Педагогічні умови формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя в системі неперервної освіти
Визначено й обґрунтовано педагогічні умови формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя в системі неперервної освіти. Забезпечення інтеграції підприємницького змісту в процес підготовки вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти.
Подобные документы
Формування низки проблем, пов'язаних з урахуванням професійної компетентності вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти, яка б відповідала сучасним вимогам Нової української школи. Проблеми підготовки вчителя в умовах неперервної освіти.
статья, добавлен 29.08.2018Визначено умови, що впливають на формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя і запропоновано схему, яка демонструє вплив чинників середовищного підходу. Розглянуто сучасні наукові розвідки з означеної проблеми, визначено її підгрунтя.
статья, добавлен 28.08.2022Сформовано педагогічні умови підготовки вчителя в системі післядипломної освіти, проаналізовано значущість та необхідність використання диференційованого навчання в початковій школі. Специфіка організації навчальної діяльності в умовах варіативності.
статья, добавлен 01.02.2022Проаналізовно багатогранний вектор формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя початкової школи. Здійснено наукове обґрунтування сучасних принципів формування професійно-педагогічного підприємництва учителя в нинішніх освітніх умовах.
статья, добавлен 30.03.2023Педагогічні умови забезпечення розвитку професійної компетентності вчителя української мови і літератури в процесі підвищення кваліфікації в системі післядипломної освіти. Застосування інтерактивної педагогічної технології розвитку компетентності вчителя.
статья, добавлен 01.09.2018Доведено, що акмеологічний підхід орієнтує освітній процес на цілісний і стійкий професійний розвиток педагогів з новим інтегративним способом креативного мислення. Проаналізовано професійну підготовку вчителя як множини взаємопов’язаних елементів.
статья, добавлен 21.08.2022Коучинг як технологія розвитку соціальної компетентності вчителя початкової школи у системі післядипломної педагогічної освіти. Професійно-творча самореалізація вчителя в системі освіти. Педагогічний коучинг як метод формування компетентнісного підходу.
статья, добавлен 13.09.2022Базові навчально-методичні педагогічні умови підвищення ефективності професійно-орієнтованої іншомовної підготовки фахівців морської галузі в системі неперервної освіти. Опис комплекту навчальних посібників для всіх рівнів навчання здобувачів освіти.
статья, добавлен 19.08.2022Погляди науковців на сутність поняття "організаційно-педагогічні умови" з позиції двох смислових аспектів. Три групи організаційно-педагогічних умов розвитку соціальної компетентності вчителя початкової школи у системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 12.07.2018Визначення феномену неперервної морської професійної освіти та головної умови реалізації її концепції. Встановлення базових дидактичних положень концепції іншомовної професійно орієнтованої підготовки майбутніх мореплавців у системі неперервної освіти.
статья, добавлен 27.09.2022Розробка динамічної моделі творчого зростання вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти й вироблення комплексної програми її втілення та рекомендацій щодо вдосконалення змісту, форм і методів післядипломної освіти вчителів у даному напрямку.
автореферат, добавлен 29.08.2014- 12. Проектування моделі дистанційного навчання у системі неперервної освіти вчителів початкової школи
Аналіз загальнонаукового підходу до типології моделей у теорії педагогічного моделювання, основних вимог до них, функціональних ознак. Вивчення проблем неперервної педагогічної освіти. Застосування дистанційного навчання для неперервної освіти вчителів.
статья, добавлен 21.06.2016 Характеристика творчого потенціалу вчителя. Основні рівні післядипломної педагогічної освіти: шкільний, районний та регіональний. Специфіка та організаційно-педагогічні умови розвитку творчих можливостей та потенціалу педагога в післядипломний період.
статья, добавлен 18.05.2013Розвиток творчого потенціалу вчителя-словесника. Визначення організаційно-педагогічних умов розвитку творчого потенціалу вчителів української мови і літератури в системі післядипломної педагогічної освіти. Дослідження проблеми саморозвитку вчителя.
статья, добавлен 31.05.2020Аналіз формування підприємницької компетентності педагогів та учнів. Досвід формування цієї компетентності в здобувачів закладів загальної середньої освіти зарубіжних країн. Адаптація європейського досвіду з урахуванням національного менталітету.
статья, добавлен 23.09.2022Особливості соціально-педагогічної і соціально-психологічної діяльності вчителя початкової школи. Організаційно-педагогічні умови, основні напрями формування соціальної компетентності вчителів початкової школи в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 05.03.2018Виявлення, теоретичне обґрунтування й практична апробація змісту, форм і методів підготовки студентів до профілактики АП як складової професійно-педагогічної освіти вчителя. Професіограма вчителя-вихователя. Процес вивчення дисциплін педагогічного циклу.
автореферат, добавлен 09.11.2013- 18. Розвиток професійної компетентності вчителів географії у системі післядипломної педагогічної освіти
Модель професійної компетентності вчителя географії як змістова основа його професійного розвитку, перевірка її ефективності. Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної компетентності вчителів географії у системі післядипломної освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Проблема формування та розвитку професійної майстерності вчителя в системі неперервної педагогічної освіти. Зміст та організаційні засади педагогічної практики, її роль у формуванні професійної майстерності майбутнього вчителя в Англії та Уельсі.
автореферат, добавлен 14.09.2013Розгляд критеріїв діагностування рівнів розвитку вмінь педагогічного спілкування вчителя, особливості обґрунтування теоретико-методологічних засад. Аналіз проблем розвитку вмінь педагогічного спілкування вчителів у системі післядипломної освіти.
автореферат, добавлен 17.09.2013Визначено педагогічні умови забезпечення результативного розвитку професійної компетентності вчителя української мови та літератури в процесі підвищення кваліфікації. Упровадження дистанційного курсу "Розвиток професійної компетентності вчителя".
статья, добавлен 21.07.2018Місце в системі підготовки державних службовців посідає аналітичної діяльності, яка є важливим складовим їхньої професійно-управлінської компетентності. Умови формування готовності державних службовців до даної роботи в системі післядипломної освіти.
статья, добавлен 04.03.2019Історико-соціальні передумови становлення сучасної системи професійної підготовки вчителів в Англії та Уельсі. Досвід організаційно-методичного забезпечення процесу формування педагогічної майстерності майбутнього вчителя в системі англійської освіти.
автореферат, добавлен 12.02.2014Принципи відбору компонентів змісту правової освіти, їх теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка. Педагогічні умови для забезпечення формування правової підготовки майбутнього вчителя, розробка заходів для їх ефективної реалізації.
автореферат, добавлен 15.11.2013Визначено педагогічні умови підготовки вихователів закладів дошкільної освіти в системі вищої освіти до формування основ етнокультури в дітей старшого дошкільного віку. Розкрито сутність поняття "педагогічні умови", "організаційно-педагогічні умови".
статья, добавлен 27.09.2022