Характеристика комунікативно-когнітивної компетентності студентів-філологів в аспекті комунікативно-когнітивного підходу
Особливості формування комунікативно-когнітивної компетентності майбутніх філологів із позиції комунікативно-когнітивного підходу до навчання іноземної мови. Оцінка готовності індивіда до фахової діяльності й самоактуалізації на основі розвинених знань.
Подобные документы
Аналіз принципів формування у майбутніх психологів комунікативно-мовленнєвої діяльності як знаряддя обраної професії. Виокремлення професійно значущих для становлення комунікативно-мовленнєвої діяльності правил управління розвитком навичок спілкування.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз підходів щодо вивчення і визначення головних психологічних і психолінгвістичних характеристик комунікативно-мовленнєвої діяльності (КМД) як діяльності мовленнєвого спілкування. КМД як важливий елемент фахової підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 02.06.2018З’ясування змістової специфіки й особливостей комунікативно-мовленнєвої компетентності викладача вищої школи. Результати емпіричного дослідження розвитку засобів мовленнєвої комунікації та впливу цих засобів на його самоздійснення у просторі професії.
статья, добавлен 26.10.2021- 4. Комунікативно-мовленнєва підготовка студентів аграрних спеціальностей до управлінської діяльності
Дослідження та характеристика ознак діалогічності у різних за своєю функціональністю та психологічним змістом ситуаціях управлінського спілкування. Ознайомлення з особливостями розробленої технології комунікативно-мовленнєвої підготовки студентів.
статья, добавлен 22.03.2016 Розгляд діяльнісного підходу до мовленнєвих процесів, синтезованого з досягненнями лінгвістичної науки у вивченні мовлення. Аналіз комунікативної спрямованості навчання іноземної мови. Розвиток розумових здібностей майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья, добавлен 26.01.2020Аналіз наукових підходів щодо вивчення і визначення головних психологічних і психолінгвістичних характеристик комунікативно-мовленнєвої діяльності як мовленнєвого спілкування. Зв'язок з комунікативної діяльності і смислової взаємодії її суб'єктів.
автореферат, добавлен 29.08.2018Комунікативно-когнітивна компетентність студентів-філологів як нова освітня парадигма. Дослідження людського знання: структура, функції, формування, зберігання, передавання. Конструювання знаннєвого простору студентів у процесі оволодіння іноземною мовою.
статья, добавлен 05.03.2018Систематизація особливостей комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей з аутизмом. Послідовні етапи впливу на їх комунікативно-мовленнєвий розвиток з опорою на такі методи з науково доведеною ефективністю, як "Сенсорна інтеграція Айрес", "Сенсорна дієта".
статья, добавлен 03.12.2022Результати емпіричного дослідження образу комунікативно-компетентного психолога. Основні структурні компоненти (когнітивний, поведінковий, емоційний) та особистісні характеристики психолога з високим рівнем розвитку комунікативної компетентності.
статья, добавлен 16.02.2018Формування професійної компетентності, психологічні особливості та навчально-виховні можливості використання іноземної мови у процесі формування професійної компетентності студентів. Модель формування компетентного фахівця засобами іноземної мови.
автореферат, добавлен 14.10.2013- 11. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей до говоріння іноземною мовою у майбутніх філологів
Визначення методів навчання для розширення і вдосконалення іншомовної комунікативної компетентності студентів-філологів. Розвиток здібностей до говоріння на основі вправ в умовах навчальних мовленнєвих ситуацій, що моделюють реальне мовне спілкування.
статья, добавлен 16.10.2018 Результати аналізу наукових досліджень стилю та стильової організації особистості, мовних та мовленнєвих стилів. Характеристика поняття комунікативно-мовленнєвого стилю та визначення його місця в формально-динамічній моделі індивідуальності О.В. Лібіна.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження конфліктної тенденції у поведінці, проявів протистояння та агресивності у взаєминах як найбільш виразних складових підвищеної конфліктності за комунікативно-поведінковим компонентом. Рекомендації щодо корекції конфліктності підлітків.
статья, добавлен 01.06.2018- 14. Теоретико-методологічний аспект дослідження чинників соціального інтелекту майбутніх програмістів
Розгляд когнітивної, емоційної та комунікативно-організаційної підструктури соціального інтелекту. Психофізіологічні та нейродинамічні, індивідуально-психологічні та соціально-психологічні групи чинників, що впливають на розвиток соціальних здібностей.
статья, добавлен 04.12.2023 Вивчення чинників, що викликають труднощі в оволодінні усним зв'язним мовленням у комунікативно депривованих дітей-сиріт. Розробка методики діагностики стану сформованості усного зв'язного мовлення у дошкільників, які перебувають у дитячих будинках.
автореферат, добавлен 29.07.2014Значення метамови для подальшого комунікативно-мовленнєвого, когнітивного, психоментального і особистісного розвитку дитини. Структуризація й удосконалення мовленнємовної компетенції дитини. Онтогенез мовленнємовної компетенції учнів початкової школи.
статья, добавлен 13.10.2018Диференційні семантичні ознаки комунікативної підтримки, які водночас є інтегральними компонентами змістової структури конституентних комунікативно-семантичних категорій. Вивчення прагматики реалізації різних категорій у міжособистісному спілкуванні.
статья, добавлен 21.09.2017Дослідження когнітивних психологів з проблеми травматичної пам’яті. Шляхи когнітивної реорганізації спогадів негативного характеру задля набуття ними статусу звичайних. Дискусійні питання щодо процесу виникнення травматичної пам’яті, її особливостей.
статья, добавлен 29.06.2016Аналіз досліджень когнітивних психологів з проблеми травматичної пам’яті (ТП). Дискусійні питання щодо процесу виникнення ТП, її особливостей, а також шляхів когнітивної реорганізації спогадів травматичного характеру задля набуття ними статусу звичайних.
статья, добавлен 05.12.2018Основні теорії самоактуалізації та досліджень професійної самоактуалізації вітчизняних та зарубіжних учених. Поняття кризи фахової готовності у роботах науковців. Професійна самоактуалізація студентів-психологів, які переживають кризу фахової готовності.
статья, добавлен 10.11.2021- 21. Аналіз структури самоусвідомлення особистості в процесі пізнання своїх психологічних характеристик
Виявлення особливостей вольової саморегуляції студентів. Визначення типу відношення студентів до самих себе та інших людей. Визначення рівня комунікативно-соціальної компетентності та особливостей проявів психічних станів особистості студентів.
статья, добавлен 06.03.2018 Визначення поняття генетично-психологічного комунікативно-рефлексійного тренінгу, його ефективність. Позитивний вплив генетично-психологічного комунікативно-рефлексійного тренінгу на характеристики рефлексійності, психологічного захисту особистості.
статья, добавлен 23.08.2020Проведення діагностики рівнів сформованості конфліктологічної культури за критеріями: особистісно-діяльнісним, мотиваційно-ціннісним, змістово-когнітивним, емоційно-вольовим, комунікативно-поведінковим. Формування компетентності соціального педагога.
статья, добавлен 07.11.2020Розгляд змісту, основних складових та шляхів формування психологічного компонента готовності майбутніх учителів-філологів до застосування синтетичних видів мистецтва. Оцінка можливостей забезпечення ініціації процесу наукової та естетичної творчості.
статья, добавлен 05.04.2019- 25. Комунікативно-прагматичні характеристики сугестивного впливу промов американських адвокатів сторін
Комунікативно-прагматичні особливості сугестивного впливу промов американських адвокатів сторін на колегію присяжних. Процес "підкорення" колегії присяжних своїй інтенції є центром уваги промов адвокатів сторін в американському судовому процесі.
статья, добавлен 13.10.2022