Ориентация музыкального воспитания и обучения в общем образовании на музыкальное поведение
Способы ориентации музыкального обучения и воспитания в общем образовании на музыкальное поведение учащихся. обеспечение полноценного взаимодействия учащегося со всеми сторонами музыкального произведения. Стихийность в формировании музыкального опыта.
Подобные документы
Определение музыкального поведения как линий сложившихся в процессе жизнедеятельности устойчивых действий человека, связанных с музыкой в ее разнообразных проявлениях. Направления ориентации образования и воспитания на музыкальное поведение детей.
статья, добавлен 27.04.2021Содержание музыкального обучения и воспитания в начальных классах. Понятие репертуара урока, его задачи. Основные формы организации обучения, его структура. Характеристика системы методов воспитания: формирования сознания, стимулирование и мотивация.
презентация, добавлен 13.10.2013Выявление особенностей отечественного духовного музыкального образования на трех уровнях: начальном, среднем профессиональном и высшем. Стандарты духовно-музыкального образования. Требования к специализации певчих и регентов. Научно-методическая база.
статья, добавлен 25.06.2021Интерпретация музыкального языка в качестве тетрасферы. Музыка как вид искусства. Единство родов, жанров и стилей музыкального искусства, звуковая материя музыкального произведения. Гармония как элемент, проясняющий центр музыкального произведения.
статья, добавлен 08.05.2022Методики воспитания музыкального слуха. Роль воспитания слуховых способностей в комплексном музыкально-исполнительском развитии ученика. Направления работы по развитию слуха и слуховой памяти. Изучение научных основ методики музыкального воспитания.
контрольная работа, добавлен 24.04.2015Педагогическая мысль и практика в Древнем мире и Средневековье. Музыкальное образование эпохи Возрождения и Просвещения. Основные этапы развития музыкального образования в России. Исторические традиции и современные проблемы музыкального образования.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Эффективное содействие продвижению базового музыкального образования в стране. Содействие лучшему музыкальному и культурному обмену со странами по всему миру как приоритетные направления развития музыкального образования в Китайской Народной Республике.
статья, добавлен 25.02.2024Применение типов музыкального сопровождения по приоритетной задаче на международных и региональных фитнес-конвенциях. Преимущества использования музыкального искусства в любых форматах занятий физическими упражнениями. Приоритетные задачи психолидера.
контрольная работа, добавлен 01.03.2019Сравнительная характеристика стилевого и целостного видов анализа при осмыслении музыкального произведения. Диалектическое единство содержания в стилевом и целостном анализе. Описание различных уровней в раскрытии содержания музыкального произведения.
статья, добавлен 05.07.2021Соотношение музыкального, художественного и исполнительского образов Обоснование необходимости развития у учащихся-пианистов "духовного интеллекта" как составляющей в развитии компетенции интерпретации художественного образа музыкального произведения.
статья, добавлен 28.04.2021Понятие музыкального звука в физике. Определение характеристик музыкального звука, продольные и поперечные волны. Распространение музыкального звука, сущность тембра. Изучение музыкального искусства и его взаимосвязь с физикой, интенсивность звука.
реферат, добавлен 07.04.2017Методика формирования чувства музыкального ритма на уроках специальности, развитие музыкального слуха. О природе музыкального ритма. Воспитание способности "слышать" музыку. Развитие восприимчивости к языку музыки и творческих способностей учащихся.
методичка, добавлен 25.03.2012Роль музыкального искусства в обществе, влияние музыки на развитие личности. Способы музыкального воспитания, главный принцип метода доктора Сузуки, лучшее время для занятий в музыкальной школе. Занятия музыкой дома, развитие уважения к прекрасному.
реферат, добавлен 30.10.2014- 14. Музыкальный слух
Исторические примеры художественного и полноценного слухового воспитания. Звуковысотный, мелодический, полифонический, гармонический, тембро-динамический и внутренний слух как виды музыкального слуха, специфика их развития. Чувство музыкального ритма.
реферат, добавлен 21.04.2015 Рассмотрение нелинейных, диффузных отношений сакрального и музыкального компонент в истории европейской художественной культуры. Интерпретация взаимопроникновения сакрального и музыкального как глубинного мировоззренческого основания возникновения оперы.
статья, добавлен 30.06.2020Исследование сущности понятия "музыкальное восприятие". Характеристика основных видов музыкальной деятельности на уроке. Определение критериев индивидуального отслеживания развития детей и подбор музыкального материала к диагностическим методикам.
дипломная работа, добавлен 08.06.2018Изучение экспликации механизма музыкального выражения эмоций. Анализ выдвинутой Ридли "слабой" версии эраузализма, в котором эмоциональная реакция слушателя является конститутивным элементом эмоциональной выразительности музыкального произведения.
статья, добавлен 07.04.2019Виды и жанры детского фольклора. Педагогические возможности формирования творческих способностей, духовно-нравственных качеств личности. Современные исследования изучения приемов и методов музыкального воспитания, обучения и освоения песенного фольклора.
статья, добавлен 29.04.2019Рассмотрение некоторых важнейших проблем современного духовного музыкального образования на примере подготовки регентов. Выявление особенностей отечественного духовного музыкального образования на начальном, среднем профессиональном и высшем уровнях.
статья, добавлен 04.05.2022Исторические этапы развития музыкального воспитания, которое со времен древних греков строилось на принципах гармонии и всесторонности. Взаимодействие классного руководителя и семьи. Предмет и задачи музыкальной педагогики. Роль домашнего музицирования.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Отражение неразрывной связи движения и музыкального искусства в жизни человечества на всех континентах. Ритуальные упражнения оздоровительной гимнастики под музыкальное сопровождение. Развитие традиции неразрывной связи физических упражнений с музыкой.
статья, добавлен 01.03.2019Суть категории "музыкальное представление". Анализ аспектов музыки и музыкальных способностей слушателя. Генезис и динамика музыкального восприятия людей, относящихся к различным социальным слоям. Установка личности в осознании музыкального содержания.
статья, добавлен 25.07.2018Характеристика творчества композитора и педагога Золтана Кодая. Основные принципы музыкального воспитания автора. Введение и использование релятивной сольмизации. Проблемы, связанные с обучением музыканта-профессионала. Виды песен и передаваемых эмоций.
реферат, добавлен 01.12.2014Психолого-педагогические основы процесса музыкального восприятия младшими школьниками. Методы работы над целостным восприятием музыкального произведения. Сущность понятия метода пластического интонирования, его этапы, приемы и основное содержание.
дипломная работа, добавлен 19.01.2016Проблема музыкального образования: взаимоотношение музыки и слова. Эмоциональное воздействие музыки и роль слов в этом. Изучение музыкальных произведений на уроках, связанных с литературными источниками. Восприятие словесно-музыкального произведения.
статья, добавлен 20.09.2018