фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва, що становлять мотиваційно-ціннісний, когнітивно-діяльнісний, креативний, особистісний компоненти.
статья, добавлен 22.10.2023Погляди дослідників на структуру професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва, серед компонентів якої особливу роль відіграють здатність до творчої самореалізації, креативність. Мотивація учнів до опанування музичної грамоти.
статья, добавлен 09.02.2023Переорієнтація освітнього процесу в загальноосвітніх навчальних закладах України. Підвищення рівня кваліфікації та професійної компетентності учителів музичного мистецтва. Формування у студентів нових життєвих орієнтирів і креативністі засобами музики.
статья, добавлен 02.05.2020Виявлено сутність вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, яка є важливою складовою професійної підготовки здобувачів освіти. Визначено поняття "готовність майбутніх учителів музичного мистецтва до дистанційного навчання співу".
статья, добавлен 11.12.2022Сутність предметно-методичної компетентності як складової ефективної професійної діяльності вчителя. Змістовний аналіз її структурних компонентів, процес формування в майбутніх учителів закладів загальної середньої освіти, зокрема в учителів мистецтва.
статья, добавлен 27.08.2023Концептуальні засади професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Характеристика комплексу існуючих методик діагностування рівня готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до професійної діяльності за умов інклюзивної освіти.
статья, добавлен 21.06.2022Історико-педагогічний аналіз професійної підготовки учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності. Розробка моделі професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, складання необхідного навчально-методичного забезпечення.
автореферат, добавлен 23.12.2016Розкриття особливостей професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до формування естетичної компетентності в учнів молодшого шкільного віку. Наявність уміння комплексного застосування знань, синтезу мистецтв, перенесення деяких ідей.
статья, добавлен 03.07.2023Основні критерії та рівні сформованості музично-слухової активності майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях навчального хорового колективу. Взаємозв’язок мотиваційно-ціннісного, акустично-фізіологічного та творчо-виконавського компонентів.
статья, добавлен 29.08.2018Компетентнісний підхід в процесі професійної підготовки майбутніх вчителів. Сутність інформаційної компетентності. Методи та підходи до формування інформаційної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Завдання курсу музичної інформатики.
статья, добавлен 16.02.2018Сутність інформаційно-професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва при вивченні дисциплін диригентсько-хорового циклу. Засоби використання комп'ютерно-орієнтованих систем навчання. Автоматизація роботи з перевірки знань студентів.
статья, добавлен 23.03.2020Висвітлюється самоосвіта майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі професійної підготовки. Показано вплив самостійної роботи студентів у процесі підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Педагогічні принципи в самоосвітньому процесі.
статья, добавлен 10.10.2023Авторська програма формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Блоки програми - теоретико-методичний і практично-результативний. Методи, форми та засоби формування етнокультурної компетентності учителів музики.
статья, добавлен 05.04.2018Особливості підготовки хорового диригента до подальшої професійної діяльності в закладах вищої педагогічної освіти. Основні напрями підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до диригентсько-хорової діяльності.
статья, добавлен 21.02.2022Сутність та зміст поняття "професійна підготовка" майбутніх учителів музичного мистецтва в освітньому процесі вищого навчального закладу. Розкриття значення музично-комп'ютерних технологій у формуванні фахової компетентності майбутнього вчителя.
статья, добавлен 23.12.2020Увага акцентується на необхідності оновлення методологічного забезпечення формування фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті оновленої парадигми НУШ і поліпарадигмальної орієнтації наукової та освітньої галузей.
статья, добавлен 17.10.2023Організація музично-естетичного простору закладів загальної середньої освіти шляхом впровадження міжпредметних зв’язків як педагогічна умова інтеграції змісту професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Єдність дидактичних принципів.
статья, добавлен 06.12.2021Дослідження сутності та специфіки феномену "методична культура майбутніх учителів музичного мистецтва". Характеристика та особливості гносеологічного, праксеологічного, аксіологічного й особистісного компонентів майбутніх учителів методичної культури.
статья, добавлен 27.05.2020Характеристика впливу мотивації на позитивне ставлення майбутніх учителів музичного мистецтва до практичної діяльності з учнями. Особливість включення студентів факультету мистецтв у продуктивну діяльність, яка підкріплена знаннями власних можливостей.
статья, добавлен 18.11.2023