Основы качества жизни в виде особенностей категорий благополучия и здоровья с позиций образовательно-воспитательной функции
Системная обусловленность социальной идеологии. Системный анализ социальной метанаучной интеграции особенностей качества жизни. Психология я-концепции личности. "Критическое" мышление индивидуума в достижении качества жизни. Этапы изменения мышления.
Подобные документы
- 1. Методология социальной интеграции неслышащих людей в различных видах адаптивной физической культуры
Теоретические условия социальной и педагогической интеграции. Разработка и обоснование методологии социальной интеграции людей с нарушениями слуха в различных видах адаптивной физической культуры для улучшения качества их жизни и социальной компенсации.
автореферат, добавлен 27.01.2018 Психологическая и педагогическая поддержка людей с ограниченными возможностями, выбор методов и способов реабилитации. Содействие самовыражению и саморазвитию личности. Оптимизация лечения и качества жизни в условиях медицинского стационарного учреждения.
статья, добавлен 21.11.2021Ведушие критерии, которые рекомендует использовать Всемирная организация здравоохранения для оценки качества жизни. Основные факторы и условия обеспечения безопасной информации в образовательной среде, ее соприкосновение с показателями качества жизни.
статья, добавлен 21.09.2018- 4. Методология социальной интеграции неслышащих людей в различных видах адаптивной физической культуры
Теоретические и методологические основания методологии социальной интеграции неслышащих детей дошкольного и школьного возраста с нарушениями слуха в различных видах адаптивной физической культуры для улучшения качества их жизни и социальной компенсации.
автореферат, добавлен 24.09.2010 Типологические особенности личности пожилого человека и возможности его психологического развития в пожилом возрасте. Педагогический аспект качества жизни пожилых людей, включённых в систему геронтообразования на основе художественного обучения.
автореферат, добавлен 12.11.2010Социально-педагогическое обеспечение качества жизни детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Методика формирования личностных свойств, определяющих успешную социализацию детей с ОВЗ в процессе внеурочной деятельности.
статья, добавлен 17.06.2021Понятие личности в светской и в христианской психологии. Качества нравственной личности и основные измерения ее духовности. Понятие Я-концепции в нравственной психологии. Критическое мышление в духовно-нравственном воспитании, его метод и условия.
курсовая работа, добавлен 14.10.2009Оценка элементов качества трудовой жизни преподавателей современного высшего учебного заведения. Разработка теоретических и методических положений по улучшению качества трудовой жизни преподавателей отраслевого вуза для обеспечения их кадрового состава.
статья, добавлен 16.05.2020Значение установок на здоровый образ жизни как необходимой предпосылки для развития всех сторон жизнедеятельности человека. Анализ воспитательной функции высшей школы в сфере самосохранения здоровья молодых людей. Мероприятия в виде психогимнастики.
статья, добавлен 19.03.2018- 10. Эффективные инструменты оценивания качества усвоения образовательной программы воспитанниками в ДОО
Проектирование модели оценки качества дошкольного образования. Определение уровня социальной компетентности детей второго года жизни. Формирование у дошкольников основ общей культуры и социальных качеств в процессе приобщения к элементам спортивной игры.
статья, добавлен 08.02.2023 Особенности закладывания основ здоровьесберегающего мышления и поведения личности в школьном возрасте. Рассмотрение значения примера педагога в формировании правильного здорового мышления. Отражение качества здоровья педагога на его работоспособности.
реферат, добавлен 28.03.2015Возможности классного руководителя и родителей в формировании здорового образа жизни младших школьников в образовательно-оздоровительном пространстве. Основные приемы и методы, которые способствуют улучшению качества здоровья младших школьников.
статья, добавлен 14.03.2019Специфические компетенции, формируемые в высшей школе. Качества личности, которыми должен обладать студент ВУЗа. Новая парадигма системы образования в ведущих странах мира. Современное понимание критического мышления обучающегося и важность его развития.
статья, добавлен 25.09.2018Применение компетентностного подхода при организации образовательного процесса. Оценка качества подготовки специалистов, имеющих высшее образование. Требования к учителю физического воспитания. Воспитание личности, ориентированной на здоровый образ жизни.
статья, добавлен 30.01.2018Разные понимания критического мышления в мировой педагогической практике. Критическое мышление как аспект социальной компетентности, его роль в гражданском образовании. Анализ проблемы усвоения навыков критического мышления у старших подростков.
дипломная работа, добавлен 29.04.2011Рассмотрение трансформации педагогических ценностей на фоне изменения социальных условий жизни и развития потребностей личности, их классификация. Описание основных функций образования как особой сферы социальной жизни и как общечеловеческой ценности.
реферат, добавлен 14.05.2015Образовательные услуги, их критерии и показатели качества. Результат работы системы образования - формирование активной и адекватной личности. Проявление качества результата образовательного процесса - в избранной социальной и профессиональной среде.
статья, добавлен 30.08.2018Основные критерии здоровья: предрасположенность к болезням, уровень физического и психического развития, состояние сопротивляемости. Сущность здорового образа жизни. Анализ программ по формированию у младших дошкольников основ здорового образа жизни.
реферат, добавлен 18.10.2013- 19. Современное школьное образование: может ли оно способствовать повышению качества жизни населения
Рассмотрение проблем, существующих в системе общего среднего и дополнительного образования на примере Республики Татарстан. Анализ проблемы качества образования и качества предоставляемых услуг в системе дополнительного образования детей и подростков.
статья, добавлен 26.11.2018 Изучение особенностей развития мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни. Анализ последовательных этапов технологии критического мышления: "вызов" – "осмысление новой информации" – "размышление (рефлексия)".
реферат, добавлен 15.10.2019Психофизиологические основы развития речи детей третьего года жизни. Определение уровня развития речевой активности детей третьего года жизни. Анализ особенностей влияния педагогической работы на развитие речевой активности детей третьего года жизни.
дипломная работа, добавлен 05.12.2018Процесс организации и проведения мониторинга по качеству образовательно-воспитательного процесса. Основные аспекты диагностики качества образования. Анализ ключевых проблем в детских объединениях. Критерии оценки качества образования в учреждениях.
контрольная работа, добавлен 13.12.2012Улучшение качества учебно-воспитательной работы с детьми по вопросам защиты здоровья и жизни в чрезвычайных ситуациях - цель реализации "недели безопасности ребёнка" в дошкольном образовательном учреждении. Методика проведения объектовой тренировки.
презентация, добавлен 01.11.2016Критическое мышление - естественный способ взаимодействия с идеями и информацией. Особенности развития мыслительных навыков учащихся, необходимых в учебе и обычной жизни. Обзор трехфазной структуры урока. Визуальные формы организации изучения материала.
презентация, добавлен 22.11.2015Повышение качества воспитательно-образовательной работы. Создание условий для творческой самореализации личности ребенка. Применение информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе. Необходимые качества личности воспитателя.
контрольная работа, добавлен 05.04.2021