Виховні можливості казки в історичному розвитку
Виховне значення казки як окремого жанру дитячої літератури у процесі формування моральних цінностей. Етапи походження авторської казки та її педагогічні особливості. Риси сучасного жанру фентезі та авторської казки як важливих виховних засобів.
Подобные документы
Характеристика завдань сучасної вітчизняної педагогіки. Аналіз підходів до визначення місця казки у виховному процесі. Аналіз казки як жанру українського фольклору. Аналіз механізмів формування моральних норм і цінностей у дитини засобами народної казки.
реферат, добавлен 02.04.2017Дослідження особливостей казки, як жанру фольклору, сутності та витоків казкового епосу. Елементи реалізації педагогічних можливостей казки у навчальному процесі. Розроблення методики використання народної казки як засобу виховання молодших школярів.
дипломная работа, добавлен 07.11.2009Сутність та значення казки у розвитку дитини, історія її походження та специфіка жанру у літературі. Виховання добрих якостей дитини на основі казки у початковій школі. Діагностування рівня вихованості та моральних якостей учнів молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 08.04.2015Дослідження питання екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку засобами авторської казки. Методичні основи викладання екології у дитячих садках. Роль і місце авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання дітей.
статья, добавлен 30.08.2016Дослідження впровадження жанру казки в освітній процес. Сутність понять толерантності, інклюзивного середовища, казки, інклюзивної казки. Виховання молодших школярів із використанням інклюзивної казки як дієвий засіб впливу на дитячу свідомість.
статья, добавлен 12.12.2023Педагогічні умови та методика використання авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання дітей. Методичне забезпечення процесу екологічного виховання дітей. Зв’язок між когнітивною та почуттєвою сферою особистості дитини.
автореферат, добавлен 05.11.2013Застосування казок у повсякденному спілкуванні дорослого з дитиною. Засвоєння екологічної інформації у цікавій формі. Формування екологічного уявлення дітей, позитивного ставлення до об’єктів та явищ природи на емоційному тлі казки природознавчого змісту.
реферат, добавлен 05.06.2013Вивчення методики організації уроків читання у 3 класі. Опис ігрових методик, які використовуються протягом уроку (гра "Путанка", "З якої казки чарівний предмет", "Знайди епізод з казки", "Поясни значення слів"). Інсценізація казки "Бабусина пригода".
конспект урока, добавлен 28.01.2016Поняття казки у фольклористиці та літературознавстві. Жанрова і сюжетно-композиційна своєрідність фольклорної та літературної казки. Значення казки у вихованні дітей молодшого шкільного віку. Особливості роботи над казкою на уроках в початкових класах.
курсовая работа, добавлен 19.07.2011Розкрито теоретико-методичні основи екологічного виховання дітей дошкільного віку. Обґрунтовано роль і місце авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання дітей. Визначено педагогічні умови використання авторських казок.
автореферат, добавлен 25.07.2014Основні передумови шкільного розуміння учнями специфіки казки. Робота з фольклорними джерелами, зокрема з народною та літературною казкою, на уроках у 5 класі. Висвітлення способів, прийомів і методів опрацювання казок на уроках української літератури.
статья, добавлен 13.09.2024Вивчення форм і методів вивчення казки з опорою на розкриття її космогонічного походження. Розробка рекомендацій для вчителів, спрямованих на підвищення якості засвоєння казок учнями 2 – 5-х класів через усвідомлення космогонічних витоків цього жанру.
автореферат, добавлен 29.09.2014Характеристика методів та прийомів екологічного виховання дітей дошкільного віку за допомогою авторської казки природознавчого змісту. Використання творів В. Сухомлинського з метою формування екологічної та морально-етичної свідомості дошкільників.
учебное пособие, добавлен 19.03.2020Роль казки у формуванні особистості дітей дошкільного віку. Методичні рекомендації під час використання казок під час освітнього процесу у закладі дошкільної освіти. Особливості ставлення дітей до казки. Виховний потенціал казки для дошкільників.
статья, добавлен 18.05.2023Методичні основи екологічного виховання дітей дошкільного віку. Обґрунтування ролі та місця авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання дітей. Педагогічні умови використання казок природознавчого змісту в даному процесі.
статья, добавлен 06.02.2019Українська народна казка як особливий літературний жанр. Класифікація казок. Методика опрацювання української народної казки у початковій школі. Особливості роботи над казкою. Значення казки у дитячому віці. Творче виховання з використанням казки.
курсовая работа, добавлен 18.05.2012Формування уявлень про загальнолюдські цінності засобами української народної казки. Методика і форми роботи над казкою, які сприяють розвитку уяви та творчості. Використання української народної казки в системі виховання творчої активності школярів.
курсовая работа, добавлен 03.10.2014Аналіз використання казки як засобу формування у дітей молодшого шкільного віку громадянської культури. Дослідження впливу казки на світогляд учнів, можливостей її застосування у роботі з дітьми. Аналіз формування громадянської культури молодших школярів.
статья, добавлен 23.12.2020Методологія та методи науково-педагогічних досліджень. Розвиток здібностей сучасного учня в процесі навчання. Оцінка впливу вчителя на формування самооцінки дитини. Особливості педагогічної діяльності. Розробка питань для перевірки розуміння тексту.
контрольная работа, добавлен 19.11.2011Зміст китайської народної казки "Пензлик Маляна". Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в казці. Значення фантастичних елементів. художні засоби, які роблять казки цікавими. Мультфільм "Чарівний пензлик": риси характеру головних персонажів.
разработка урока, добавлен 14.03.2017Вивчення казки на уроках української літератури. Зв'язок уроків, позаурочних заходів, уроків позакласного читання. Методика ознайомлення учнів з казковими сюжетами та образами, в яких простежується космогонічність. Форми і методи роботи над казкою.
автореферат, добавлен 14.10.2015Психолого-педагогічні дослідження щодо значення казки в морально-духовному вихованні дошкільників. Народні й авторські казки з вираженими морально-духовними імперативами, які сприяють формуванню в усвідомлення етичних рис в їхньому полярному значенні.
статья, добавлен 10.10.2022Місце і роль казки у вихованні відповідальності в учнів молодших класів. Проблема відповідальності у В.О. Сухомлинського. Аналіз виховання казкою почуття поруки у дитини і відповідальності учителя за результат його педагогічних зусиль в царині казки.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд та аналіз необхідності використання різноманітних методів та прийомів, інноваційних технологій, що дає можливість вихователю урізноманітнити свою роботу та зацікавити дітей. Визначення та характеристика особливостей сприймання дітьми казки.
статья, добавлен 14.02.2022Особливість формування екологічної компетентності, починаючи з першої загальноосвітньої ланки - дошкільної освіти, екологічно-доцільної поведінки дітей у природі. Характеристика основної доцільності використання основних розвивальних завдань казки.
статья, добавлен 05.02.2019