Личностные качества, которыми должен обладать настоящий учитель
Школа - социальный институт, направленный на заложение фундаментальных знаний, которые впоследствии помогают освоить профессию. Учитель - профессионал педагогической сферы, который может рассмотреть потенциал ученика и направить его в нужное русло.
Подобные документы
Анализируются знания, умения, навыки и качества, которыми должен обладать учитель музыки. Профессиональная компетенция учителя музыки - это его квалификационная характеристика, которая является показателем, требованием и руководством в работе учителя.
статья, добавлен 18.04.2023Особенности педагогической профессии и требования к личности учителя, которые в современной школе выступают на первый план. В педагогической профессии стоит ведущая задача – понять общественные цели и направить усилия других людей на их достижение.
контрольная работа, добавлен 03.07.2023Учитель по определению поэта Н. Некрасова. Любовь к детям – основное качество, которым должен отличаться учитель. Пример Я. Корчака, который во время Отечественной войны добровольно пошёл на смерть вместе со своими учениками. Моральные качества педагога.
сочинение, добавлен 15.10.2013Момент принятия человеком важных решений, которые определяют его дальнейший путь. Вопрос выбора профессии. Личностные качества учителя. Проявление сочувствия и любви к детям. Самосовершенствование и приобретение новых знаний. Настоящий воспитатель детей.
эссе, добавлен 15.04.2020История профессии преподавателя. Влияние преподавателей на великих людей нашей истории. Основные качества, которыми должен обладать учитель в информационном веке с точки зрения обучающихся, официальных государственных органов и по мнению родителей.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019История возникновения программирования. Социальная значимость профессии инженера-программиста. Качества личности, которыми необходимо обладать, чтобы освоить эту профессию. Учебные заведения для ее освоения. Минусы, "подводные камни" этой деятельности.
реферат, добавлен 13.04.2020Профессиональные, мировоззренческие, компетентностные, личностные и морально-этические качества учителя. Социальная роль педагога в преобразовании внутреннего мира индивида на основе гуманистических идеалов, формировании нравственных качеств человека.
статья, добавлен 28.02.2019Сущность, признаки и виды педагогической деятельности. Социальное назначение труда учителя. Структура и средства педагогической деятельности. Профессионально-значимые качества учителя. Способы передачи социального опыта в педагогической деятельности.
реферат, добавлен 22.09.2011Сущность и значение образования в современном мире. Особенности дошкольного, школьного, вузовского и послевузовского образования. Учитель как лидер, источник знаний, формирователь мировоззрений, мнений и идеалов. Взаимодействие учителя и ученика.
доклад, добавлен 20.02.2011Проблемы устройства профессиональной карьеры будущего учителя. Анализ образовательного рынка труда, требования, которым должен соответствовать настоящий профессионал. Структурное управление процессом профессионального становления начинающего учителя.
статья, добавлен 03.12.2018Роль учителя в современной школе. Личные и профессиональные качества учителя новой формации. Особенности педагогического творчества. Эмпатия и коммуникативность - основные качества современного педагога. Исследование педагогической деятельности учителя.
курсовая работа, добавлен 09.11.2016Факторы формирования профессионально-педагогической направленности личности. Анализ педагогических установок студентов-практикантов, осваивающих профессию учителя начальных классов. Значение педагогической практики студента в становлении будущего учителя.
курсовая работа, добавлен 13.11.2023Глубинные стратегии как ходы в педагогической игре, которые делает учитель во взаимодействии с учащимися, рассчитывая на успех. Игра как цепь принятия решений на пути выхода из проблемной педагогической ситуации. Особенности образовательной динамики.
статья, добавлен 20.01.2021Анализ учебного процесса в средних специальных учебных заведениях. Характеристика задач современного образования. Анализ основных качеств, которыми должен обладать современный специалист. Проблема подготовки будущих учителей к творческой деятельности.
статья, добавлен 20.01.2018Важность развития критического мышления обучающихся. Качества, которыми должен обладать критически мыслящий учащийся. Основные принципы развития критического мышления, правила, которыми должен руководствоваться педагог на занятиях по математике.
статья, добавлен 15.04.2018Описание проблем, с которыми сталкивается будущий учитель физической культуры в процессе прохождения практики. Сферы недостаточной сформированности компетенций у будущих учителей. Наибольшие трудности проявляются в отсутствии педагогического опыта.
статья, добавлен 18.06.2023Контроль знаний учащихся - один из основных элементов оценки качества образования. Качества, которыми должна обладать оценка: валидность, объективность и стабильность. Поощрение и наказание как методы стимулирования. Эффективность педагогической оценки.
реферат, добавлен 02.09.2012Сущность и своеобразие педагогической профессии. Учитель как субъект педагогической деятельности и профессиональные требования к нему. Изучение пригодности к педагогической деятельности. Специфика мотивации профессионального выбора специальности.
курсовая работа, добавлен 02.06.2010Структура педагогической деятельности преподавателя. Учитель права в современной школе. Психолого-педагогические проблемы в деятельности преподавателя. Анализ экспериментальной работы школ. Основные противоречия педагогической деятельности учителя права.
реферат, добавлен 10.02.2014Ознакомление с основными методами, которые помогают динамично начать урок. Определение и характеристика значения участия учителя в физминутке. Рассмотрение методов завершения внеклассного мероприятия. Исследование особенностей детей начальной школы.
презентация, добавлен 20.01.2019Значение личностных качеств в звене "учитель-ученик". Виды процесса общения учителя и ученика по психологическому содержанию: авторитарный, диалогический и комформный. Предоставление учащимся необходимой свободы, переход к групповым видам деятельности.
статья, добавлен 01.04.2019Цели и задачи педагогической акмеологии - интегративной науки об образовательном искусстве. Анализ понятия "акмеологический потенциал учителя", который состоит из трех компонентов, отвечающим трем подструктурам личности (мотивации, знания и способностей).
статья, добавлен 26.07.2013Сущность и основополагающие принципы метода проектов как педагогической технологии, ориентированной на их применение и приобретение новых фактических знаний. Признаки типологии и разработка. Определение работы ученика и учителя на разных стадиях работы.
реферат, добавлен 18.05.2015Определение роли педагога в воспитании и формировании личности обучающегося. Раскрытие целей, стоящих перед современным учителем, и определение проблем, возникающих в процессе воспитания. Роль личностных качеств педагога и его форм работы в обучении.
статья, добавлен 14.07.2020Стили исследования, применяемые в научной методической школе. Основные условия создания научной школы методистов-физиков. Условия ее успешного развития, анализ организационного строения. Основные качества, которыми должен обладать ее руководитель и лидер.
статья, добавлен 09.11.2018