Интеграция гуманитарных дисциплин, как педагогическое условие формирования социальных компетенций учащихся
Пять форм интеграции, отражающие этапы становления и развития целостности научного знания по А.Д. Урсулу. Горизонтальная и вертикальная интеграция. Межпредметная интеграция и формирование учебно-познавательной компетенции. Интегральная природа человека.
Подобные документы
Сущность концепции развития науки, предложенной американским историком и философом науки Томасом Куном, ее основные идеи причины популярности на современном этапе. Характеристика главных научных революций. Дифференциация и интеграция научного знания.
контрольная работа, добавлен 04.02.2010Гипотеза как форма развития естествознания. Интеграция фундаментальных и прикладных исследований. Единство эволюционного и революционного путей развития естествознания. Релятивистская квантовая физика. Эволюция пространственно временных представлений.
шпаргалка, добавлен 12.01.2012Этапы изучения интегративных процессов в философии биологии ХХ века. Взгляды и аргументы Увандер Стина по поводу когерентности и междисциплинарной интеграции биологических знаний. Уровни методологического анализа междисциплинарных проблем Р. Бьюриена.
статья, добавлен 23.03.2010Специфика и взаимосвязь естественно-научного и гуманитарного типов культур, критерии их различения. Наука в духовной культуре общества, этика научного сообщества. Методы научного познания, его дифференциация и интеграция. Математизация естествознания.
книга, добавлен 18.12.2011Животное происхождение человека и предпосылки данного процесса, единство биологического и социального в природе. Ступени эволюционного развития человека. Отражение как способ функционирования мозга, морфофункциональная дифференциация и интеграция.
контрольная работа, добавлен 15.12.2015Предпосылки для возникновения и развития естествознания. Исследование различных видов материи и форм ее движения, проявляющиеся в природе, ее связи и закономерности. Анализ современных концепций физики, химии, биологии, формирование совершенного знания.
реферат, добавлен 03.10.2015История развития естественно-научного знания. Изучение примеров многопотоковой модели. Аксиоматический метод в естествознании. Восстановление целостности научного знания. Попытка реализации многопотоковой модели в рамках квантовой теории гравитации.
статья, добавлен 01.01.2022Исследование механизма оценки перцептивного времени, его роль в сенсомоторной интеграции на основе изучения характеристик связанных с событием потенциалов головного мозга человека. Отражение механизма оценки времени в параметрах негативной волны ожидания.
автореферат, добавлен 01.05.2018Формирование у человека научного мировоззрения, базирующегося на целостности и единстве природы, ее системном и уровневом построении, многообразии, единстве человека и природы. Приоритетные направления биологической науки и биологического образования.
статья, добавлен 02.02.2019Закономерности развития естествознания как науки: систематичность, своевременность решения актуальных проблем, сохраняемость законов природы, общность, дифференциация и интеграция составляющих. Особенности современной естественнонаучной картины мира.
реферат, добавлен 24.11.2017Природа как условие возникновения и существования человека и общества. Основные противоречия в системе "человек-общество-природа". Изучение современных экологических проблем и их особенностей в России. Рассмотрение актуальности идеи "ноосферы".
реферат, добавлен 17.05.2015Изучение истории возникновения, определение предмета и исследование развития естествознания как науки. Раскрытие содержания и изучение структуры естественнонаучной теории. Анализ роли и исследование процессов дифференциации и интеграции современных наук.
дипломная работа, добавлен 23.04.2012Основные этапы развития естествознания, формирование наук. Зарождение медицины как самостоятельного научного знания, древнеримский период античной натурфилософии. Возникновение научного эксперимента, как методы исследования, революция в естествознании.
реферат, добавлен 18.10.2009Рассмотрение типов и компонент системы целого. Изучение процессов дифференциации и интеграции как составляющих эволюции по теории Дарвина. Характеристика алгоритма сборки частей в целое: механический детерминизм, связь по типу корреляции и субординации.
реферат, добавлен 29.11.2009Воспитание личности в коллективе в советский период и на современном этапе. Фазы его развития: адаптация, индивидуализация, интеграция. Концепция персонализации. Проблема взаимодействия человека с другими людьми. Сочетание индивидуального и коллективного.
курсовая работа, добавлен 16.02.2013Естественнонаучный подход к изучению природы. Дифференциация и интеграция знаний. Механистическая и электромагнитная картины мира. Революция в естествознании XIX-XX веках. Концепция необратимости и термодинамика. Относительность пространства и времени.
учебное пособие, добавлен 19.02.2014Понятие о возрастной антропологии. Возрастная периодизация. Дифференциация и интеграция частей и функций. Гетерохрония. Эволюция приматов и гоминид. Предпосылки возникновения прямоходящего человека. Биологические и социальные факторы расового развития.
контрольная работа, добавлен 31.10.2008Исследование происхождения и эволюции человека, становления его как вида в процессе формирования общества. Этапы антропогенеза, их временные границы, характерные черты развития человека. Филогенетическая линия в происхождении современного человека.
реферат, добавлен 26.12.2018Ознакомление с родоначальниками науки. Исследование основных элементов научного знания: установленных фактов, теории, научных картин мира. Изучение сущности эмпиризма и рационализма. Рассмотрение критериев научного знания и границ научного метода.
реферат, добавлен 24.04.2014Эволюция парадигмальной структуры научного знания. Развитие всякой формы рациональности, в том числе и научной. Понимание фундаментальной роли системности в познании. Детерминизм - как основание научного знания. Развитие позитивистской философии.
реферат, добавлен 27.12.2016Формирование теории глобального эволюционизма – этап процесса осмысления единства мира и формирования его научной картины. Выделение уровней организации природы, указывающих на этапы эволюции. Человек и природа как системный анализ взаимодействия.
статья, добавлен 26.08.2022Становление физиологии и генетики. Интеграция биологических знаний с естественными и техническими дисциплинами. История развития хромосомной теории. Обоснование учения о наследственности. Создание синтетической теории эволюции. Расшифровка структуры ДНК.
реферат, добавлен 31.10.2017Интегральный подход к человеку, обществу и науке, затрагивающий все сферы человеческой деятельности. Систематизация и объяснение совокупности природных объектов, явлений и процессов. Концепции современного естествознания, этапы познания природы.
реферат, добавлен 17.09.2014Характеристика биологических и социальных признаков человека. Особенность главных его атрибутов. Основные стадии жизни личности. Анализ процесса интеллектуального развития и общих специальных способностей. Формирование символической и словесной памяти.
реферат, добавлен 16.03.2015Место природы в системе мировоззрения. Взаимосвязь человека и окружающей среды. Уровень развития научного познания. Проблема конца земной жизни. Цель и предмет естествознания. Характеристика основного содержания механической картины мира по Ньютону.
курсовая работа, добавлен 17.01.2012