Психологічні складові проектування навчальної діяльності майбутніх педагогів
Аналіз напрямів, функцій, принципів, рівнів, етапів та специфіки педагогічного проектування. Складання проектної парадигми, концептуальні основи якої становлять положення філософії, загальної методології проектування, позиції психології та педагогіки.
Подобные документы
Дослідження проблеми проектування професійної кар’єри студентами педагогічного вишу. Визначення необхідності психологічного та організаційного супроводу кар’єри майбутніх фахівців. Аналіз психологічних особливостей проектування в студентському віці.
статья, добавлен 01.02.2018Основні підходи вчених до вивчення змісту, структури, механізмів проектування життєвого шляху особистості в сучасному суспільстві. Його психологічні аспекти та аналіз отриманих результатів, сучасні досягнення в дослідженні принципів проектування життя.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз складової процесу педагогічного проектування як інструменту реформування освіти. Особистісні фактори, що пов’язані з компетентностями безпосередніх виконавців інноваційного проектування – вчителів, науковців, керівників навчальних закладів і учнів.
статья, добавлен 12.05.2018Оцінка перспектив нового типу соціальної взаємодії суб'єктів освітнього середовища в контексті розвивального потенціалу ВНЗ. Формулювання та розгляд принципів та етапів проектування освітнього середовища ВНЗ на основі системно-діяльнісного підходу.
статья, добавлен 16.02.2018Втілення ідеї проектування у масові та повсюдні практики. Співвідношення між самопроектуванням і саморозвитком. Методологічні і технологічні координати проектної парадигми, опис ще не існуючих об'єктів. Практика самопроектування та їх технологізація.
статья, добавлен 27.10.2016Становлення поняття "життєвий шлях" у психології. Актуальність проблеми проектування суб’єктивної картини життєвого шляху для сучасної психологічної науки. Особливості проектування життєвого шляху жінками у віці ранньої дорослості та середньої дорослості.
статья, добавлен 27.09.2017Проблеми відтворення тексту в комп'ютерному середовищі та проектування відповідної діяльності учнів. Обґрунтування мотиваційно-комунікативного, смислового, текстового та організаційно-режисерського етапів даної діяльності, з точки зору психології.
автореферат, добавлен 16.09.2013Необхідність розгортання досліджень, спрямованих на пошук високоефективних технологій профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю. Дослідження особливостей процесу психолого-педагогічного проектування профорієнтаційної роботи із старшокласниками.
статья, добавлен 23.03.2022Дослідження сучасних підходів розвитку системи освіти. Огляд можливостей психолого-педагогічного проектування освітнього простору як умови самовиявлення, самовизначення та самореалізації особистості. Розробка інституційної моделі освітнього простору.
автореферат, добавлен 27.07.2015Проблеми впливу на вибір студентами стратегії проектування життєвого шляху. Результати дослідження впливу на стратегію проектування життєвого шляху таких факторів, як усвідомлення ціннісних орієнтацій, самоактуалізації творчого потенціалу особистості.
статья, добавлен 05.11.2018- 11. Психологічні проблеми проектування інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу
Аналіз проблеми проектування інноваційного розвитку школи. Визначення напрямів психологічного супроводу інноваційного розвитку закладу. Характеристика основних показників, які складають основу для психологічного моніторингу інноваційного розвитку школи.
статья, добавлен 26.10.2016 Аналіз процесу проектування як детермінуючий фактор професійної підготовки майбутнього учителя. Обговорення необхідності психологічного та організаційного супроводу кар’єри майбутніх фахівців. Сутність кар’єри майбутнього учителя у трьох аспектах.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення системи параметрів і критеріїв наукового проектування психолого-педагогічного змісту інноваційних форм навчання. Аналіз ефективності модульно-розвивальних занять та традиційних уроків, виявлення умов і чинників їх оптимальної організації.
автореферат, добавлен 28.06.2014Аналіз внеску В.М. Бєхтєрєва у розвиток педагогічної психології і педагогіки. Основні положення педагогіки раннього віку. Аналіз положення про необхідність цілеспрямованого розвитку й удосконалювання сенсорних процесів дитини від дня народження.
статья, добавлен 29.08.2018Проблема проектування, побудови, розвитку професійної кар’єри. Ефективне кар’єрне зростання під час навчання як запорука подальшої професійної самореалізації. Показники мотиваційної готовності студентів до здійснення майбутньої професійної кар’єри.
статья, добавлен 09.05.2020Роль проектної діяльності в процесі особистісного зростання і професійного успіху. Характеристика теоретичних аспектів проблеми проектування індивідуальної траєкторії професійного розвитку фахівців медичної сфери. Стратегії особистісного зростання.
статья, добавлен 03.12.2018Особливості характеристики системи "людина – машина". Фізіологічні методи інженерної психології як наукової дисципліни, що вивчає об'єктивні закономірності процесів інформаційного взаємодії людини і техніки з метою використання у практиці проектування.
контрольная работа, добавлен 30.10.2013- 18. Психологічні проблеми проектування інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу
Теоретичний аналіз проблеми проектування інноваційного розвитку школи, напрями психологічного супроводу інноваційного розвитку закладу, показники інноваційного розвитку, які складають основу для психологічного моніторингу інноваційного розвитку школи.
статья, добавлен 08.02.2019 Роль та значення проектної діяльності в процесі особистісного зростання і професійного успіху. Опис концептуального підходу до процесу професійного становлення фахівця медичної сфери. Дослідження готовності фахівців медичної сфери до проектної діяльності.
статья, добавлен 04.11.2018Визначення відмінності конструкта від феномену "ефективність суб'єкта навчальної діяльності". Аналіз етапів становлення навчальної самоефективності особистості, що відбувається у процесі онтогенезу. Дослідження психологічних механізмів конструкта.
статья, добавлен 27.07.2022Аналіз демонстрації психосинергетики крізь призму явищ "психомірність", "психомірні середовища" та нелінійності їхньої поведінки з позиції "порядок через хаос". Скорочення прорізу між термінологічною та світоглядною реальністю постнекласичної науки.
статья, добавлен 27.07.2022Виявлення структури, гендерних особливостей та психологічних умов оптимізації мотиваційної сфери майбутніх інженерів-педагогів. Розробка і апробація методики формуючого впливу на мотиваційні сфери студентів, експериментальне дослідження її ефективності.
автореферат, добавлен 27.07.2014Дослідження й аналіз поняття самооцінки, що виконує роль підгрунтя, на якому будується вся цілеспрямована діяльність особистості. Визначення особливостей професійного становлення майбутнього фахівця - складного, неперервного процесу “проектування".
статья, добавлен 17.08.2022Особливості проектування експериментального дистанційного курсу розвитку "Успіх". Аналіз форм практичного інтелекту. Сутність поняття "соціальний інтелект". Етапи проектування розвивального дистанційного навчання. Види інтелекту: академічний, практичний.
реферат, добавлен 24.09.2012Значення психологічних та педагогічних знань в діяльності людини. Визначення предмета психології та педагогіки. Структура форм прояву психіки особистості. Характеристика типів темпераменту індивідууму. Аспекти формування та зміни самооцінки особистості.
учебное пособие, добавлен 22.07.2017