Інноваційна освіта в методології сучасних постнекласичних практик
Дослідження проблеми інноваційної освіти (ІО), яка постає основним фактором сучасного соціального, економічного і культурного прогресу. Необхідність створення національної ІО, розробки стратегії освітньої діяльності, заснованої на креативі мислення.
Подобные документы
Комплексна розробка проблеми творчого мислення. Необхідність активізації творчої діяльності особистості в сучасних умовах, що пов’язано з науково-технічним розвитком суспільства та соціальними потребами. Пріоритетні критерії сучасного спеціаліста.
статья, добавлен 20.12.2022Критерії інноваційної діяльності, її функції. Ефективні підходи до формування в майбутніх фахівців професійної освіти готовності до інноваційної діяльності. Інноваційні технології, освітні форми і заходи, які спонукають до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 28.04.2023Місія, візія і цінності закладів вищої освіти. Необхідність створення безпечного освітнього середовища. Основна характеристика інноваційної педагогічної діяльності вищого навчального закладу. Шляхи формування навичок soft skills здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 19.11.2023Дослідження та аналіз сутності феномену науки як системи, результатом якої постає знання. Визначення та характеристика особливостей наукової освіти, де знання постає умовою розширення культури творчого мислення, відповідного викликам сьогодення.
статья, добавлен 21.05.2023Дослідження основних підходів, що пояснюють взаємозв’язок між поняттям "оцінювання" та "інноваційна діяльність". Аналіз проблеми оцінювання інноваційної діяльності навчальних закладів. Підходи до управління розвитком освітньої інноваційної діяльності.
статья, добавлен 17.09.2017Проблеми національної освіти, її завдання, суспільна значущість для перспектив розвитку України та світу. Оцінка доступності народу до якісної освіти та культурної спадщини, духовних і матеріальних цінностей, культурно-освітньої державної політики.
статья, добавлен 20.10.2021Визначення необхідності модернізації національної системи освіти, яка у кінцевому результаті повинна сприяти забезпеченню якості освіти та її розвитку. Аналіз дослідження мобільності із використанням методології сучасного проєкту метаантропології.
статья, добавлен 12.07.2022Тенденція до здійснення інноваційної освітньої діяльності в закладах освіти. Структура та зміст знань і умінь, проблеми розвитку управлінської компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів в умовах інноваційної освітньої діяльності.
статья, добавлен 14.08.2016Дослідження та аналіз особливостей досвіду реалізації соціального проекту "Університет третього віку". Характеристика діяльності таких університетів в Україні. Визначення націленості освіти для дорослих на забезпечення соціально-культурного прогресу.
статья, добавлен 19.11.2023Основні наукові підходи щодо визначення змісту та структури феномена інноваційної компетентності. Аналіз результатів теоретичного дослідження проблеми інноваційної компетентності у професійній діяльності як важливої риси фахівця в сучасному суспільстві.
статья, добавлен 14.05.2018Розкриття сутності інформатизації системи освіти з погляду концепції національної програми інформатизації. Визначення ролі інформатизації в освіті для отримання економічного, соціального та науково-технічного ефектів, а також постійного оновлення освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Модернізація системи професійної освіти України на засадах національної ідеї, сучасних освітніх парадигм, виховання. Підготовка педагога дошкільного фаху. Основні критерії готовності вихователя до інноваційної діяльності в закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 15.10.2020Обґрунтуванння психолого-педагогічних аспектів готовності педагогів до здійснення інноваційної освітньої діяльності. Діагностичне дослідження на основі розробленої анкети. Напрями психолого-педагогічного супроводження інноваційної освітньої діяльності.
статья, добавлен 11.10.2018Аналіз інноваційності як світоглядної настанови сучасності. Дослідження поняття "принципів інноваційної освіти" як фундаментальних вихідних положень системного характеру. Характеристика змістового наповнення, основних принципів інноваційної освіти.
статья, добавлен 22.12.2022- 15. Визначення інноваційної траєкторії розвитку сучасного закладу освіти: ціннісно-смислові орієнтації
Розгляд та характеристика інноваційної діяльності та дослідно-експериментальної роботи як головних чинників інноваційного розвитку сучасного закладу освіти. Дослідження специфіки ціннісно-смислових орієнтацій педагогів, керівників закладів освіти.
статья, добавлен 06.07.2023 Проблема формування мислення як способу творення особистості, відповідної соціокультурним запитам сучасного світу. Необхідність включення практик інтелектуальної діяльності в навчально-педагогічний процес. Формування світогляду і системи цінностей.
статья, добавлен 25.08.2021Створення національної структури для підтримки якості та ефективності систем освіти. Зміст інноваційної діяльності керівника закладу освіти в системі внутрішнього управління якістю. Управління інноваційними процесами в системі управління якістю освіти.
статья, добавлен 13.12.2022Аналіз проблеми конструктивного розвитку у студентів закладу вищої педагогічної освіти їх здатності до інноваційної діяльності. Результати педагогічного дискурсу щодо феноменології критичного мислення. Розвиток критичного мислення на уроках математики.
статья, добавлен 04.12.2023Дослідження проблеми виховання учнів через природовідповідну (ноосферну) освіту. Необхідність розвитку в учнів ініціативності, самостійності, відповідальності за власні вчинки. Зміст освіти, орієнтований на формування лівопівкульного типу мислення.
статья, добавлен 29.09.2016- 20. Формування готовності викладачів вищих навчальних закладів до інноваційної професійної діяльності
Розкриття сутності поняття "готовність до інноваційної діяльності". Фактори, що впливають на формування й розвиток інноваційного мислення викладача вищої школи. Необхідність створення креативного середовища у ВНЗ, умови здійснення інноваційної діяльності.
статья, добавлен 30.03.2018 Реформування вітчизняної системи освіти, що передбачає доцільність визначення сутності освіти як соціального явища. Значущість освіти для розвитку культурного, соціального та економічного потенціалу країни і прояв у пріоритетах державного розвитку.
статья, добавлен 16.11.2020Поняття "освіта" в історичному аспекті і на сучасному етапі. Особливості підходів до визначення змісту мовної освіти, необхідність теоретичного обґрунтування і розробки якісно нового підходу до його розвитку, пріоритети державної освітньої політики.
статья, добавлен 27.09.2013Розкриття умов, необхідних для здійснення інноваційної управлінської діяльності у закладах середньої освіти. Приклад використання програмного забезпечення шкільної локальної мережі, завдяки якому покращується якість навчання. Етапи впровадження інновацій.
статья, добавлен 10.10.2018Принципи організації діяльності інституту післядипломної педагогічної освіти. Конкретизація та регіоналізація цілісної освітньої системи. Теоретико-методологічні засади та форми підготовки керівника закладу дошкільної освіти до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 04.09.2023Суспільні проблеми підвищення ефективності освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти. Необхідність створення інноваційної освітньої системи проектного управління особистісним розвитком учнів, її сутнісний зміст і актуальність проектування.
статья, добавлен 13.10.2018