Мій характер не підходить для вчителювання
Еволюція профорієнтаційної роботи педінститутів УРСР періоду десталінізації (1953—1964 рр.). Застосування контент-аналізу педагогічної преси. Проблема свідомого професійного вибору. "Хибність" вибору учительського шляху. Розподіл на педагогічну роботу.
Подобные документы
Оприлюднення Міністерством освіти роз’яснення щодо питань працевлаштування випускників ВНЗ. "Хибності" вибору учительського шляху, порівняння бажання студентів їхати за розподілом на педагогічну роботу з ухилянням від неї. Проблема професійного вибору.
статья, добавлен 29.05.2017Еволюція культурного типу дозвілля освітян педінститутів періоду десталінізації. Застосування методу контент-аналізу педагогічної преси для вивчення протистояння західному впливу на студентів. Образ "ідеального культурного дозвілля" майбутнього учителя.
статья, добавлен 28.05.2017Стратегії професійного вибору і освітні траєкторії старшокласників у реалізації професійного вибору. Основні напрями профорієнтаційної роботи із старшокласниками. Особистісна, емоційна, інформаційна підготовка старшокласників до свідомого вибору професії.
статья, добавлен 25.12.2022Характер змін у процесі організації та проходження педагогічної практики студентів педінститутів України періоду десталінізації. Особливості застосування методу контент-аналізу педагогічної преси. Можливості освітян в організації практики молоді.
статья, добавлен 12.04.2017Еволюція інтерактивного типу дозвілля освітян педінститутів УРСР періоду десталінізації. Образ інтерактивного дозвілля освітян, поширюваний як зразковий газетою "Радянська освіта". Загальні риси, структура, параметри та функції інтерактивного дозвілля.
статья, добавлен 28.05.2017- 6. Професійне самовизначення старшокласників як мета профорієнтаційної роботи соціального педагога ЗНЗ
Особливості роботи соціального педагога щодо професійної самовизначеності старшокласників в умовах загальноосвітнього навчального закладу. Форми профорієнтаційної роботи, що використовуються для підготовки старшокласників до свідомого вибору професії.
статья, добавлен 09.01.2019 Технолого-педагогічні основи експериментальної моделі профорієнтації як педагогічної системи. Особливості становлення готовності старшокласників до свідомого вибору професії. Сутність понять "професійна орієнтація", "технономічна профорієнтація".
автореферат, добавлен 24.09.2013Аналіз стану профорієнтаційної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах. Розробка та наукове обґрунтування структурно-функціональної моделі формування в учнів готовності до свідомого вибору професії у сфері менеджменту та умови її впровадження.
автореферат, добавлен 26.09.2013Розгляд особливостей здійснення та організації профорієнтаційної роботи в закладах загальної середньої освіти. Обґрунтування необхідності свідомого вибору професії ще в шкільні роки. Підходи до профорієнтаційної роботи та їх вплив на соціалізацію учнів.
статья, добавлен 21.10.2021Опис профорієнтаційної роботи як обґрунтованої системи підготовки молоді до вільного та самостійного вибору професії. Три аспекти профорієнтаційної роботи: психолого-педагогічний, медико-фізіологічний, соціально-економічний. Робота з учнями та батьками.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз матеріально-побутових умов організації навчального процесу у вищій педагогічній школі УРСР у період 1953-1964 років. Доля українських вищих навчальних закладів за часів загального кризового становища Радянського Союзу у післявоєнні роки.
статья, добавлен 03.08.2017Вивчення мотивації, орієнтирів та цілеспрямованості професійного вибору студентської молоді. Значущість мотиваційних чинників для вибору вищої технічної освіти. Розподіл оцінок студентів за середнім значенням мотиваційного чинника у гендерному розрізі.
статья, добавлен 08.02.2022Обґрунтування педагогічних умов та моделі взаємодії школи і вищого навчального закладу, що сприятимуть підготовці школярів до свідомого вибору педагогічної професії. Критерії, рівні та компоненти готовності старшокласників до вибору майбутньої діяльності.
автореферат, добавлен 26.08.2015Аналіз мотивів професійного вибору абітурієнтів, періоду формування інтересу молодих людей до обраної спеціальності, специфіки вибору ВНЗ, уявлень про процес навчання в університеті, а також їх відповідності реаліям сучасного університетського життя.
статья, добавлен 14.10.2018Вплив стану здоров’я та професійного вибору на рівень соціалізованості особистості. Визначення факторів та структури профорієнтації. Роль професійного вибору в соціалізації особистості. Опис самовизначення дітей підліткового та старшого шкільного віку.
статья, добавлен 23.12.2016Напрями соціально-педагогічної роботи в вищому навчальному закладі. Особливості використання технологічного підходу до соціально-педагогічної роботи у вузі. Характеристика структур вищого навчального закладу, що реалізують соціально-педагогічну роботу.
статья, добавлен 11.10.2018Проаналізовано особливості впровадження інноваційних форм профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю. Визначено, що проблема підготовки учнів старших класів до вибору власного професійного майбутнього є важливою в умовах сучасного розвитку суспільства.
статья, добавлен 18.07.2022- 18. Організація профорієнтаційної діяльності з учнями підліткового віку під час допрофільної підготовки
Педагогічна специфіка організації спеціально спроектованої профорієнтаційної діяльності з учнями підліткового віку. Оцінка готовності школяра до свідомого та самостійного вибору напряму подальшого профільного навчання й майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 06.04.2019 Основні підходи провідних вітчизняних та зарубіжних вчених щодо реалізації компетентнісного підходу в системі профорієнтаційної роботи в закладах середньої освіти. Сутність, зміст та характеристика структури поняття "компетентності вибору професії".
статья, добавлен 30.01.2017Забезпечення наступності змісту навчання школярів. Формування їх свідомого професійного вибору. Розробка моделі роботи закладу з профільного навчання старшокласників. Обґрунтування структури та форм роботи. Визначення критеріїв ефективності системи.
автореферат, добавлен 14.10.2015Проаналізовані основні підходи провідних вітчизняних вчених щодо реалізації компетентнісного підходу в системі профорієнтаційної роботи в закладах середньої освіти. Визначено сутність, зміст та структуру поняття "компетентності вибору професії".
статья, добавлен 06.03.2019Шляхи підготовки учнівської молоді до свідомого вибору майбутньої професії. Розглядаються умови організації профільно-орієнтаційної роботи вчителя, що використовуються під час підготовки учнів основної школи й сприяють вибору напрямку подальшого навчання.
статья, добавлен 01.05.2019Підходи до визначення поняття "профорієнтація". Аналіз ефективності профорієнтаційної роботи як формувального впливу на розвиток внутрішніх чинників професійного самовизначення старшокласників. Аналіз напрямків профорієнтаційної роботи в Україні.
статья, добавлен 16.09.2022Особливості здійснення та організації профорієнтаційної роботи в закладах загальної середньої освіти. Обґрунтування необхідності свідомого вибору професії ще в шкільні роки. Економічна освіта та фінансова грамотність як важливі складові профорієнтації.
статья, добавлен 10.08.2021Аналіз питання формування готовності обдарованих старшокласників до вибору професії. Фактори, що впливають на цей вибір, роль освітнього середовища на професійне самовизначення. Система організації профорієнтаційної роботи серед учнів старших класів.
статья, добавлен 05.02.2019