Организационно-управленческая и планово-экономическая деятельность детской юношеской спортивной школы имени дважды героя Советского союза В.Н. Леонова в городе Полярный Мурманской области
Организационная структура детской юношеской спортивной школы. Должностные обязанности директора школы. Функции тренерского совета и родительского комитета школы. Анализ финансового планирования, показателей оценки имущественного состояния школы.
Подобные документы
Понятие, сущность и значения повышения эффективности управления персоналом в спортивных школах. Характеристика инструментов и показателей оценки эффективности управления персоналом. Анализ деятельности тренерского состава и достижения спортсменов.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Анализ лидерских качеств директора школы. Определение типологии школьной культуры. Cвязь между стилем принятия решения и эго-состоянием педагогического коллектива. Роль директора школы в решении педагогических, стратегических и человеческих вопросов.
курсовая работа, добавлен 21.03.2016Управленческая деятельность руководителей российской общеобразовательной школы в качестве социально и профессионально обусловленного явления. Стрессовый характер управления современной российской школы. Роль управленческой культуры руководителя.
автореферат, добавлен 06.09.2018Миссия и ценности школы в системе стратегического планирования: видение образовательного учреждения, процедура разработки миссии, организационная культура школы. Формирование плана школы: целеполагание, критерии эффективности управленческого решения.
учебное пособие, добавлен 18.05.2014Изучение истории создания и характеристика основных принципов научных школ менеджмента. Основатели и ключевые идеи школы научного управления, классической (административной) школы управления, школы человеческих отношений, математической школы управления.
презентация, добавлен 27.04.2014Оценка особенностей школы научного, административного управления, количественной школы менеджмента, школы человеческих отношений и поведенческих наук. Анализ отбора работников и их обеспечения ресурсами, необходимыми для эффективного выполнения задач.
презентация, добавлен 27.09.2022Формирование административной школы менеджмента. Создание классической школы управления, вклад Л. Урвика и Д. Муни в ее развитие. Принципы и функции управления Анри Файоля. Изучение развития идей школы классического менеджмента в современное время.
реферат, добавлен 12.01.2017Теоретические основы возникновения научной организации труда. Оценка эффективности или результативности сотрудников и руководителей. Особенности управления и организации труда персонала в образовательных учреждениях на примере детской музыкальной школы.
курсовая работа, добавлен 27.12.2016Основные научные школы стратегического планирования, сущность и значение данного процесса, его нормативно-правовая база. Основные характеристики, сильные и слабые стороны школы дизайна и школы планирования, их сравнительное описание, история развития.
контрольная работа, добавлен 13.01.2015Направления классической школы управления. Представители административной и функциональной ее ветвей. Проблемы, разрабатываемые "школой человеческих отношений". Формирование школы "социальных систем", "новой школы" управления. Виды учений об управлении.
статья, добавлен 28.01.2011Роль М. Портера и К. Клаузевица в развитии школы позиционирования. Процесс разработки стратегий с позиции когнитивной школы. Основные положения школы обучения. Роль политики в стратегическом процессе. Взаимосвязь рыночной структуры и рыночного поведения.
курс лекций, добавлен 24.06.2015Четыре достаточно четко различимые школы управленческой мысли, получившие развитие в первой половине ХХ века. Формирование школы научного управления. Направления, по которым происходило развитие административной школы. Принципы управления Файоля.
реферат, добавлен 13.01.2016История создания, организационная структура и направления деятельности Комякской общеобразовательной школы. Технико-экономические показатели работы образовательного учреждения. Основной предмет и цели деятельности школы, направления их совершенствования.
отчет по практике, добавлен 01.02.2017Историческое развитие школ управления. Изучение практики менеджмента с позиции школы научного управления, "человеческих отношений", административной или классической школы. Обзор концепций математической школы управления. Сущность концепции Ф.У. Тейлора.
контрольная работа, добавлен 14.03.2013- 15. Школы управления
Основные причины возникновения школы научного управления, направления ее исследования и оценка достижений, выдающиеся деятели. Сущность рационалистического подхода Ф.У. Тейлора. Отличия административной школы управления от школы научного управления.
контрольная работа, добавлен 09.07.2020 Анализ учений и направлений развития первых школ менеджмента. Исследования в области менеджмента классической школы. Разработка вопросов о роли и функций менеджера приверженцами "административной школы". Концепции и идеи в сфере управления А. Файоля.
реферат, добавлен 13.06.2012Школа научного управления Фредерика Тейлора. Рассмотрение школы администрирования Анри Файоля. Особенности формирования классической школы, школы "человеческих отношений". Исследование математической школы менеджмента. Развитие основных школ менеджмента.
реферат, добавлен 14.02.2023Проблема нахождения методов и форм эффективного менеджмента. Основные характеристики, сильные и слабые стороны когнитивной школы и школы обучения. Возникновение "стратегического менеджмента" как самостоятельной научной дисциплины. Школы планирования.
контрольная работа, добавлен 20.02.2014Формирования принципов управления организацией и персоналом во взглядах школы научного управления, административной школы, школы психологии и математической школы менеджмента. Цели, функции, закономерности и принципы системы управления персоналом.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Основные принципы и представители школы научного управления. Характеристика теоретических положений классической (административной) школы управления. Описание положений школы человеческих отношений. Особенности школы социальных систем. Системный подход.
контрольная работа, добавлен 03.03.2012Изучение истории возникновения "школы человеческих отношений". Отличительные черты "неоклассической школы" ее основные принципы и постулаты. Рассмотрение методов школы в бихевиористских теориях менеджмента, и ее эффективности в управлении персоналом.
реферат, добавлен 04.02.2014Управление общеобразовательным учреждением в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы. Принципы единоначалия и самоуправления. Формы самоуправления школы: педагогический совет школы, общее собрание трудового коллектива.
статья, добавлен 26.08.2016Возникновение школы человеческих отношений. Хоторнский эксперимент, который послужил толчком для развития Школы. Фредерик Герцберг как главный представитель школы человеческих отношений, его биография и основные взгляды. Взгляд на Школу в наши дни.
контрольная работа, добавлен 30.09.2017Цели и задачи образовательного учреждения на примере ГБОУ школы № 438 Приморского района Санкт-Петербурга. Конкурентная способность школы, конкуренты образовательного учреждения. План развития школы-комплекса. Структура и инфраструктура организации.
курсовая работа, добавлен 11.07.2012Функции и характеристика управления. Либеральный стиль. Сравнительный анализ научных школ менеджмента: школы научного менеджмента Ф.У. Тейлора; школы административного управления А. Фойля; школы человеческих отношений и поведенческих наук Э. Мейо.
контрольная работа, добавлен 05.03.2013