Про деякі засоби візуалізації при навчанні другої іноземної мови (на прикладі німецької та французької мов)
Підвищення якості освіти в Україні. Пошук ефективних методів організації освітнього процесу. Формування критичного мислення та мовленнєвих компетенцій студентів. Використання електронних засобів візуалізації при вивченні німецької та французької мови.
Подобные документы
Інтерактивні технології (ІТ) у вивченні німецької мови в 5 класі як засіб реалізації комунікативного підходу. Використання основних ІТ в розвитку критичного мислення. Рольова гра як один з найефективніших способів заохочення вивчення німецької мови.
курсовая работа, добавлен 30.10.2017Розгляд дидактичних засад організації тестового контролю при вивченні німецької мови як другої іноземної. Розміщення на електронній навчальній платформі курсів. Формування комунікативної компетенції, готовності до спілкування у сферах суспільного життя.
статья, добавлен 15.04.2023- 3. Дидактичні засади використання електронних словників в процесі вивчення німецької мови як іноземної
Аналіз дидактичних засад електронних словників як різновиду інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні німецької мови як другої іноземної. Місце лексикографічних джерел у навчальному процесі. Формування мовленнєвої діяльності і навиків перекладу.
статья, добавлен 30.09.2024 Чинники, які впливають на скорочення обсягів навчального навантаження у різних ланках освітнього простору. Алгоритм навчання студентів-нефранцузів на первинній стадії вивчення французької мови. Квоти по вивченню французької мови як другої іноземної.
реферат, добавлен 30.08.2012Імплементація інтерактивних форм і методів у реалізації особистісно-орієнтованого підходу у викладанні іноземної мови. Огляд інтерактивних методів, які можуть бути використані при навчанні. Статистичний аналіз успіхів студентів у вивченні німецької мови.
статья, добавлен 24.08.2018Використання відеоуроків, інтерактивних вправ і онлайн-ресурсів при вивченні німецької мови. Підвищення мотивації студентів та покращення навичок їх мовлення та розуміння культурних особливостей німецькомовних країн. Формування міжкультурних компетенцій.
статья, добавлен 18.06.2024Аналіз процесу використання інтерактивних методів навчання німецької мови з метою підвищення ефективності навчального процесу та мотивації студентів до вивчення мови. Розгляд і характеристика педагогічних умов використання методу навчальних станцій.
статья, добавлен 28.09.2016Оцінка критичного мислення студентів закладів вищої освіти та визначення факторів, що впливають на його розвиток. Особливості формування критичного мислення студентів у процесі вивчення іноземної мови. Використання ділового листа англійською мовою.
статья, добавлен 25.06.2024Використання інтерактивних методів навчання німецької мови з метою підвищення ефективності навчального процесу та мотивації студентів до вивчення мови. Ділові та рольові ігри, дискусія, диспут, дебати. Переваги та недоліки методу навчальних станцій.
статья, добавлен 08.02.2019Проблема інтерференційних граматичних помилок у студентів філологічного факультету при вивченні німецької мови як другої іноземної після англійської. Типологія та причини граматичних помилок під час опанування німецькою мовою. Шляхи їх мінімізування.
статья, добавлен 16.11.2021Доцільність й ефективність візуалізації інформації як педагогічного інструменту технології інтерактивного навчання у процесі формування професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя іноземної мови. Суть інтерактивних методів навчання мови.
статья, добавлен 01.12.2017Визначення особливостей застосування сценарного методу - одного із методично-дидактичних підходів у професійній освіті в Німеччині у вивченні німецької мови як другої. Аналіз можливостей його використання як засобу підвищення якості навчання студентів.
статья, добавлен 20.07.2020Пошук шляхів підвищення ефективності викладання іноземної мови. Адаптування студентів до міжкультурного середовища. Формування мовленнєвих компетенцій учнів. Вивчення впливу мотиваційних і психолінгвістичних чинників на процес засвоєння німецької мови.
статья, добавлен 29.07.2024Проблеми сучасного стану викладання німецької мови. Роль ейдетики в сучасних технологіях навчання. Дослідження ейдетики як новітнього методу навчання іноземної мови та її впливу на розвиток пам’яті та образного мислення учнів на уроках німецької мови.
статья, добавлен 14.08.2022Аналіз міжмовного впливу під час навчання другої іноземної мови. Явища, пов’язані із вивченням французької мови серед носіїв української та російської мов, які вивчали англійську. Дослідження тримовної взаємодії, зосередженої на русі злиття трьох систем.
статья, добавлен 01.08.2022Визначення поняття "друга іноземна мова" на основі аналізу методичної літератури. Розгляд основних особливостей і принципів вивчення німецької мови як другої іноземної після англійської. Фактори засвоєння граматичних і лексичних тем німецької мови.
статья, добавлен 23.09.2020Підвищення якості професійної освіти в Україні. Використання інноваційних форм навчальної діяльності. Розвиток критичного мислення майбутніх фахівців за допомогою Web-квестів. Формування цифрових компетенцій студентів на природничо-математичних заняттях.
статья, добавлен 14.12.2023Проблема інтерференційних граматичних помилок у письмовому та усному мовленні студентів філологічного факультету в процесі вивчення німецької мови як другої іноземної після англійської. Причини їх з’явлення під час опанування німецькою мовою та типологія.
статья, добавлен 09.08.2022Теоретичний аналіз формування навичок та застосування технології критичного мислення при вивченні іноземної мови у ВНЗ. Сутність, фази і стадії технології критичного мислення, методика її застосування. Зростання ефективності вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 05.04.2019Вивчення властивостей, складу і функцій критичного мислення. Аналіз сучасних публікацій щодо впровадження критичного мислення під час вивчення іноземної мови. Розвиток критичного мислення за допомогою інтерактивного включення учнів до освітнього процесу.
статья, добавлен 29.09.2016Формування граматичної компетентності. Розробка моделі формування граматичних навичок розпізнавання і вживання найчастотніших граматичних форм минулого часу французької мови як другої іноземної для офіційного та повсякденного спілкування у філологів.
статья, добавлен 23.12.2016Розгляд засобів інтерактивних технологій навчання. Аналіз моделі стадій організації навчального процесу "Виклик - осмислення - міркування (рефлексія)". Визначення залежності критичного мислення від форм та методів організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 07.11.2022Викладання англійської мови як другої іноземної на базі першої - німецької. Врахування лінгвістичного досвіду здобувачів освіти та опори на співставний аналіз тих іноземних мов, які вивчаються в закладі освіти: англійської, німецької та української.
статья, добавлен 20.08.2023Формування аудитивної компетенції студентів на практичних заняттях з німецької мови. Характеристика мультимедії як засобу підвищення мотивації студентів та індивідуалізаціі навчання. Проаналізовано вербальні і невербальні знаки активного процесу слухання.
статья, добавлен 13.09.2021Закономірності та етапи розвитку критичного мислення як необхідної складової сучасної освіти. Засоби інтерактивних технологій навчання, базова модель трьох стадій організації навчального процесу. Аналіз педагогічних технологій, інтерактивних методів.
статья, добавлен 19.12.2021