Опосередковане внутрішнє управління прямим процесом гіперкомпенсації та гіперкомпенсаційне управління прямими процесами в позитивних та негативних складових людини як системи "біо-соціо-дух"
Аналіз опосередкованого внутрішнього гіперкомпенсаційного управління процесами корекції, реабілітації, розвитку. Утворення зв'язків між підсистемами позитивних і негативних складових людини, сприяння соціальній адаптації дітей з особливими потребами.
Подобные документы
Відновлення балансу позитивних і негативних емоцій особистості у кризових ситуаціях. Вплив інтраперсональних характеристик на психологічне благополуччя людини. Активізація позитивних переживань за допомогою тактильних рецепторів і гештальт-технологій.
статья, добавлен 11.01.2023Поняття та значення емоцій. Фізіологічні механізми виникнення емоцій та їх вираження у поведінці людини. Характеристика прояву різних видів позитивних і негативних емоцій. Типи емоційних станів людини, форми психічного виявлення, соціальна обумовленість.
реферат, добавлен 24.05.2014Проблема формування позитивних ціннісних орієнтацій у студентів закладів вищої освіти. Сутність та процес посилення позитивних та корекції негативних впливів на молодих людей у сучасному інформаційному суспільстві. Методи освітньої та виховної роботи.
статья, добавлен 05.06.2022Аналіз та узагальнення науково-теоретичного та практичного досвіду розробленості проблеми корекції емоційних порушень у дітей з особливими потребами. Позитивний вплив ігротерапії під час корекції. Комплексний підхід в корекційній системі навчання.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз надання батькам дітей з особливими освітніми потребами психологічної допомоги під час війни та створення середовища, що сприяє здоровому розвитку та благополуччю цих дітей. Проблеми сімей, що виховують дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 14.08.2023Визначення поняття "психоемоційний стан особистості" та його складових. Характеристика типових негативних емоційних станів дітей шкільного віку. Визначення ролі методів арт-терапії в профілактиці та подоланні перелічених негативних емоційних станів.
статья, добавлен 16.11.2018Контроль і управління психологічним станом операторів автоматизованої системи управління шляхом виміру електричного опору біологічно активних крапок шкіри людини і дії на крапки тепловим стимулятором. Блок-схема, технічні пристрої та алгоритм програми.
статья, добавлен 04.02.2017Розгляд готовності учасників освітньої діяльності до управління інноваційними процесами у школі. Відображення важливих тенденцій оновлення шкільної системи. Заходи з підвищення рівня психологічної готовності учасників навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 27.07.2014Опис проблеми щодо особливостей емоційного стимулювання дітей із порушеннями інтелектуального розвитку. Виховна діяльність дітей та супроводження виявлення позитивних або негативних реакцій. Уникнення проявів тривожності, психічної напруженості, стресів.
статья, добавлен 14.10.2018Вивчення особливостей психологічної реабілітації сімей, що мають дітей з особливими освітніми потребами. Теоретичне обґрунтування доцільності використання психологічних технік, спрямованих на корекцію і компенсацію різноманітних дефектів у психіці дитини.
статья, добавлен 25.01.2024Висвітлення методів корекції негативних емоційних станів за допомогою корекційно-розвивальної програми "Подолання негативних емоційних станів молодших школярів". Характеристика основних навичок, які необхідні для подолання негативних емоційних станів.
статья, добавлен 03.12.2022Аналіз позитивних і негативних ефектів рефлексії та креативності. Представлення системи змінних, які дозволяють характеризувати структурно-функціональну організацію саморозвитку особистості, а також структуру зв’язків між рефлексією та креативністю.
статья, добавлен 31.05.2018- 13. Психологічний супровід адаптації дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній школі
Проблема психологічного супроводу адаптації дітей з особливими освітніми проблемами в умовах загальноосвітньої школи, аналіз альтернативних форм навчання і виховання таких дітей. Основні напрямки роботи шкільного психолога з дітьми, батьками, педагогами.
статья, добавлен 16.02.2018 Дослідження особливостей соціально-перцептивного образу "Я" користувачів соціальних мереж. Особливості самооцінки людини та її уявлень про те, як її оцінюють інші люди. Наявність позитивних і негативних сторін перебування людини у соціальних мережах.
статья, добавлен 06.02.2019Структура і завдання психології управління. Особливості психології управління як галузі психологічної науки. Акмеологія як наука, що вивчає закономірності і механізми розвитку людини на етапі її дорослості. Функції та категорії управлінської психології.
реферат, добавлен 22.01.2011- 16. Аналіз психічного та соціально-емоційного розвитку дітей дошкільного віку з особливими потребами
Застосування диференційованого підходу в процесі фізичного виховання в умовах інклюзивної освіти для оцінки рівня психічного та соціально-емоційного розвитку дітей з особливими потребами. Гендерні особливості соціально-морального розвитку дітей.
статья, добавлен 11.10.2018 Управління навчальним процесом на прикладі технічного коледжу. Обґрунтування положення про існування базових психологічних характеристик керівника і їх вплив на управління. Програма оптимізації управлінської діяльності в закладі багатопрофільної освіти.
автореферат, добавлен 16.10.2013Характеристика основних проблем соціальної адаптації та інтеграції дітей з особливими потребами як механізму утворення рівних можливостей для всіх людей. Специфіка та значення педагогічної підтримки дитини з особливостями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження самоконтролю, емоційного інтелекту та рівню міжособистісних потреб у дітей молодшого шкільного віку з особливими потребами. Використання засобів арт-терапії для формування особистісних якостей. Забезпечення соціальної адаптації інвалідів.
статья, добавлен 18.07.2022Самовиховання як свідома діяльність людини, спрямована на вироблення себе позитивних рис і подолання негативних, її значення та основні етапи. Прийоми роботи над собою. Специфічні характеристики професійного самовиховання та принципи його реалізації.
реферат, добавлен 27.11.2010Внутрішнє мовлення як передумова початкового становлення мовленнєвої діяльності. Підходи вітчизняних психологів і психолінгвістів щодо розвитку й перебігу внутрішнього мовлення, еволюція їхніх поглядів. Своєрідність внутрішнього мовлення людини.
статья, добавлен 04.11.2018Опис особливостей та програми регуляції позитивних психічних станів у студентів під час навчальних занять для викладачів. Розробка системи установок та рекомендацій для студентів щодо попередження виникнення і профілактики негативних психічних станів.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз програми психологічного супроводу батьків дітей раннього віку з особливими освітніми потребами. Оптимізація дитячо-батьківських стосунків та емоційного мікроклімату в родині. Родина є основним чинником, що впливає на успішність реабілітації.
статья, добавлен 20.10.2022Характеристика та особливості видів емоційних станів: настрою, стресу, афекту, пристрастей та почуттів; рівні проявів емоцій. Емоційний (чуттєвий) тон відчуттів, позитивних або негативних емоцій, які відображають ситуативне ставлення людини до події.
реферат, добавлен 12.08.2010- 25. Музикотерапія як здоров’язберігаюча технологія реабілітації дітей з особливими освітніми потребами
Концептуалізація сучасного практичного досвіду використання музикотерапії для дітей з особливими освітніми потребами. Особливість розкриття мистецьких здоров’язберігаючих технологій інклюзивного навчання та їх лікувально-педагогічних можливостей.
статья, добавлен 30.05.2020