Філософія освіти в контексті інституціоналізму: цінності свободи, толерантності та довіри
Освіта одночасно є процесом, системою, цінністю, соціальним інститутом. Обґрунтування можливої моделі розв’язання цього протиріччя в межах сталої світоглядної парадигми, верифікацію якої здійснює філософія освіти як окремий напрям світоглядних розвідок.
Подобные документы
Комплексний розгляд питання філософії освіти в системі безперервного становлення пластичних структур у модусі невизначеності. Окреслення сутності поняття "філософія освіти", його тлумачення, варіанти пояснення. Риси освітнього процесу Європейського Союзу.
статья, добавлен 18.11.2023Обґрунтування пропозицій щодо розв’язання проблем із розробленням стандартів вищої освіти третього рівня. Підготовка здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії та доктора наук у наукових установах. Вимоги до освіти і компетентностей випускників.
статья, добавлен 08.01.2023Обґрунтування основних світоглядних векторів і методологічних орієнтирів реформування освіти у контексті зміни парадигми суспільного розвитку. Врахування принципів взаємодії між елементами освітніх систем - гомеостатичності, ієрархічності, відкритості.
статья, добавлен 22.04.2018Сутність методики "філософія для дітей" як парадигми рефлексивної освіти, її методологічні принципи. Доведення актуальності основних педагогічних ідей В. Сухомлинського в аспекті формування критичного та креативного мислення в учнів початкової школи.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз продуктивності освіти в контексті цивілізаційних умов. Тенденції соціального розвитку через їх усвідомлення в контексті філософії освіти. Поняття "освіта" як інструмент трансляції культурних цінностей, соціальних норм і сенсожиттєвих установок.
статья, добавлен 06.06.2018Дослідження бізнес-освіти з позицій філософії освіти. Визначення загальних філософських ціннісно-світоглядних засад та основних принципів методології філософії освіти. Перехід до філософських методів, які сприятимуть розкриттю сутності бізнес-освіти.
статья, добавлен 02.06.2018Дослідження специфіки освіти дорослих. Основні передумови для формування концептуальної моделі та практичної реалізації філософії безперервної освіти та освіти дорослих. Особливості створення і розвиток законодавчо-нормативної бази освіти дорослих.
статья, добавлен 04.03.2019Розробка нових підходів до предмету освіти. Розгляд основ сімейного виховання. Філософія освіти, діалогічний контекст розвитку навчального процесу. Орієнтація освітніх проектів на особистість. Подолання стереотипів старого мислення у сімейному вихованні.
статья, добавлен 13.07.2017Пошук шляхів ефективного розв’язання проблем полікультурної освіти, які здобули Сполучені Штати Америки. Формування полікультурного підходу в навчанні мов. Значення мовної освіти в структурі шкільної освіти США у контексті історичного розвитку.
статья, добавлен 27.09.2023Філософія як теорія і методологія розвитку освіти. Мистецтво у системі розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання: теоретичний і методичний аспекти. Формування майстерності вчителів музики в системі багаторівневої освіти.
статья, добавлен 31.05.2017Критичний аналіз існуючих концепцій полікультурної освіти (мультикультуральна, інтеркультуральна, транскультуральна, культурплюралістична). Пропозиція щодо філософської архітектоніки полікультурної освіти, центром якої є життєдайна парадигма особистості.
статья, добавлен 25.09.2017Обґрунтування понять "цінності", "цінності освіти" та "цінності освіти студентської молоді". Встановлення сутності аксіологічних аспектів освіти. Розкриття та аналіз основних груп цінностей, уточнення їхнього значення в навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 29.12.2020Дослідження філософських та освітніх категорій, які перебувають у стані рефлексивних взаємин. Соціокультурні, локальні, темпоральні особливості формування ситуації філософської рефлексії і процесу освіти. Аналізу проблем викладання філософії у вищій шкіл.
статья, добавлен 07.02.2019Форми дослідження проблем і перспектив аналітичної філософії освіти у контексті суспільної діяльності і людського буття, пов’язані зі сферою взаємодії мови, свідомості та існування людини. Підходи та засоби міркування про особистісний характер свідомості.
статья, добавлен 17.11.2017Розглядається питання філософії освіти, зокрема в системі безперервного становлення пластичних структур у модусі невизначеності. Визначаються риси освітнього процесу ЄС. Досліджуються такі категорії філософії освіти ЄС як свобода вибору учня та студента.
статья, добавлен 08.02.2024Висвітлення теоретичних засад мистецької підготовки майбутніх учителів початкових класів у контексті культурологічної парадигми сучасної професійно-педагогічної освіти. Виховання високоосвіченої, ерудованої особистості зі сформованою системою цінностей.
статья, добавлен 05.11.2018Розгляд і аналіз деяких підходів методологічного та психологічного характеру щодо викладання філософії у закладах вищої і загальної середньої освіти. Характеристика сучасних засобів дистанційної освіти і можливості їх застосування в процесі викладання.
статья, добавлен 11.01.2022Фундаментальні проблеми і ціннісні стратегії освіти. Перетворення у сфері демократизації освіти для вирішення проблем та визнання освіти суспільним інститутом як це і пропонують представники критичної соціальної філософії освіти та радикальної педагогіки.
статья, добавлен 27.07.2016Проблема формування досконалої моделі сучасної філософії освіти, яка відповідала б потребам демократичного розвитку суспільства. Процес демократизації вітчизняної освіти, його ґрунтування та орієнтація на кращих сучасних світових освітніх системах.
статья, добавлен 12.04.2017Доцільність застосування в сучасній системі освіти навчальної програми "Філософія для дітей", покликаної розвивати критичне, інноваційне мислення та творчий потенціал людини. Проблема формування в дітей та підлітків навичок філософського міркування.
статья, добавлен 14.08.2016Аналіз та сутність проблеми розв’язання конфліктів у закладах освіти. Дослідження алгоритму соціально-педагогічної технології медіаторства у вирішенні конфліктів між підлітками у закладах освіти. Особливості процесу вирішення конфліктів серед підлітків.
статья, добавлен 11.07.2023Виокремлення аспекту правового виховання дітей як у контексті загальної парадигми українського дошкілля і у змісті вітчизняної дошкільної освіти. Моделі сучасної парадигми, які постають як інновації в освіті. Місце сучасної дитини в процесах освіти.
статья, добавлен 30.12.2020Досліджено опанування уміння розв’язувати арифметичні задачі здобувачами початкової освіти, які стикаються з відповідними труднощами. Розглянуто, як ставиться здобувач-початківець до тієї задачі, яку пропонує йому педагог, як він її суб’єктивно "приймає".
статья, добавлен 29.09.2022Академічні цінності як передумови культури якості у вищій освіті. Основні параметри і змістовні характеристики академічних цінностей в контексті реформування університетської освіти. Реалізація академічної свободи в європейських інститутах вищої освіти.
статья, добавлен 07.10.2018Розгляд проблем філософії освіти, аналіз сучасної соціокультурної ситуації, який свідчить про те, що необхідна модернізація форм і методів освітньої діяльності та вироблення нових орієнтирів освіти. Ознайомлення у процесі освіти з новою картиною світу.
статья, добавлен 05.02.2023