Навички ефективної комунікації у сфері бухгалтерського обліку
Вимоги щодо розвитку в майбутніх бухгалтерів прагнення бути соціально активними та відповідальними, високого рівня комунікативності, критичності мислення, широти професійного світогляду. Напрямки оволодіння базою знань, їх перетворення на уміння, навички.
Подобные документы
Дослідження взаємозалежності між знаннями, уміннями та навичками як важливими складовими професійної компетентності майбутніх фахівців. Систематизація знань і комунікативних умінь на основі функцій спілкування (комунікативна, інтерактивна, перцептивна).
статья, добавлен 30.10.2018Встановлення готовності до професійного самовизначення як інтегративної якості особистості, яка об’єднує професійні знання, уміння та навички, спрямовані на компетентне виконання професійної діяльності і постійне прагнення до професійного самовизначення.
статья, добавлен 09.05.2018Дослідження проблеми інноваційного навчання та викладання, спрямованого на розвиток навичок конструювання знань. Розвиток навичок, які будуть необхідними майбутнім фахівцям, щоб бути ефективними та успішними у професійній діяльності в робочому середовищі.
статья, добавлен 17.10.2024- 4. Деякі аспекти застосування інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці майбутніх економістів
Дослідження особливостей формування компетентностей майбутніх економістів у процесі отримання освітніх послуг. Вимоги ринку праці до майбутніх фахівців з економіки та бухгалтерського обліку. Навички володіння інформаційно-комунікаційними технологіями.
статья, добавлен 09.10.2018 Основні проблеми вітчизняного впровадження навчання на засадах критичного мислення (КМ). Структура психокорекційної програми. Аналіз медіаграмотності як сучасної навички КМ. Визначення кількісних та якісних показників критичності мислення студентів.
статья, добавлен 29.06.2024У науковій статті розглянуто поняття "соціальні навички" як предмет педагогічного дослідження. Виявлено сутнісний зв’язок між поняттями "навички", "життєві навички" та "соціальні навички", виділено соціальні навички як складне за своєю природою явище.
статья, добавлен 24.08.2023- 7. Уміння та навички як структурні елементи змісту шкільної природничої освіти на дидактичному рівні
Знання, уміння й навички як структурні елементи уроку природознавство на дидактичному рівні. Уміння й навичка як вироблена готовність свідомо й самостійно розв’язувати просте й складне навчальне та дослідницьке завдання. Особливості умінь школярів.
статья, добавлен 23.01.2022 Обгрунтовується необхідність розвитку критичного мислення як важливої характеристики, що забезпечує розвиток аналітичних і рефлексивних здібностей майбутніх учителів математики. Закцентовано увагу на основних аспектах формування критичності мислення.
статья, добавлен 22.02.2023Вплив використання аутентичних матеріалів на підвищення мотивації до оволодіння англійською мовою майбутніх журналістів - фахівців у сфері медіа комунікації. Методи досягнення високого рівня активності та мотивації навчальної діяльності студентів.
статья, добавлен 22.09.2022- 10. Когнітивні та психічні особливості розвитку молодших школярів у процесі оволодіння іноземною мовою
Перший рік навчання як спеціальний пропедевтичний курс, упродовж якого в учнів формуються первинні навички й уміння в усіх видах мовленнєвої діяльності. Мимовільне запам’ятовування та відтворення матеріалу, який вивчається. Мислення як процес пізнання.
статья, добавлен 14.07.2017 Аналіз необхідності розвитку професійного мислення майбутніх психологів в умовах сучасних українських реалій. Вивчення структурної моделі професійного мислення. Вивчення впливу ціле-мотиваційного компонента на професійного мислення майбутніх психологів.
статья, добавлен 30.07.2016Формування здатності розв'язувати складні задачі й проблеми у професійній діяльності. Суть недостатнього рівня професійного мислення пілотів. Порівняння умінь для успішної кар’єри у 2015 та 2020 роках. Матриця запланованих кінцевих результатів навчання.
статья, добавлен 29.06.2020Розгляд проблеми розвитку соціальних навичок 21-го століття. Можливості навчальної дисципліни "Іноземна мова професійного спрямування" щодо розвитку у студентів спеціальності "Ортопедагогіка" навички використання інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 09.06.2024Розглянуто основні навички і компетенції, що необхідні фахівцю з обліку і оподаткування у виконанні професійних обов’язків. Охарактеризовано практичні рекомендації щодо їх отримання та особливості застосування при навчанні у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 07.07.2022Вплив високого професійного рівня викладачів, поєднання навчальної, морально-патріотичної і професійної освіти та використання новітніх технологій на підвищення якості освіти. Аналіз особливості формування сучасного світогляду майбутніх провізорів.
статья, добавлен 05.02.2019- 16. Уміння та навички як структурні елементи змісту шкільної природничої освіти на дидактичному рівні
Розглядаються знання, уміння й навички як структурні елементи уроку природознавство на дидактичному рівні. Доведено, що головним елементом структури змісту шкільної освіти є знання, які слугують підґрунтям практичних умінь, тобто здатності людини діяти.
статья, добавлен 23.03.2020 Зміст поняття "навички комунікабельності" в педагогічній літературі. Форми відпрацювання навичок комунікабельності. Вимоги до якостей особистості вчителя. Основні недоліки, які сьогодні характеризують професійне спілкування деяких майбутніх педагогів.
дипломная работа, добавлен 27.09.2021Етапи розвитку навичок. Зв’язок мови й образного мислення з моторикою рук. Формування та розвивання Soft skills (когнітивних, соціально-поведінкових). Групи м’яких навичок. Управління увагою та концентрація. Просторове мислення й уява, емоційний інтелект.
статья, добавлен 03.04.2023Особливості професійного спілкування. Процес іншомовної професійної комунікації майбутніх лікарів. Чинники, що зумовлюють ефективність спілкування. Правила вибору дій та послідовності поведінкових актів. Труднощі взаємодії і навички їх подолання.
статья, добавлен 10.04.2018- 20. Професійна підготовка майбутніх фахівців у галузі охорони здоров'я в умовах університетської освіти
Розгляд специфічної для фахової підготовки системи сформованих знань, де майбутній фахівець має бути готовий до розв’язання найскладніших завдань у різних галузях, зокрема у сфері охорони здоров’я та має постійного удосконалювати свої знання та навички.
статья, добавлен 14.05.2018 Підвищення якості професійної підготовки майбутніх вихователів. Мотивація студентів щодо оволодіння знаннями. Формування уміння проектувати педагогічну діяльність на основі системного математичного підходу. Вдосконалення інтелекту та логічного мислення.
статья, добавлен 09.01.2019Зміст програми ранньої профілактики хімічної залежності "Навички життя", орієнтованої на дітей 9-12 років: навчання правилам знайомства, нормам поведінки у групі, розвитку уміння вислуховувати співбесідника. Визначення фаз освоєння програми групою.
реферат, добавлен 17.08.2010Сутність самостійної роботи в науковому доробку Бориса Коротяєва, який наголошував на тому, що самостійній роботі слід відводити більше часу. Саме під час її виконання розвивається творче мислення, вдосконалюються вміння та навички майбутніх фахівців.
статья, добавлен 07.11.2023Вміння (загальні мовленнєві та комунікативні), навички (фонетичні, лексичні, граматичні), знання (фонетичні, лексичні, граматичні) майбутніх учителів французької мови в аудіюванні. Умови формування професійно орієнтованої компетентності в аудіюванні.
статья, добавлен 06.04.2019Визначення педагогічних умов, дотримання яких сприятиме формуванню полікультурної компетентності майбутніх вчителів іноземних мов. Характеристики конкурентоспроможного фахівця, навички міжкультурної комунікації у системі професійного спілкування.
статья, добавлен 25.12.2022