Социальное сопровождение несовершеннолетних детей "группы риска"
Психологическое сопровождение как профессиональная деятельность педагога-психолога по разработке условий для успешного обучения, развития и социализации ребенка. Направления деятельности специалиста по социальной работе с детьми из "группы риска".
Подобные документы
Понятие дети "группы риска" в отечественной психологии. Основные направления деятельности психолога по сопровождению слабоуспевающих школьников. Рассмотрение особенностей психологического развития детей "группы риска" младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 29.02.2020Психологическое сопровождение как система профессиональной деятельности педагога-психолога, направленная на создание условий для позитивного развития отношения детей в образовательной ситуации. Особенности педагогической поддержки ребенка в образовании.
реферат, добавлен 13.10.2014Место выявление детей и подростков "группы риска" в системе психолого-педагогических условий, обеспечивающих профилактику социально-эмоциональных проблем у подростков. Решение психологической и социальной дезадаптации подростков "группы риска".
статья, добавлен 16.03.2019Анализ понятия "группы риска", к которой относится категория детей, обладающих слабой сопротивляемостью к факторам социального риска в силу возрастных и психологических особенностей. Изучение основ психологического консультирования детей данной группы.
контрольная работа, добавлен 03.12.2014Анализ психолого-педагогических особенностей развития детей младшего школьного возраста. Понятие "группы риска" в психологии. Основные причины дезадаптации несовершеннолетних. Определение рекомендаций в работе с детьми, что относятся к "группе риска".
реферат, добавлен 04.12.2016Рассмотрение деятельности школьного педагога-психолога. Сопровождение ребенка в процессе обучения. Оказание помощи подростку в решении его проблем. Поддержка учеников в профессиональном самоопределении. Формирование готовности к продолжению образования.
статья, добавлен 22.03.2019Определение типологии несовершеннолетних группы риска, в виду разрозненности дефиниции. Исследование форм проявления склонности к правонарушениям среди подростков. Особенность группы риска детей с различными формами психической и социальной дезадаптации.
статья, добавлен 25.02.2019Рассмотрение девиантного поведения детей группы риска. Создание конфликтных ситуаций с учителями и сверстниками, непосещение школы, драки, попытки суицида в подростковом возрасте. Групповая, индивидуальная социальная работа с детьми группы риска.
статья, добавлен 09.04.2019Проблема профилактики противоправного поведения среди несовершеннолетних. Выявление "групп риска". Развитие устойчивости личности подростка к влиянию неблагоприятных социально-средовых факторов. Психологическое сопровождение подростков-правонарушителей.
статья, добавлен 09.04.2018Мировоззрение и профессиональная деятельность специалистов, осуществляющих психологическое сопровождение детей, испытывающих трудности социализации. Системный подход к пониманию объекта. Аналитический подход к познанию. Эффективная работа психолога.
статья, добавлен 29.07.2013Обстоятельства жизни детей, обуславливающие их попадание в группу риска. Психологические особенности "детей группы риска" разных возрастных категорий. Обучение и воспитание "детей группы риска", правила работы воспитателей и врачей с этими детьми.
реферат, добавлен 31.01.2014Направления деятельности школьного психолога. Трудности у педагога-психолога, учителей, социального педагога при оказании психолого-педагогической помощи подросткам "группы риска". Способы оказания помощи подросткам в разрешении затруднительных ситуаций.
статья, добавлен 31.01.2019Методы исследования поведения психологического сопровождения детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Возрастные особенности современных школьников. Развитие самостоятельного поведения и критичности мышления в рамках психологического просвещения.
курсовая работа, добавлен 31.08.2017Основные задачи, которые решает социальный педагог в процессе психологического сопровождения детей группы риска. Проведение работы с семьей, направленной на повышение психологической компетентности родителей. Оптимизация детско-родительских отношений.
статья, добавлен 10.04.2019Категории детей, которые включает в себя понятие "дети группы риска". Факторы социального риска, имеющие наибольшее значение в плане воспитания детей и подростков. Взаимодействие специалистов по оказанию социальной помощи и поддержки детям группы риска.
статья, добавлен 06.03.2018Представление студентов-психологов о профессии. Психологическое сопровождение как фактор становления личности психологов на этапе профессионального обучения в вузе. Анализ требований, предъявляемых к должности психолога в различных сферах деятельности.
статья, добавлен 12.02.2019Психологические особенности подростков группы риска. Диагностика проблем личностного и социального развития детей и подростков, попадающих в сферу деятельности социального педагога. Программы социально-педагогической деятельности с ребенком, группой.
реферат, добавлен 20.03.2014Психологическое сопровождение естественного развития маленьких детей. Методика развития основ произвольности психической регуляции. Игровая коррекция в работе с дошкольниками. Процесс и этапы психокоррекции, структура занятия. Аффективность детей.
презентация, добавлен 08.06.2017Выделение категорий детей с низкими стартовыми возможностями, потребность в психологическом исследовании сопровождения первоклассников на раннем этапе обучения. Модель психологически безопасной образовательной среды для продуктивного обучения ребенка.
статья, добавлен 15.03.2019Затруднения в развитии коммуникативных умений у детей с тяжелыми нарушениями слуха. Создание комфортных условий для ребенка с особыми образовательными потребностями на уроке химии. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих школьников.
статья, добавлен 25.03.2019Учет специфического воздействия содержания профессиональной деятельности на личностные особенности сотрудников Следственного комитета. Психологическое сопровождение служебной деятельности следователя, создание условий формирования личности профессионала.
статья, добавлен 12.02.2019Роль субъектных качеств педагога ДОУ, его личностно-профессиональное развитие и проблема психологического сопровождения этого процесса. Склонность работать и общаться с детьми, желание саморазвития и самосовершенствования как основные качества педагога.
статья, добавлен 12.09.2024Правовые основания профилактики детского неблагополучия в современной России. Профилактика правонарушений или их рецидивов среди несовершеннолетних. Технология комплексного сопровождения и педагогическая поддержка подростков группы социального риска.
книга, добавлен 11.03.2012Родители семей группы риска: определение и характеристика. Личностный смысл в структуре ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска. Организация эмпирического исследования особенностей ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска.
курсовая работа, добавлен 20.02.2018Проблема детей, находящихся в социально опасном положении. Трактовки понятия "дети группы риска". Уязвимость детей, их подверженность отрицательным воздействиям в период социального созревания, вхождения в мир взрослых. Классификаций детей "группы риска".
статья, добавлен 11.03.2018