Освіта засуджених у пенітенціарних закладах як основний засіб їх виправлення та ресоціалізації
Основні підходи до організації освітньої діяльності у пенітенціарних закладах України. Акцентується на значенні в навчальній діяльності засуджених мотивів-стимулів, що спонукають їх до оволодіння знаннями і надають можливість засвоїти нові професії.
Подобные документы
Аналіз динаміки злочинності в Україні. Специфіка системи виконання кримінальних покарань. Корекція свідомості та поведінки неповнолітніх засуджених у пенітенціарних установах, забезпечення їх ресоціалізації. Ціннісні компоненти педагогіки співробітництва.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз особливостей духовного виховання засуджених у розвинених країнах світу. Застосування міжнародного досвіду в розбудові капеланської служби пенітенціарних установ України. Особливості реалізації права засуджених осіб на релігійну діяльність.
статья, добавлен 23.11.2022Аналіз проблеми організації самостійної освітньої діяльності учнів початкової школи в умовах модернізації системи освіти в Україні. Мотиви і методи навчальної діяльності, що спонукають учня до діяльності пошукової й розвитку самостійних розумових зусиль.
статья, добавлен 10.05.2018Визначення особливостей освітнього процесу і можливостей, що надаються засудженим до позбавлення волі, в таких зарубіжних країнах, як Австрія, Сполучені Штати Америки, Німеччина, Франція, Норвегія. Удосконалення освітнього процесу засуджених в Україні.
статья, добавлен 12.03.2021Розкриття сутності, змісту й особливості процесу трудового виховання як засобу ресоціалізації неповнолітніх засуджених. Позиція А.С. Макаренка, щодо трудового виховання в умовах пенітенціарної системи не тільки з економічних позицій, а з виховних.
статья, добавлен 02.12.2017Завдання формування уявлень дошкільників про професії, сутність означеного процесу у закладах дошкільної освіти. Зміст складових, які безпосередньо впливають на вибір тієї або іншої професії. Методи стимулювання і мотивації діяльності та поведінки.
статья, добавлен 14.01.2023- 7. Інноваційні підходи та інформаційні технології в організаційному забезпеченні освітньої діяльності
Розробка нового підходу до організації освітньої діяльності в закладах вищої освіти, який відповідатиме цілям і принципам Болонського процесу, зокрема, покликаний сприяти гнучкості, мобільності і поліпшенню якості вищої освіти відповідно до стандартів.
статья, добавлен 26.02.2024 Розгляд мистецтвознавчої освіти у вищих навчальних закладах України. Характеристика діяльності кафедр теорії та історії мистецтв у наукових установах Києва, Харкова та Львова. Опис історичного розвитку та напрямів діяльності у художній культурі України.
статья, добавлен 06.04.2019Основні підходи до організації та здійснення морального виховання у вітчизняних виправних колоніях кінця ХХ – початку ХХІ ст. Аналіз його нормативно-правового підґрунтя. Мета і завдання морального виховання осіб, позбавлених волі, у радянський період.
статья, добавлен 17.07.2023Аспекти організації процесу підготовки у вишах фахівців із фізичного виховання та спорту до майбутньої професійної діяльності. Засвоєння теоретичних знань щодо роботи тренером-викладачем; сутності професійної діяльності; оволодіння теоретичними знаннями.
статья, добавлен 02.12.2018Нові підходи до управління закладом освіти в умовах реформування галузі, ключові аспекти маркетингової діяльності школи, характерні особливості освітніх послуг. Розгляд питання маркетингової діяльності закладів освіти та реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 13.10.2018Сутність інформатизації освітньої діяльності вищих навчальних закладів післядипломної педагогічної освіти. Методи підвищення результативності навчального процесу. Імператив і пріоритет освітньої діяльності суспільства, держави та окремої особистості.
статья, добавлен 24.06.2016Розкриття сутності результативного підходу в організації освітньої діяльності у вищих навчальних закладах України. Обґрунтовано застосування компетентнісного підходу до ідентифікації результатів освіти і кваліфікацій, описаних в термінах компетентностей.
статья, добавлен 06.04.2018Основні тенденції розвитку науково-педагогічної думки й вищої освіти першої половини ХІХ століття. Формування світогляду М.В. Остроградського та систематизація його ідей. Аналіз діяльності педагога в навчальних закладах та модернізація освітньої системи.
автореферат, добавлен 09.08.2014- 15. Реалізація диференційованого навчання на заняттях англійської мови в дошкільних навчальних закладах
Безпосередність дитячого сприйняття, відкритість до спілкування, спонтанність оволодіння новими знаннями - специфічні особливості оволодіння дошкільниками іноземною мовою. Диференційоване навчання - форма здійснення навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 28.09.2015 Основні підходи вчених до періодизації розвитку жіночої природничо-математичної освіти в навчальних закладах України досліджуваного періоду. Періодизація О. Сухомлинської як одна з фундаментальних розробок. Аналіз наукових праць Л. Гуцал, А. Мартін.
статья, добавлен 13.10.2018Методи організації педагогічного процесу під час ознайомлення дітей з світом професій. Демонстрація позитивного емоційно-ціннісного ставлення до людської праці та професійної діяльності дорослих. Використання дидактичних ігор у закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 09.12.2022- 18. Організація освітньої діяльності в умовах змішаного навчання майбутніх фахівців з телекомунікації
Аналіз питання організації освітньої діяльності в закладах фахової передвищої освіти в умовах змішаного навчання майбутніх фахівців з телекомунікацій. Засоби створення освітнього контенту для здобувачів за спеціальністю "Телекомунікації та Радіотехніка".
статья, добавлен 19.11.2023 - 19. Теоретичний аналіз проектної діяльності у сфері освіти в цілому та у позашкільних закладах зокрема
Суть, визначальні ознаки, мета, принципи, завдання та функції навчальної проектної діяльності, вимоги до організації такого навчання як у сфері освіти загалом, так і у позашкільних закладах зокрема. Розгляд діяльності гуртків шкільного самоврядування.
статья, добавлен 28.09.2020 Застосування концепції візуальної комунікації у соціальній і культурній сферах. Формування здатності генерувати нові ідеї під час фахової підготовки у закладах вищої освіти України. Оволодіння художніми та мистецькими навиками майбутніми дизайнерами.
статья, добавлен 15.12.2023Аналіз сутності і структури хореографічної компетентності дитей та педагогічні умови її формування в закладах дошкільної освіти. Основні прийоми танцювальної діяльності. Роль танцювальної освіти у вихованні дитини. Критерії опанування новими знаннями.
статья, добавлен 24.06.2024Дослідження питання сутності інформатизації освіти взагалі та інформатизації освітньої діяльності вищих навчальних закладів післядипломної педагогічної освіти зокрема. Характеристика основних складових структур інформатизації освітньої діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018Основні підходи провідних вітчизняних та зарубіжних вчених щодо реалізації компетентнісного підходу в системі профорієнтаційної роботи в закладах середньої освіти. Сутність, зміст та характеристика структури поняття "компетентності вибору професії".
статья, добавлен 30.01.2017Зміст адміністративно-правових засад забезпечення якості освітньої діяльності у вищих військових навчальних закладах. Аналіз забезпечення якості системи вищої освіти України процедурами зовнішнього оцінювання якості та інституційною акредитацією НАТО.
статья, добавлен 31.01.2024Проаналізовані основні підходи провідних вітчизняних вчених щодо реалізації компетентнісного підходу в системі профорієнтаційної роботи в закладах середньої освіти. Визначено сутність, зміст та структуру поняття "компетентності вибору професії".
статья, добавлен 06.03.2019