Використання досвіду підготовки вчителів гуманітарних спеціальностей у сучасній практиці
Основні форми організації професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей (лекції, семінари та просемінари, практичні заняття, колоквіуми, репетиції, співбесіди). Особливості упровадження у їх зміст основних принципів дидактики.
Подобные документы
Аналіз специфіки формування особистості громадянина. Проблема підготовки вчителів гуманітарних спеціальностей як особливої соціально-професійної групи. Дослідження професійної підготовки кадрів гуманітарних спеціальностей кінця ХІХ - початку ХХ століття.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення поняття інтерактивної компетентності. Розгляд змін у філософії освіти та їх вплив на процес навчання у вищих навчальних закладах України. Вивчення рівня професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей на сучасному етапі.
статья, добавлен 17.11.2013Дослідження процесу іншомовної підготовки учителів гуманітарних спеціальностей у закладах вищої освіти при врахуванні міжпредметного зв’язку, що становить основу інтегрованого підходу. Аналіз теоретико-методичної системи навчання іноземної мови.
статья, добавлен 16.05.2020Етапи становлення і розвитку дистанційного навчання і його концептуального забезпечення. Дослідження ефективності змісту і методики підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей до виконання тьюторських функцій у системі дистанційної освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2013Проблема організації алгоритмічної діяльності у процесі професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей на основі розроблення і практичного впровадження педагогічної технології. Основні структурні елементи алгоритмічної діяльності.
статья, добавлен 15.09.2017Проблема становлення і розвитку освітніх цінностей у свідомості й діяльності майбутніх фахівців, зокрема – в магістратурах із с гуманітарних спеціальностей. Формування персональних систем цінностей, які відповідатимуть їхнім індивідуальним потребам.
статья, добавлен 20.10.2021Аналіз результатів впровадження моделі і технології підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей до застосування комп'ютерно-орієнтованих завдань у професійній діяльності. Впровадження спецкурсу и методичних рекомендацій в процес підготовки.
автореферат, добавлен 30.07.2015Використання зарубіжного досвіду підготовки майбутніх фахівців медичних спеціальностей. Особливості цифровізації професійної підготовки медиків. Впровадження телемедицини, технологій доповненої і віртуальної реальності у практику вітчизняних медичних ЗВО.
статья, добавлен 29.09.2023Підвищення якості професійної підготовки фахівців в Україні. Упровадження в навчальний процес продуктивних вправ і творчих завдань. Формування комунікативної компетентності студентів. Розкриття потенціалу майбутніх бакалаврів технічних спеціальностей.
статья, добавлен 04.12.2023Розробка системи критеріїв та показників сформованості естетичної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей. Представлено змістовні характеристики рівнів сформованості досліджуваного явища у студентів педагогічних університетів.
статья, добавлен 02.01.2022- 11. Проблеми іншомовної освіти майбутніх педагогів у контексті пошуку нової моделі гуманітарної освіти
Іншомовна освіта майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей як процес підготовки фахівців у галузі іноземних мов, які володіють сукупністю компетенцій, знань і навичок, що дозволяють розв’язувати теоретичні й практичні завдання за профілем підготовки.
статья, добавлен 27.01.2022 Історичні передумови становлення системи мовної підготовки в структурі вищої професійної освіти США. Структура, зміст, форми і методи організації навчання бакалаврів гуманітарних наук з іноземної мови. Підвищення рівня професійної підготовки перекладачів.
автореферат, добавлен 05.08.2014Види навчальних занять: лекції, семінари, практичні та лабораторні заняття. Їх різновиди, структура та переваги. Підготовка до кожного виду заняття і його проведення. Короткий опис інших видів занять: колоквіуми, консультації та індивідуальні заняття.
реферат, добавлен 08.11.2012Розробка лінгвометодичної моделі, методики формування граматично правильного мовлення майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей у двомовному середовищі. Обґрунтування ефективності застосування в навчальному процесі нових педагогічних технологій.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 15. Формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін
Дослідження проблеми формування професійного стилю майбутніх педагогів. Характеристика показників та рівнів сформованості означеного феномена у діяльності вчителів гуманітарних дисциплін. Огляд розробки експериментальної методики підготовки учителів.
автореферат, добавлен 30.09.2013 - 16. Методологічні засади формування міжкультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних наук
Визначення основи комунікативного підходу у формуванні міжкультурної компетентності майбутніх учителів. Вивчення особливостей професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних дисциплін. Дослідження змісту поняття міжкультурного спілкування.
статья, добавлен 12.11.2023 Особливості інтегрованого навчання у процесі іншомовної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників інженерних спеціальностей. Вправи і завдання для бінарного заняття з англійської мови. План уроку "Технічні засоби охорони кордону. Будова автомобіля".
статья, добавлен 14.09.2017Необхідність застосування методу моделювання до вирішення питання підготовки майбутніх вчителів - студентів педагогічних спеціальностей до професійної діяльності в умовах Нової української школи. Основні теоретичні підходи до моделювання в педагогіці.
статья, добавлен 22.11.2021Пристосування форм та методів педагогічного впливу до індивідуальних особливостей та потреб майбутніх учителів природничих спеціальностей. Теоретико-методологічні аспекти процесу професійної підготовки в єдності процесів індивідуалізації і диференціації.
статья, добавлен 06.11.2023Формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей. Характеристика самоосвіти студентів з питань формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей в професійній підготовці.
статья, добавлен 18.07.2018Сучасний стан навчання інформатики у школах Нідерландів, особливості підготовки майбутніх учителів. Аналіз можливостей використання досвіду Нідерландів для професійної підготовки майбутніх учителів в Україні, форми і засоби проведення практичних занять.
статья, добавлен 07.04.2018Структура й зміст практичної підготовки майбутніх учителів професійної школи у Німеччині, виявлено та проаналізовано особливості застосування дуального підходу до її організації. Перспективи використання досвіду Німеччини в практиці освіти в Україні.
статья, добавлен 26.10.2021Методична система підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до професійної діяльності. Зовнішні виклики для модернізації навчання: зниження результатів ЗНО у випускників; потреба у вчителях з інноваційним мисленням у сфері природничих наук.
статья, добавлен 16.10.2023- 24. Інтенсифікація управління самостійною освітньою діяльністю студентів гуманітарних спеціальностей
У науковій статті автором розглянуто самостійну освітню діяльність студентів гуманітарних спеціальностей у межах використання змісту освіти як основу їхнього професійного розвитку, становлення індивідуальної траєкторії, маршруту професійної освіти.
статья, добавлен 07.05.2023 Аналіз специфіки застосування засобів математичної статистики магістрантів й аспірантів гуманітарних спеціальностей. Розгляд особливостей підготовки магістрантів і аспірантів гуманітарних спеціальностей до застосування засобів математичної статистики.
автореферат, добавлен 28.10.2013