Личностно-центрированный подход: проблемы и перспективы реализации в современной системе частного образования
Причины неоднозначного понимания термина "личностно-центрированное обучение" и его отождествление с обучением. Главные факторы, препятствующие его реализации в современной государственной школе, перспективы реализации в системе частного образования.
Подобные документы
Раскрытие сущности личностно-ориентированного подхода и общая характеристика личностно-ориентированных технологий отечественного образования. Выявление особенностей личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Особенности реализации личностно ориентированного подхода в обучении в условиях формирования в образовательной среде больших массивов индивидуальных данных обучающихся. Изучение основных приемов работы с массивами данных и инструментарием их анализа.
статья, добавлен 29.01.2019Основные положения личностно-ориентированной педагогической науки. Содержание личностно-ориентированного образования, его средства и методы. Модели личностно-ориентированной педагогики. Принципы построения личностно-ориентированной системы обучения.
реферат, добавлен 21.12.2010Особенности взаимоотношений педагога и учащегося-субъекта познания в личностно-центрированном образовании. Методы педагогической поддержки учащихся в условиях перехода системы общего образования на федеральные государственные образовательные стандарты.
статья, добавлен 11.03.2018Понятие, модели и компоненты личностно-ориентированного обучения. Реализация и методические приемы личностно-ориентированного урока. Апробация экспериментальной модели влияния личностно-ориентированного подхода на эффективность процесса образования.
курсовая работа, добавлен 23.01.2012Переход от традиционного, социально заказного, личностно отчужденного образования к гуманистическому, личностно-ориентированному. Элементы системы индивидуализации. Признание приоритета индивидуальности, самобытности школьника в процессе обучения.
статья, добавлен 05.07.2013Научные подходы и перспективы использования дистанционных образовательных технологий в системе дошкольного образования. Научные подходы использования ДОТ: аксиологический, личностно-ориентированный, системно-деятельностный, технологический и комплексный.
статья, добавлен 09.02.2021Основные проблемы личностно-ориентированного подхода в обучении. Направленность на развитие личности учащихся как активного субъекта учебной деятельности, его подготовка к непрерывному процессу образования. Технология личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 24.01.2016Инновационная инициатива применительно к содержанию современного образования. Ориентация на формирование компетенций. Овладение фундаментальными умениями коммуникации, анализа, понимания, принятия решений. Изучение новых требований к самому педагогу.
статья, добавлен 27.09.2018Индивидуальный подход в обучении как основа личностно-ориентированного образования. Антропологические теории проектирования здоровьесберегающего процесса в вузе. Использование инновационных технологий в личностно-ориентированном обучении студентов.
диссертация, добавлен 28.12.2013- 11. Личностно-ориентированный подход как основа образовательного процесса в современной начальной школе
Переход от знаниевой парадигмы к парадигме личностного развития. Личностно-ориентированное обучение является как составная часть педагогического процесса. Способы индивидуализации учебного процесса и учет подлинных учебных возможностей всех учащихся.
статья, добавлен 15.03.2019 Проблемы развития дошкольного, общего и дополнительного образования детей. Увеличение роли негосударственного частного сектора в предоставлении услуг дошкольного образования детей. Направления государственной поддержки частного сектора образования.
статья, добавлен 09.04.2019Воспитание и развитие качеств личности как основная цель системно-деятельностного подхода современной педагогики. Методы перехода к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования. Сущность деятельностного метода обучения.
презентация, добавлен 06.10.2014Личностно-центрированное образование - обучение, представляющее собой единство деятельности учителя и учащегося, при котором изменяются их установки и поведение. Педагогические идеи итальянских, немецких и французских гуманистов эпохи Возрождения.
статья, добавлен 31.07.2018Условия, предпосылки и формы вовлечения субъектов бизнеса во взаимодействие с учреждениями высшей школы в процессе внедрения в образовательный процесс компетентностного подхода. Модель реализации интересов участников государственно-частного партнерства.
автореферат, добавлен 01.04.2018Анализ личностно-ориентированной технологии как реализации гуманистической психологии и педагогики. Педагогические условия реализации личностно-ориентированного подхода к детям дошкольного возраста в процессе развития изобразительной деятельности.
статья, добавлен 25.04.2019Определение целей педагогического обеспечения интеграции студентов с ограниченными возможностями в образовательный процесс в вузе. Практика внедрения личностно-ориентированного образования в реализации воспитательного снабжения интегрирования учеников.
статья, добавлен 23.04.2018Наиболее существенные качества педагога, необходимые ему для работы в новых условиях. Концептуальные положения парадигмы личностно-ориентированного образования. Оценка компетентности и степени готовности учителей к новому содержанию образования.
статья, добавлен 14.06.2012Инновации в системе образования. Современное обучение как особенный тип овладения познаниями, как продукт намеренной, целенаправленной, научно обоснованной деятельности в учебно-образовательном процессе. Содержание личностно-ориентированного образования.
статья, добавлен 09.04.2019Тенденции актуализации личностно-ориентированного образования как сферы реализации стратегии личностного развития студентов. Познавательная проектная самостоятельность студента. Самообразование - часть системы непрерывного профессионального образования.
статья, добавлен 22.02.2015Концепции личностно-ориентированного образования. Гуманистический подход и ценностное отношение к ребёнку, культивирование его индивидуальности, самобытности, необходимости признания его субъектного опыта как индивидуальной основы личностного развития.
реферат, добавлен 12.02.2020Необходимость кардинальных перемен в традиционной технологии образовательного процесса, направленного на развитие когнитивной функции сознания. Образовательная система и ее задачи, стоящие перед обществом. Реализация факторов развития личности студента.
статья, добавлен 12.11.2018Основополагающие принципы и особенности применения личностно-ориентированного обучения. Построение педагогического процесса с учётом индивидуальных свойств учащегося. Культурное и духовное развитие личности, свободное раскрытие её творческих способностей.
творческая работа, добавлен 20.02.2019Рассмотрение вопросов, связанных с модернизацией высшего образования в России в условиях реализации системы двухуровневой подготовки на основе анализа европейского опыта. Выявление особенностей подходов к системе образования в нашей стране и за рубежом.
статья, добавлен 09.11.2018Рассмотрение личности ребенка как центра внимания личностно-ориентированного обучения. Основы педагогики сотрудничества. Исследование особенностей гуманистической парадигмы. Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного образования.
реферат, добавлен 03.06.2015