Вивчення алгебри і початків аналізу в професійно-технічних училищах в умовах впровадження освітнього стандарту
Виявлення необхідних умов впровадження державного стандарту і шляхи здійснення рівневої диференціації навчання. Розробка методичної системи навчання учнів СПТУ алгебри і початків аналізу. Проведення детальної перевірки ефективності розробленої системи.
Подобные документы
Побудова структурно-функціональної моделі формування математичної компетентності на уроках алгебри та початків аналізу, враховуючи вікові психологічні особливості учнів. Розробка методичної системи навчання та експериментальна перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 14.08.2015Виявлення критеріїв визначення рівня теоретичних знань учнів. Розробка методики організації та проведення системи комп’ютерних уроків з алгебри та початків аналізу. Визначення впливу інформаційних технологій на зміст курсу алгебри та початків аналізу.
автореферат, добавлен 24.06.2014Дослідження математичних тверджень, які доцільно доводити в класах універсального та природничого профілів, аналіз їх структури. Розробка методичної системи формування і розвитку вмінь старшокласників доводити твердження курсу алгебри і початків аналізу.
автореферат, добавлен 14.09.2014Індивідуально-психологічні якості учнів. Проблема розвитку математичних здібностей старшокласників у навчанні алгебри і початків навчання. Модель циклу розвивальної освіти. Зони найближчого математичного розвитку учнів у навчанні алгебри і початків.
статья, добавлен 29.12.2020Визначення рівнів сформованості математичної культури в старшокласників у процесі навчання алгебри і початків аналізу і описання отриманих результатів констатуючого експерименту. Доведення математичних тверджень при вивченні алгебри і початків аналізу.
статья, добавлен 28.02.2016Поняття, сутність та значення графічного засобу навчання, їх види, місце і роль у навчанні алгебри та початків аналізу, його психолого-педагогічні передумови. Дидактичні принципи і тенденції зорієнтованої професійної освіти у вищих навчальних закладах.
автореферат, добавлен 28.08.2014У роботі охарактеризовано сучасні підходи до застосування інноваційних технологій на уроках алгебри і початків аналізу в профільній школі. Розкрито концепцію навчання, з використанням інноваційних технологій, розглянуто особливості зарубіжних методик.
статья, добавлен 04.12.2023Теоретичний аналіз психолого-педагогічної та навчально-методичної літератури вивчення основних понять алгебри і початків аналізу. З’ясування змісту методики розвитку математичних здібностей старшокласників у процесі формування основних понять алгебри.
статья, добавлен 19.10.2021Розгляд впливу диференціації навчання на розвиток творчих здібностей старшокласників та виокремлення умов ефективності її реалізації. Запропонування використання діалогових форм у процесі викладання алгебри і початків аналізу на конкретних прикладах.
статья, добавлен 29.11.2016Особливості вивчення теми "Комплексні числа" в курсі алгебри та початків аналізу. Логічний аналіз числової змістовно-методичної лінії шкільного курсу математики. Розробка технології проведення уроку. Успішність учнів до та після її застосування.
презентация, добавлен 14.02.2018Вплив використання проблемних ситуацій на розвиток логічного мислення здобувачів під час вивчення алгебри і початків аналізу. Аналіз теоретичних аспектів використання проблемних ситуацій в освітньому процесі; деякі обмеження, які необхідно враховувати.
статья, добавлен 12.12.2023Вивчення критеріальної основи для оцінки ефективності і повноти засвоєння матеріалу курсу аналітичної геометрії студентами. Розробка методичної системи навчання предмету, здатної забезпечити досягнення вимог освітнього стандарту з аналітичної геометрії.
автореферат, добавлен 28.07.2014Психолого-педагогічні основи розвитку розумової діяльності старшокласників при вивченні алгебри та математичного аналізу. Структура та поетапність формування розумових дій навчальної діяльності та можливість використання нових інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 25.04.2014Вплив диференціації навчання на розвиток творчих здібностей старшокласників. Умови ефективності реалізації рівневої та профільної диференціації. Урахування індивідуальних особливостей учнів. Використання діалогових форм у процесі викладання алгебри.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз шляхів вдосконалення складових змісту та організації сучасного трудового навчання, які реалізуються недостатньо ефективно в межах вимог оновленого Державного освітнього стандарту. Проблема ефективності трудового навчання в умовах обмеженого часу.
статья, добавлен 30.10.2016Шляхи удосконалення методики вивчення похідної у школі. Посилення прикладної спрямованості навчання за допомогою використання у навчальному процесі прикладних задач. Використання задач на різних етапах уроку під час організації самостійної роботи.
статья, добавлен 05.12.2018Актуальність модернізації засобів навчання лінійної алгебри. Створення та використання електронних посібників з лінійної алгебри у навчальному процесі. Підвищення інтересу й загальної мотивації до вивчення алгебри, оптимізація навчального процесу.
статья, добавлен 23.08.2018- 18. Історико-методичний аналіз розвитку методів розв'язування задач з алгебри в загальноосвітній школі
Історично-методичний аналіз розвитку методів розв'язування задач з алгебри, алгебри і початків аналізу. Стан використання методів розв'язування алгебраїчних задач в сучасній школі, визначення ролі інформаційних технологій у навчанні учнів цим методам.
автореферат, добавлен 28.09.2014 Основні шляхи вдосконалення тих складових змісту та організації сучасного трудового навчання, які поки ще реалізуються недостатньо ефективно в межах вимог оновленого Державного освітнього стандарту. Розв'язання проблеми ефективності трудового навчання.
статья, добавлен 04.02.2019Особливість підвищення математичної культури учнів старшої школи з використанням системи задач на доведення тверджень при вивченні курсу алгебри і початків аналізу. Сутність обсягу та якості вмінь самоосвіти при заучуванні математики старшокласниками.
статья, добавлен 29.11.2016- 21. Організація самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів 7-9 класів при вивченні математики
Обґрунтовання методичної системи організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів 7-9 класів у процесі вивчення математики. Вивчення факторів особистісно-орієнтованого навчання. Дослідження українського освітнього стандарту з математики.
автореферат, добавлен 13.07.2014 Виявлення особливостей діяльності педагога в умовах комп’ютерного навчання. Розробка й апробація системи дидактичних умов використання сучасних технологій для підвищення ефективності навчання. Вдосконалення методики поопераційного і поелементного аналізу.
автореферат, добавлен 29.07.2014Розробка методичних вимог до структури викладення змісту теоретичного матеріалу на лекціях у ліцеях та класах з поглибленим вивченням математики. Аналіз педагогічних засобів в умовах диференціації навчання та формування стохастичного мислення учнів.
автореферат, добавлен 25.02.2015Актуальні питання впровадження змішаного навчання у вищих навчальних закладах. Здійснення комплексного аналізу теоретичних аспектів особливостей впровадження змішаного навчання у ВНЗ, висвітлення досвіду використання на заняттях з німецької мови.
статья, добавлен 14.12.2023Перевірка ефективності розробленої методики підготовки майбутніх викладачів професійно-художніх дисциплін. Виявлення і відбір організаційних форм, методів, технологій і засобів навчання, спрямованих на ефективну професійно-педагогічну підготовку.
статья, добавлен 09.09.2021