Гігієнічна оцінка умов ігрової діяльності у контексті вивчення факторів ризику для здоров’я гравців у відеоігри

Подобные документы

• 1. Педагогічний потенціал ігрової діяльності як засобу формування здоров’язбережувальної компетентності дітей старшого дошкільного віку

  Сутність поняття "здоров'язбережувальна компетентність". Необхідність виховання в дошкільників потреби збереження та зміцнення здоров'я. Функції здоров'язбережувальних ігор. Зміст педагогічного керівництва здоров’язбережувальною ігровою діяльністю.
  
  статья, добавлен 05.03.2018
  

• 2. Здоров'язбереження як важливий аспект професійної підготовки студентів

  Висвітлення мотивації до здоров'язберігаючої діяльності. Створення здоров'язберігаючого освітнього середовища та формування у студентів здоров'язберігаючої компетенції. Розробка моделі комплексної програми здоров'я. Чинники ризику для стану здоров'я.
  
  статья, добавлен 28.09.2024
  

• 3. Здоров’язбережувальне освітнє середовище у закладі вищої освіти

  Одним із факторів формування і збереження здоров’я людини є освіта. Проблема збереження здоров’я молоді. У процесі дослідження виявлено, що у опитаних студентів недостатньо сформований високий рівень інтересу до розвитку здоров’язбережувальної діяльності.
  
  статья, добавлен 09.02.2022
  

• 4. Педагогічні умови формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх соціальних працівників

  Аналіз педагогічних умов формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх соціальних працівників, яка передбачає опанування стабільних знань про здоров’я та вплив негативних чинників. Формуванню здоров’язбережувальної компетентності студентів.
  
  статья, добавлен 21.06.2022
  

• 5. Соціальне здоров’я студентів вищих медичних навчальних закладів

  Аналіз наукових підходів до визначення та зв'язок понять соціального здоров’я особистості та культури здоров’я. Вплив правових, сімейних, освітньо-виховних, медичних, юридичних, культурологічних, екологічних чинників на здоров’я студентської молоді.
  
  статья, добавлен 20.01.2022
  

• 6. Здоров’я педагога як один з головних факторів розвитку його професійної компетентності

  Професія педагога та її соціальна важливість. Аналіз проблеми професійного здоров’я вчителя в контексті загальної концепції охорони здоров’я нації. Результати опитування викладачів Коледжу технологій та дизайну ЛНУ імені Т. Шевченка із проблем здоров’я.
  
  статья, добавлен 13.02.2016
  

• 7. Аналіз детермінант професійного здоров'я вчителя в контексті завдань педагогіки здоров'я

  Показники стану професійного здоров'я вчителя в контексті завдань педагогіки здоров'я. Групи факторів професійного здоров'я вчителя сучасної школи: індивідуально-психологічні, особистісні, емоційні, соціально-психологічні, організаційно-педагогічні.
  
  статья, добавлен 02.12.2017
  

• 8. Теоретичні аспекти здоров’язбережувальної діяльності в умовах освітнього закладу

  Фактори, що сприяють погіршенню здоров’я учнівської молоді. Важливим завданням педагогів є прищеплення учням знань про формування та розвиток здоров’язбережувальної та здоров’ярозвивальної компетентностей, уміння використання їх у повсякденному житті.
  
  статья, добавлен 03.07.2023
  

• 9. Спортивно-оздоровчий туризм, як засіб здоров’язбереження студентів

  Дослідження ролі збереження здоров’я студентської молоді, що здійснюється шляхом зміни виду діяльності та дозованих фізичних навантажень. Аналіз рекреаційної діяльності спортивно-оздоровчого туризму, яка є одним з ефективних здоров’язберігаючих аспектів.
  
  статья, добавлен 19.07.2018
  

• 10. Сформованість навичок здоров’язбереження у сучасної студентської молоді

  Фізична активність людини - фактор збереження й зміцнення здоров’я, засіб профілактики захворювань і сповільнення процесів старіння організму. Дослідження сформованості навичок здоров’язбереження студентської молоді. Вплив фізичних вправ на здоров’я.
  
  статья, добавлен 30.08.2016
  

• 11. Педагогічні умови вдосконалення культури зміцнення здоров’я студентів в системі фізичного виховання у вищому навчальному закладі

  Особливості впливу позитивних й негативних факторів на здоров’я студентського середовища. Дослідження заходів з підвищення культури його зміцнення в учнів вищих закладів. Вдосконалення педагогічних умов формування здорового способу життя сучасної молоді.
  
  автореферат, добавлен 29.10.2013
  

• 12. Формування здоров'язбережувального освітнього середовища вищих навчальних закладів у процесі фізичного виховання

  Сутність здоров’язбережувального середовища вищого навчального закладу як цілеспрямованої системи умов навчальної діяльності, що сприяють здоров’ю, застосування форм і методів навчання. Методика формування здоров’язбережувальної компетенції студентів.
  
  статья, добавлен 28.12.2017
  

• 13. Педагогічні умови формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх соціальних працівників

  Підвищення мотивації майбутніх соціальних працівників до здоров’язбережувальної діяльності. Виховання свідомого і дбайливого ставлення до власного здоров'я. Форми здоров'язбережувальної діяльності майбутніх соціальних працівників у позааудиторній роботі.
  
  статья, добавлен 07.04.2022
  

• 14. Сутність і класифікація педагогічних умов формування здоров’язберігальної компетентності майбутніх соціальних педагогів і працівників

  Місце здоров’язберігальної компетентності у професійній діяльності майбутніх соціальних педагогів і працівників. Підвищення рівня здоров’язберігальної компетентності студентів як пріоритетне завдання професійної підготовки у вищих навчальних закладах.
  
  статья, добавлен 30.12.2017
  

• 15. Збереження здоров’я учня як важлива умова повноцінного набуття компетентностей

  Комплексно-цільова програма "Здоровий клас", в основу якої було покладено принципи здоров’язбережувальних технологій, їх позитивна динаміка. Забезпечення необхідних умов для продуктивної пізнавальної діяльності учнів з урахуванням їх стану здоров’я.
  
  статья, добавлен 22.01.2024
  

• 16. Дослідження готовності до здоров’язбережувальної діяльності майбутніх вчителів основ здоров'я

  Досліджується рівень готовності студентів 1-5 курсу денної та заочної форми навчання спеціальності "Здоров’я людини" до здійснення здоров’язбережувальної діяльності. Визначено готовність груп студентів до здійснення здоров’язбережувальної діяльності.
  
  статья, добавлен 03.03.2018
  

• 17. Роль здоров’язбережувального середовища загальноосвітнього навчального закладу в зміцненні здоров’я школярів

  Складники здоров’язберігаючої діяльності загальноосвітнього закладу. Аналіз стану фізичного здоров’я учнів загальноосвітніх навчальних закладів, ролі здоров’язбережувального середовища в зміцненні та збереженні здоров’я школярів як педагогічній проблемі.
  
  статья, добавлен 03.05.2018
  

• 18. Теоретичні аспекти проблеми формування ціннісного ставлення до здоров’я у студентської молоді

  Проблеми збереження здоров’я молоді в Україні. Формування системи фізичного виховання. Залучення студентів до спортивної діяльності. Профілактика шкідливих звичок й виключення саморуйнівної поведінки. Дотримання рухового режиму та повноцінного харчування.
  
  статья, добавлен 07.04.2018
  

• 19. Формування фахових компетенцій здоров'язбережувальної діяльності майбутнього фізичного терапевта

  Сутність структури готовності майбутніх фізичних терапевтів, ерготерапевтів до використання здоров'язбережувальних технологій у процесі праці. Розробка моделі застосування здоров’язбережувальних технологій у майбутній фаховій діяльності реабілітологів.
  
  статья, добавлен 15.10.2023
  

• 20. Культура здоров’я педагога як одна із умов підвищення професійно-педагогічної підготовки студентів

  Пошук шляхів збереження і розвитку української нації. Вдосконалення підготовки висококваліфікованих педагогічних кадрів. Формування культури здоров’я молодіжних соціальних угрупувань. Адаптація організму студента до фізичних і психоемоційних навантажень.
  
  статья, добавлен 05.06.2018
  

• 21. Здоровий спосіб життя як умова й передумова свідомого виховання сучасного вчителя

  Роль виховання у студентської молоді свідомого відношення до здоров’я, культури здоров’я, здорового способу життя як до людської цінності. Інтегративний комплекс заходів для попередження й нейтралізації негативних факторів, що деформують здоров’я людей.
  
  статья, добавлен 08.02.2019
  

• 22. Факторна структура готовності майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної діяльності в основній школі

  Зміни сумарного вкладу факторів у загальну дисперсію ознак, структури окремих факторів та інформативної значимості компонентів, які відбуваються у факторній структурі готовності майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної діяльності.
  
  статья, добавлен 03.01.2021
  

• 23. Здоров’язбережувальна компетентність учнів початкових класів

  Формування здоров’язбережувальної компетентності учнів початкових класів, яка допоможе їм адаптуватися до соціальних умов, підтримувати здоров’я на належному рівні, протистояти негативним впливам. Фізкультурні заходи в режимі навчального дня школяра.
  
  статья, добавлен 11.02.2022
  

• 24. Підготовка фахівців з фізичної культури до формування здорового способу життя засобами здоров'язбережувальних технологій

  Педагогічні умови ефективної здоров'язбережувальної діяльності студентів у освітньому процесі закладів вищої освіти. Організація освітнього процесу. Цільові установки та чинники програмно-методичного забезпечення здоров'язбережувальної діяльності молоді.
  
  статья, добавлен 10.03.2020
  

• 25. Здоров’я як категорія: понятійна специфікація у валеології, медицині і педагогіці

  Аналіз здоров’я як категорії, спільної для валеології, медицини і педагогіки. Місце та роль характеристик людського здоров’я. Особливості понятійного використання категорії здоров’я. Значущість категорії здоров’я при викладанні предмету "Основи здоров’я".
  
  статья, добавлен 06.03.2019
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам