Нестандартное построение уроков биологии в школе
Урок как основная форма обучения. История возникновения нетрадиционных форм обучения. Классификация нестандартных уроков. Формы, методы и педагогические технологии нетрадиционного обучения на уроках биологии. Примеры использования игровых методик.
Подобные документы
Общее понятие об уроке. Клаcсно - урочная система, принятая в украинской школе. Типы и структура уроков. Организационная, логическая и психологическая целостность и законченность урока. Структура уроков комбинированного типа. Нестандартные уроки.
реферат, добавлен 28.06.2008- 27. Комплексное использование компьютерных технологий и традиционных средств обучения на уроках биологии
Компьютерные технологии как средства обучения. Методические основы комплексного применения средств обучения. Основные принципы выбора средств обучения в школе. Использование компьютерных технологий и традиционных средств обучения на уроках биологии.
дипломная работа, добавлен 02.02.2018 Изучение особенностей проведения межпредметно-интегрированных уроков по биологии в старших классах. Межпредметные связи в изучении биологии, их функции, их виды в содержании обучения биологии, планирование и пути реализации межпредметных связей.
дипломная работа, добавлен 08.09.2014Общие указания к проведению уроков по изучению внешнего и внутреннего строения растений. Тематическое планирование уроков. Основные методы и методические приемы обучения, их классификация и возможность использования в обучении биологии и ботанике.
дипломная работа, добавлен 31.01.2018Понятие о формах организации обучения и их историческом развитии. Урок как основная форма организации учебного процесса в школе. Нетрадиционные формы организации обучения. Календарно-тематическое планирование по информатике 8 класс. Разработки уроков.
курсовая работа, добавлен 15.12.2013Сущность, значение и цели целеполагания для планирования учебных процессов современных общеобразовательных учреждений в ходе обучения учащихся биологии. Методика составления календарно-тематического плана обучения. Примеры разработок отдельных уроков.
курсовая работа, добавлен 03.03.2012Характеристика понятия форм организации процесса обучения. Анализ исторического аспекта использования различных форм обучения. Урок как основная форма организации теоретического обучения. Исследование информационных технологий дистанционного обучения.
курсовая работа, добавлен 09.10.2016Понятие организационной формы. Примеры индивидуальных и коллективных форм обучения. Дидактические задачи, решаемые в ходе учебного процесса. Структура этапов различных типов уроков теоретического обучения. Классификация лабораторно-практических работ.
лекция, добавлен 28.09.2012Понятие о формах организации обучения, их историческом развитии. Урок как основная форма организации обучения в школе. Методы и условия развития познавательной деятельности на уроках биологии. Психолого-педагогическая сущность познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Анализ основных путей совершенствования процесса обучения с помощью межпредметных связей. Сущностные функции принципа межпредметных связей в биологии. Урок как средство осуществления межпредметных связей. Виды уроков с их использованием.
курсовая работа, добавлен 02.11.2014Формы и приемы при обучении биологии. Сущность домашней учебной работы учащихся и ее роль в овладении знаниями. Домашняя работа как обязательная форма обучения биологии. Практическая направленность домашних работ в образовательном процессе по биологии.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017Система целей при дифференцированном обучении. Дифференцированный и индивидуальный подходы в обучении биологии. Примеры заданий для проведения индивидуальной работы при изучении биологии в 6-7 классах. Техника индивидуализации обучения биологии.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Основные принципы построения, содержания и типов урока. Характеристика требований к уроку. Общие понятия о планировании занятий. Структура уроков производственного обучения. Формы организации деятельности учащихся на уроках производственного обучения.
курсовая работа, добавлен 17.10.2015Методика обучения биологии как отражение разнообразных видов, типов обучения, исторически сложившихся в отечественной школе. Классификация различных подходов к обучению, суть, методы их применения. Использование современных технических средств в обучении.
реферат, добавлен 02.11.2009Урок как форма организации обучения с группой учащихся одного возраста, порядок и общие правила его организации. Методы обучения и их классификация. Приемы и средства обучения. Анализ программы трудового обучения по теме "Интерьер", план-конспект уроков.
курсовая работа, добавлен 13.05.2009Анализ положительных и отрицательных сторон урока как традиционной формы обучения. Определение понятия и оценка признаков нетрадиционного урока. Особенности проведения уроков-игр, занятий-дискуссий и уроков-экскурсий, их роль в образовательном процессе.
статья, добавлен 24.07.2013Образовательно-воспитательные задачи повторительно-обобщающих уроков. Урок как основная форма обучения в средней школе. Принципы классификации уроков. Общие принципы повторения исторического материала. Опыт преемственного преподавания древней истории.
курсовая работа, добавлен 28.12.2016Исследование функции процесса обучения, качества образовательного процесса учителя биологии, воспитательной функции обучения. Показано внедрение и реализация функций и форм обучения развивающего характера на уроках биологии, необходимость в системности зн
контрольная работа, добавлен 23.05.2009Понятие организационных форм обучения, история их развития и классификация. Изучение особенностей планирования и подготовки к уроку. Основы организации и структура уроков производственного обучения. Анализ содержания и методики проведения основных этапов.
конспект урока, добавлен 23.12.2013Урок как основная форма организации производственного обучения. Виды открытых уроков. Проведение и анализ открытого урока. Разработка план-конспекта урока производственного обучения. Подготовка мастера к занятиям. Построение и организация урока.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Отработка новых методов, форм, приемов и средств обучения. Характеристика основных типов нестандартных уроков. Особенность применения мультимедийных презентаций на занятиях. Развитие различной психической деятельности учащихся с помощью видеофильма.
презентация, добавлен 08.06.2016Нетрадиционные формы обучения как фактор развития творческой самостоятельности учащихся и как средство создания здоровьесберегающей атмосферы в образовательном процессе начальной школы. Классификация нетрадиционных уроков, их применение в работе учителей.
контрольная работа, добавлен 24.04.2015Виды нестандартных форм уроков, применяемых на уроках обществознания в старших классах. Использование методики деловых и ролевых игр, уроков–практикумов, дискуссий. Организация и развитие диалогового общения. Развитие исследовательского типа мышления.
статья, добавлен 10.03.2019Исследование специфики обучения иностранному языку, этапов подготовки учителя к уроку немецкого языка. Составление плана практических действий при подготовке к уроку с применением активных методов обучения. Изучение нестандартных форм проведения уроков.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Нетрадиционные формы обучения как фактор овладения младшими школьниками иноязычным говорением. Использование игр как основной формы обучения иностранному языку на начальном этапе. Методика обучения диалогической и монологической речи младших школьников.
курсовая работа, добавлен 25.04.2011