Теорія і практика формування комунікативно-мовленнєвих умінь в учнів 5-9 класів у процесі вивчення російської мови
Дослідження питань та особливостей формування комунікативно-мовленнєвих умінь у процесі вивчення російської мови учнів 5-9 класів, а також проектування та методика реалізації нових програм з даного предмету для шкіл з російською мовою викладання.
Подобные документы
Напрямки професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів до розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь учнів: комунікативно-мовленнєвий і професійно-методичний. Педагогічні умови, реалізація яких формує готовність учителів до даного процесу.
статья, добавлен 01.01.2023Дидактичні умови ефективного формування в учнів умінь і навичок самоконтролю у процесі навчання та критерії оцінки рівня його сформованості. Розробка програми формування в учнів 7-х класів умінь і навичок самоконтролю на уроках російської мови.
автореферат, добавлен 14.09.2015Експериментальна перевірка методики випереджувального навчання синтаксису російської мови учнів 5-х класів шкіл з російською мовою викладання. Врахування психолого-педагогічних та лінгводидактичних умов, що забезпечують ефективність навчання синтаксису.
автореферат, добавлен 23.08.2014Проблема формування в учнів 5-7-х класів умінь використовувати частини мови як засоби міжфразового зв'язку в тексті. Опис експериментальної методики та формування практичних умінь учнів використовувати частини мови як засоби зв'язності тексту.
автореферат, добавлен 12.02.2014- 5. Методика навчання української морфології учнів початкових класів шкіл з польською мовою викладання
Формування граматичних навичок у процесі засвоєння української морфології учнями початкових класів шкіл з польською мовою навчання. Основа розвитку мовленнєвих умінь. Психологічні особливості засвоєння других мов. Специфіка оволодіння українською мовою.
автореферат, добавлен 14.08.2015 Дослідження вікових психологічних особливостей учнів 5-6 класів у процесі формування комунікативних умінь засобами мови підручників. Аналіз особливостей мовленнєво-мисленнєвої діяльності в інтелектуальному розвитку учнів у процесі навчання математики.
статья, добавлен 06.02.2019Теоретичне обґрунтування методичних засад формування готовності учнів старших класів до здійснення усної комунікації під час вивчення англійської мови в школі та дослідження її реалізації. Забезпечення найбільш успішного прийому і розуміння інформації.
статья, добавлен 28.03.2024Аналіз програм і підручників з української мови для 3-4 класів щодо можливості ефективного формування стилістичних умінь учнів. Добір оптимальних методів і прийомів формування стилістичних умінь в учнів у процесі роботи над текстами різних типів.
автореферат, добавлен 14.08.2015- 9. Методика формування стилістичних умінь з російської мови учнів 10-их класів філологічного профілю
Лінгвістичні, психолого-педагогічні та лінгводидактичні засади вивчення стилістики в профільній школі. Аналіз шляхів формування стилістичних умінь учнів 10-х класів філологічного профілю. Обґрунтування використання доцільної типології вправ зі стилістики.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Розкриття функціональної та комунікативної ролі простого речення в тексті. Особливості простого речення в російській та українській мовах. Система вправ формування мовленнєвих умінь і навичок восьмикласників на матеріалі синтаксису простого речення.
автореферат, добавлен 29.09.2014Дидактичні умови формування в учнів умінь і навичок самоконтролю під час вивчення російської мови. Особливості навчального процесу у 7-х класах. Розробка критеріїв та основних показників оцінки рівня сформованості самоконтролю в учнів основної школи.
автореферат, добавлен 26.07.2014Застосування функціонально-комунікативного підходу до навчання граматики рідної мови у початковій школі та дослідження рівня його реалізації на уроках української мови. Удосконалення граматичних та мовленнєвих умінь учнів у процесі вивчення матеріалу.
автореферат, добавлен 28.08.2014Дослідження стану засвоєння молодшими школярами службових частин мови у практиці шкільного навчання. Експериментальна методика розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь засобами службових частин мови, визначення її місце в системі вивчання мови.
автореферат, добавлен 04.03.2014Дидактичні основи формування комунікативно-мовленнєвих умінь учнів під час роботи над мовними засобами виразності. Ефективність експериментальної методики розвитку зв'язного мовлення учнів 5-х класів у роботі над засобами виразності художнього тексту.
автореферат, добавлен 14.09.2015Характеристика психологічних особливостей учнів 5-6 класів у процесі формування в них комунікативних умінь засобами мови підручників через різнорівневу систему завдань та вправ. Монологічне мовлення молодших підлітків, особливості його розвитку.
статья, добавлен 27.12.2016Стан навчання писемного зв’язного мовлення дітей на уроках української мови як другої. Аналіз типових мовленнєвих помилок й огріхів, що трапляються в письмових роботах учнів шкіл з російською мовою викладання на завершальному етапі початкового навчання.
автореферат, добавлен 15.07.2014Ораторське мистецтво як вид суспільно-політичної і професійної діяльності, метою якого є переконання масової аудиторії засобами живого слова. Створення методики формування ораторських умінь в учнів 5-8 класів у процесі вивчення зарубіжної літератури.
автореферат, добавлен 29.04.2014Навчально-пізнавальна діяльність учнів із фізики з позицій когнітивних процесів, що забезпечують її здійснення. Визначення місця когнітивних умінь у системі універсальних умінь, обґрунтування їх структури та умов формування в процесі вивчення фізики.
автореферат, добавлен 29.08.2014Теоретичне обґрунтування, створення та експериментальна перевірка цілісної методичної системи формування мовленнєвих умінь і навичок учнів 5-9 класів на етнопедагогічних засадах. Активне використання інтерактивних та імітаційних ігрових методів навчання.
автореферат, добавлен 29.07.2014Обґрунтовано методичні засади розроблення системи мовленнєвих ситуацій у процесі компетентнісного навчання німецької мови учнів 5 класів. Визначено, що основний зміст навчання німецької мови можна розглядати як дидактично доцільно дібрану структуру.
статья, добавлен 18.04.2023Теоретичні основи комунікативно-мовленнєвої діяльності молодших школярів. Методика формування правильної вимови у дітей. Розвиток комунікативно-мовленнєвих умінь і навичок на уроках української мови. Перевірка ефективності навчання молодших школярів.
дипломная работа, добавлен 26.02.2014Особливості формування мовленнєвих навичок школярів середнього підліткового віку у процесі засвоєння виражальних засобів української мови. Педагогічні методи роботи вчителів, перевірка мовленнєвої компетентності учнів у поєднанні різних типів уроків.
автореферат, добавлен 11.08.2014Обґрунтування доцільності поєднання в практиці викладання української мови в школі традиційних і новітніх підходів. Основні лінгводидактичні підходи, що підвищують ефективність формування текстотвірних умінь учнів у процесі вивчення складного речення.
статья, добавлен 27.03.2018Основні загальнодидактичні принципи навчання в сучасній початковій школі. Розкриття концептуальних засад створення нового покоління підручників з української мови для 1-4 класів. Формування мовленнєвих умінь, розвиток комунікативних здібностей учнів.
статья, добавлен 13.05.2018Сутність, зміст та специфіка організації процесу формування умінь і навичок здорового способу життя учнів початкових класів шкіл-інтернатів. Педагогічні умови даного процесу. Розробка методичних рекомендацій для вихователів і вчителів шкіл-інтернатів.
автореферат, добавлен 28.09.2015