Структура фахової підготовки майбутніх психологів до роботи з віктимними дівчатами-підлітками
Аналіз структурних компонентів підготовки студентів-психологів до роботи з попередження віктимної поведінки дівчат-підлітків. Визначення мотиваційно-оріентовного, особистісного, операційно-технологічного і рефлексивно-оцінного компонентів їх підготовки.
Подобные документы
Актуальність і значущість розвитку духовності обдарованих дітей і майбутніх психологів для їх повноцінної професійної реалізації. Аналіз результатів діагностики компонентів духовності у студентів-психологів різних курсів. Напрямки розвивальної роботи.
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз змісту поняття "професійна ідентичність" у контексті підготовки майбутніх психологів до роботи зі схильними до девіантної поведінки підлітками. Умови розвитку професійної ідентичності майбутніх психологів у контексті підготовки до роботи.
статья, добавлен 11.07.2023Аналіз особистісного морального становлення молоді в Україні. Причини особливої уваги вчителів і практикуючих психологів до обдарованих дітей. Підвищення духовного розвитку психологів під час фахової підготовки. Вивчення самоактуалізації студентів.
статья, добавлен 02.12.2018Висвітлення особливостей фахової підготовки майбутніх психологів у закладах вищої освіти, визначення потреб і необхідності займатися особистою психокорекцією під час професійного навчання, встановлення сутності та змісту психокорекції психологів.
статья, добавлен 06.07.2023- 5. Структура готовності майбутніх психологів до роботи з підлітками, схильними до девіантної поведінки
Виділення компонентів готовності психологів до роботи з особами, схильними до девіантної поведінки: когнітивного, ціннісно-мотиваційного, креативно-практичного та регулятивного. Визначення методів контролю та оцінки роботи з проблемними підлітками.
статья, добавлен 13.10.2018 Аналізується зміст поняття "копінг-поведінка" в контексті підготовки майбутніх психологів до роботи зі схильними до девіантної поведінки підлітками. Встановлено, що професійна діяльність майбутніх психологів супроводжується стресовими ситуаціями.
статья, добавлен 27.02.2024Проаналізовано мотиваційно-ціннісну складову готовності майбутніх психологів до роботи з підлітками, схильними до девіантної поведінки. Більшість дослідників відводять провідну роль мотивації до професійної діяльності у становленні майбутнього фахівця.
статья, добавлен 21.04.2022- 8. Психологічна підготовка майбутніх психологів до роботи з проблемою булінгу в новій українській школі
Теоретичні аспекти феномену булінгу. Висвітлення проблеми визначення і обґрунтування змісту та структури психологічної підготовки майбутніх психологів до роботи з проблемою булінгу. Складнощі у формуванні компонентів психологічної готовності психологів.
статья, добавлен 02.01.2022 Характеристика особливостей оцінного та емоційно-ціннісного ставлення до себе майбутніх психологів та їх динаміка у процесі фахової підготовки. Виявлення статистично значимих відмінностей розвитку самозвинувачення студентів із оцінним ставлення до себе.
статья, добавлен 01.02.2018Висвітлення основних характеристик самоактуалізованої особистості. Аналіз досліджень стосовно особистісного та професійного розвитку студентів-психологів. Виокремлення чинників професійної самоактуалізації майбутніх психологів макро-, мезо- та мікрорівня.
статья, добавлен 08.07.2022Аналіз психологічних особливостей становлення професійної ідентичності майбутніх психологів під час професійної підготовки у ВНЗ. Складові когнітивного, емоційно-оцінного та поведінкового компонентів професійної ідентичності студентів-психологів.
статья, добавлен 08.02.2019Досліджено феномен самореалізації, виділено критерії та динаміку розвитку особистісної самореалізації студентів-психологів. Доведено доцільність та ефективність використання запропонованих тренінгових програм під час підготовки студентів-психологів.
автореферат, добавлен 13.07.2014Психологічні чинники професійної самоактуалізації майбутніх психологів у процесі фахової підготовки. Оптимальний вік початку становлення професійної самоактуалізації. Стадії професійного розвитку студентів-психологів. Риси самоактуалізованої особистості.
статья, добавлен 28.12.2022- 14. Проблема професійної підготовки психологів до екстремальної діяльності у вищих навчальних закладах
Розробка теоретико-методологічних засад професійної підготовки студентів-психологів для діяльності в особливих умовах. Аналіз змісту, цілей, принципів, програм та методів підготовки психологів до роботи в екстремальних умовах у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 06.03.2018 Вивчення основних положень концепції підготовки майбутніх психологів. Дослідження змісту поняття "професійна спрямованість" та аналіз сфери застосування соціально-професійних знань випускниками-психологами. Особливості роботи з маргінальними групами.
статья, добавлен 15.02.2018Подано діагностичні методики визначення готовності майбутніх психологів до психокорекційної роботи з подолання тривожності у підлітків, виокремлено відповідні критерії, а саме: когнітивний, мотиваційний, емоційно-вольовий та операційно-діяльнісний.
статья, добавлен 26.06.2024- 17. Формування готовності майбутніх практичних психологів до консультативної роботи із старшокласниками
Проблема формування особистісної та професійної готовності психолога-практика до консультативної роботи зі старшокласниками. Загальний аналіз доцільності використання особистісно-акмеологічного підходу на сучасному етапі підготовки студентів-психологів.
автореферат, добавлен 14.10.2013 Теоретичні та методичні засади сучасної системи професійної підготовки спеціальних психологів, пошук та розробка оптимального комплексу методів її запровадження. Дослідження мотиваційного компонента професійної готовності психологів до роботи за фахом.
статья, добавлен 09.02.2022Психологічна сутність культури мовленнєвого спілкування. Роль особистісної детермінації та її якісного наповнення у розвитку компонентів культури спілкування. Формування культури мовленнєвого спілкування майбутніх психологів у системі фахової підготовки.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розгляд мотиваційного, когнітивного, операційно-діяльнісного, емоційно-вольового компонентів готовності психологів до професійної діяльності. Розробка рівнів оцінювання її сформованості. Виявлення специфіки надання психологічної допомоги аутичним дітям.
статья, добавлен 16.10.2018Визначення ключових аспектів модернізації освітньої підготовки фахівців психологічної галузі. Напрямки фахової підготовки медичних психологів в умовах інформаційно-психологічної війни. Удосконалення психологічної служби в різних галузях економіки.
статья, добавлен 11.01.2023Психологічний зміст та значення принципу безоцінюваності як складової реалізації особистісного підходу до підготовки майбутніх спеціалістів-психологів. Застосування принципу безоцінюваності у юридичній, соціальній, медичній та психологічній практиках.
статья, добавлен 06.03.2018Теоретичний аналіз підготовки кваліфікованих спеціалістів у галузі спеціальної психології до психолого-педагогічного супроводу розумово відсталих дітей та їх сімей. Доцільність розробки сучасних підходів до підготовки майбутніх спеціальних психологів.
статья, добавлен 15.02.2018Основні види підготовки психологів до роботи з постраждалими від домашнього насильства. Кореляційний аналіз впливу показників емоційно-вольового компоненту особистості на рівень психологічної готовності психологів до роботи з випадками насильства у сім’ї.
статья, добавлен 29.09.2023Психологічні особливості забезпечення особистісної самореалізації: форми, структура, засоби та види тренінгової роботи. Тілесно-орієнтована і танцювально-рухова тренінгові програми як ефективне забезпечення розвитку особистісної самореалізації психологів.
автореферат, добавлен 27.09.2013