Реактивность и резистентность организма. Болезнетворное действие факторов внешней среды
Реактивность: понятие, классификация, отличительные особенности каждого вида. Факторы, влияющие на реактивность и резистентность организма, их взаимоотношение и связь. Механические и гравитационные воздействия: травмы, кинетозы, невесомость, вибрации.
Подобные документы
Роль гигиенических факторов в повышении эффективности воздействия физических упражнений на организм. Использование солнца, воздуха и воды для закаливания организма, для повышения приспособляемости организма. Значение двигательной активности для здоровья.
доклад, добавлен 03.11.2012Народная педагогика о физическом воспитании. Закаливание организма как система процедур, повышающих сопротивляемость организма неблагоприятным воздействиям внешней среды. Оздоровительно-закаливающие мероприятия в дошкольных образовательных учреждениях.
курсовая работа, добавлен 21.10.2020Связь между анатомическими параметрами организма и его физиологическими свойствами. Развитие тенденции к замедлению темпов физического развития школьников и молодежи, что сопровождается снижением функциональных показателей различных систем их организма.
статья, добавлен 23.04.2018Анализ циклических изменений различных факторов внешней среды таких, как температура, напряженность магнитного поля, продолжительность светового дня, что вызывают значительные перестройки в деятельности организма, и влияют на физиологические процессы.
статья, добавлен 30.04.2019Изучение методики преподавания как наука. Описание педагогических условий формирования знаний о взаимоотношениях организма и среды. Условия реализации экологического образования в практике преподавания биологии на примере изучения темы "Растения".
курсовая работа, добавлен 19.12.2017Философы и педагогики различных времен о вопросах физического воспитания детей. Понятие закаливания как фактора повышения сопротивляемости организма к различным условиям внешней среды. Его история, основные принципы, методы, виды, плюсы и минусы.
контрольная работа, добавлен 18.10.2020Требования массовой российской школы. Анализ влияния экзогенных и эндогенных факторов на здоровье учеников. Учёт физиологических особенностей организма обучающихся. Составление расписания уроков. Выполнение внутришкольных санитарно-гигиенических условий.
творческая работа, добавлен 17.03.2017Основные понятия системы физического воспитания. Определение термина "физическая культура" и его социально-биологические особенности. Двигательная функция и повышение уровня адаптации и устойчивости организма человека к различным условиям внешней среды.
реферат, добавлен 27.09.2009Приобщение детей к окружающему социальному миру. Закономерности воздействия внешней среды. Психологические особенности человека. Роль внешней среды в развитии поведения. Организация воспитательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях.
статья, добавлен 24.07.2018Развитие основных физиологических систем организма школьника, формирование физических качеств. Механизмы энергетического обеспечения юных спортсменов, работоспособность. Возрастные особенности динамики состояния организма при спортивной деятельности.
реферат, добавлен 24.11.2016Изучение теоретических и практических аспектов формирования представлений дошкольников об аквариуме. Воспитание человечности, доброты, ответственного отношения к природе и людям, которые живут рядом. Неразрывная связь живого организма с внешней средой.
реферат, добавлен 09.06.2014Исследование данных методической литературы с целью выявления морфофункциональных изменений показателей ведущих систем организма подростков. Значения показателей функциональных возможностей организма девушек и юношей при выполнении физических нагрузок.
статья, добавлен 14.08.2016Направления использования средств физической культуры и спорта. Объективные и субъективные факторы обучения и реакция на них организма студентов. Изменение состояния организма под влиянием различных режимов и условий обучения. Роль физической культуры.
контрольная работа, добавлен 13.05.2009- 14. Взаимосвязь адаптации, физиологических резервов организма и физического воспитания студентов ВУЗ
Способность организма человека к адаптации, его физиологические резервы. Сложности адаптации студента к новым условиям учебы в ВУЗе. Определение количественных критериев различных фаз адаптации с учетом физиологических резервов организма студентов ВУЗ.
статья, добавлен 30.08.2016 Функциональные изменения, происходящие в организме при систематических занятиях спортивными упражнениями. Физическое воспитание современного человека. Повышение устойчивости организма к умственным напряжениям, заболеваниям, воздействиям внешней среды.
реферат, добавлен 24.11.2014Возникновение центральной нервной системы, основные стадии ее развития в филогенезе. Общая схема строения организма человека. Понятие о росте и развитии организма в биологии, их этапы, периоды атомо-физиологических преобразований. Рефлексы и их виды.
доклад, добавлен 14.12.2009Факторы эффективности логопедического воздействия на ребенка. Характеристика и отличительные черты методов логопедии, описание и применение упражнения игры, моделирования. Особенности использования словесных и наглядных методов в логопедической работе.
контрольная работа, добавлен 15.12.2015Понятие и отличительные особенности неблагоприятной семьи, а также принципы профессиональной деятельности социального педагога в работе с данными детьми, помощи в воспитании и обучении. Факторы, влияющие на взаимоотношения в семье и успеваемость.
статья, добавлен 09.04.2019Сущность понятий "экология" и "экологические факторы". Виды сред обитания и организмов, которые их заселяют. Антропогенные, абиотические и биотические экологические факторы. Тестирование "Среды жизни и экологические факторы воздействия на организмы".
разработка урока, добавлен 22.04.2015Понятие творческого мышления, методы его изучения. Преимущества и недостатки авторитарной и личностно-ориентированной парадигм обучения. Ситуативные и личностные факторы, влияющие на творческую деятельность. Отличительные особенности творческой личности.
реферат, добавлен 16.05.2016Понятие адаптации как приспособления строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды. Характеристика основных типов: социальная, психическая, психологическая. Особенности дошкольного детства. Проблемы адаптации к детскому саду.
курсовая работа, добавлен 18.10.2013Медико-биологические и социальные основы здоровья. Воздействие на организм ребенка неблагоприятных физических, химических, биологических, генетических, психических факторов и их последствия для организма. Актуальные задачи физического воспитания детей.
контрольная работа, добавлен 17.03.2014Изменение состояния организма студента под влиянием различных режимов и условий обучения. Работоспособность в умственном труде и влияние на нее внешних и внутренних факторов. Влияние на работоспособность студентов периодичности ритмических процессов в орг
реферат, добавлен 20.06.2023Создание условий для изучения учащимися процесса онтогенеза организмов и факторов окружающей среды, влияющих на изменение развития зародыша. Расширение кругозора учащихся об особенностях жизненного цикла организма. Развитие учебно–интеллектуальных умений.
конспект урока, добавлен 21.03.2023- 25. Наше питание
Знакомство учащихся с опорно-двигательной и пищеварительной системой организма, развитие мышления, памяти, умения слушать, а также воспитание любви к предмету. Необходимые питательные вещества для поддержания нормальной жизни и работы организма.
конспект урока, добавлен 28.01.2011