Азбука классической музыки в системе дошкольного образования
Методики развития творческой инициативы и самостоятельности обучающегося на занятиях музыкой. Содержание психолого-педагогической работы программы "Азбука классической музыки". Формирование нравственно-эстетического отношения к музыке у ребенка.
Подобные документы
Понятие классической музыки, подходы к содержанию. Восприятие музыки как вид детской музыкальной деятельности. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Приемы работы по развитию музыкального восприятия в условиях дошкольного учреждения.
статья, добавлен 14.05.2017Музыка как яркое средство эстетического воспитания. Роль пения в музыкальном воспитании ребенка. Формирование вкуса, интересов, воображения, развитие эмоций с опорой на лучшие образы народной и классической музыки. Творческое отношение к музыке.
реферат, добавлен 21.09.2013Особенности формирования художественно-эстетической культуры в рамках работы на занятиях ручного труда посредством классической музыки. Организация деятельности дизайн-клуба "Фантазеры", в котором выполняются изделия из бумаги по интеграционному принципу.
доклад, добавлен 16.10.2013Уроки музыки как средство нравственно-эстетического воспитания младших школьников. Использование музыкальной сказки и национально-культурных особенностей региона. Подбор методики диагностики уровня нравственно-эстетического развития младших школьников.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017Использование формирующих потенциалов музыкального искусства в системе высшего отечественного образования. Роль классической музыки в в социализации и инкультурации личности. Формирование культуры и компетенций будущего специалиста гуманитарной сферы.
статья, добавлен 09.02.2019Рассмотрение основных задач и принципов музыкального образования детей. Прослеживание влияния процесса слушания музыки на становление нравственно-эстетической стороны личности ребенка. Анализ особенностей применения игровых приемов на занятиях музыки.
реферат, добавлен 05.07.2015Психолого-педагогические аспекты восприятия музыки. Процесс развития личности подростка в системе музыкального образования. Особенности восприятия музыки в подростковом возрасте. Педагогические условия организации музыкального восприятия на уроках музыки.
дипломная работа, добавлен 21.09.2012Воспитание творческой, нравственной личности, формирование творческого мышления и нравственного самосознания. Главные периоды педагогической деятельности Л.Н. Толстого в Ясной Поляне. Учебный план школы. "Азбука" Льва Толстого и книги для чтения.
реферат, добавлен 21.04.2011Изучение проблемы музыкального образования, связанной с поиском методических путей реализации требования к образовательной области "Искусство". Причины, обусловливающие недостаточную востребованность классической музыки в жизни современных подростков.
статья, добавлен 17.06.2021- 10. К вопросу духовно–нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами музыки
Необходимость правильной организации формирования духовности и нравственности у ребенка дошкольного возраста. Программы дошкольного образования. Использование музыки как средства духовно-нравственного воспитания. Интерактивные методы музыкальных занятий.
статья, добавлен 12.04.2019 Актуальность программы нравственно-эстетического воспитания "Путешествие в Солнечный город" в условиях образовательного учреждения. Рекомендации к применению программы в условиях работы Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
статья, добавлен 18.11.2017Теоретические аспекты развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Особенности восприятия музыки детьми дошкольного возраста. Рассмотрение методов и приемов развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях.
курсовая работа, добавлен 11.10.2016Формирование учебной программы по музыке. Рассмотрение вопроса о приобщении детей к русской фольклорной музыке в общеобразовательной школе на уроках музыки. Построение образовательного и воспитательного процесса на основе народной музыкальной культуры.
статья, добавлен 28.02.2019Основные тенденции эстетического воспитания ребенка в раннем детстве в современной системе дошкольного художественного образования. Возможности эстетического развития детей 1-3-х лет в условиях государственных и альтернативных детских заведений Украины.
статья, добавлен 01.11.2018Теоретическое обоснование проблемы формирования личности ребенка младшего школьного возраста под влиянием музыки. Психологические особенности восприятия музыки младшими школьниками. Основные внеурочные формы музыкально-творческой деятельности в школе.
курсовая работа, добавлен 13.12.2017Научное обоснование, опытно-экспериментальное исследование динамической модели процесса формирования ценностного отношения к русской православной музыке у будущих учителей. Эволюция русской православной музыки в историко-педагогическом контексте.
автореферат, добавлен 29.07.2018Обеспечение профессиональной подготовки конкурентоспособных специалистов по музыке в Республике Казахстан. Формирование компетентности учителя музыки с акцентом на творческий и индивидуальный характер овладения им музыкально-педагогической специальностью.
статья, добавлен 19.12.2019Закономерности нравственно-эстетического развития личности в онтогенезе. Учреждения дополнительного образования как субъект нравственного развития детей дошкольного и школьного возраста. Технология наблюдения за развитием личностных качеств ребенка.
автореферат, добавлен 08.02.2013Развитие музыкального восприятия детей как психолого-педагогическая проблема. Специфика музыкального восприятия дошкольников. Виды классических произведений, рекомендованных для развития музыкального вкуса детей дошкольного возраста в ходе воспитания.
курсовая работа, добавлен 29.04.2019Исторические предпосылки развития детского театра. Психолого-педагогическое обоснование развития творческой активности детей на уроках музыки средствами театрализации. Методика и организация развития творческой активности учеников 1 класса МОУ СОШ №68.
курсовая работа, добавлен 18.01.2013Урок музыки как источник для музыкально-творческой деятельности. Искусство вести урок, творчество учителя и ученика. Слушание музыки и взаимодействие "музыка—дети—учитель". Пение, импровизация, пластическое интонирование и инструментальное музицирование.
реферат, добавлен 04.02.2011Исследование проблемы готовности студентов – будущих учителей музыки к профессионально-творческой деятельности в школе, предполагающей наличие определенного арсенала педагогических методов и средств. Принципы ее диагностики и основные критерии оценки.
статья, добавлен 19.12.2017Развитие творческой личности, формирование условий, при которых протекают творческие процессы как важные явления в психолого-педагогической теории. Анализ проблем творческого развития личности на современном этапе развития как средней, так и высшей школы.
автореферат, добавлен 10.12.2013Определение цели создания курса "Химическая азбука" и его учебно-тематическое планирование. Особенности содержания обучения химии в школе. Использование новых информационных технологий и разных форм уроков с учетом возрастных особенностей школьников.
разработка урока, добавлен 11.11.2016Качественные признаки художественно-творческой деятельности будущих учителей музыки. Задачи спецкурса "Интеграция дисциплин художественно-эстетического цикла". Способы оптимизации профессиональной подготовки студентов музыкально-педагогических вузов.
статья, добавлен 23.01.2018