Человек и мир
Рассмотрение классификации форм обучения. Определение типов и видов уроков по предмету "Человек и Мир". Исследование технологии проведения практических работ по природоведению. Характеристика методики подготовки и проведения познавательных уроков.
Подобные документы
Характеристика нетрадиционных форм уроков по иностранному языку. Преимущества и необходимость нетрадиционных уроков в процессе обучения китайского языка. Формирование социокультурной грамотности учащихся. Развитие языковых и познавательных способностей.
дипломная работа, добавлен 21.10.2013Анализ положительных и отрицательных сторон урока как традиционной формы обучения. Определение понятия и оценка признаков нетрадиционного урока. Особенности проведения уроков-игр, занятий-дискуссий и уроков-экскурсий, их роль в образовательном процессе.
статья, добавлен 24.07.2013Анализ приемов подготовки и видов инструктажа. Изучение методических указаний к выполнению лабораторно-практических работ. Анализ особенностей методики проведения различных видов лабораторно практических работ. Анализ понятия "лабораторный практикум".
статья, добавлен 13.12.2018Исследование специфики обучения иностранному языку, этапов подготовки учителя к уроку немецкого языка. Составление плана практических действий при подготовке к уроку с применением активных методов обучения. Изучение нестандартных форм проведения уроков.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Содержание школьной программы по лыжной подготовке. Особенности организации и методики проведения уроков в зависимости от возраста и подготовленности учащихся. Формы работы и проведения занятий по лыжной подготовке и лыжному спорту со школьниками.
контрольная работа, добавлен 18.01.2013Особенность познавательного процесса и его структуры. Характеристика классификации мотивов учения. Значение нестандартных уроков в формировании личности младших школьников. Порядок подготовки и проведения нетрадиционных форм обучения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 23.07.2015Нестандартный урок как импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную (неустановленную) структуру. Игра - средство обучения ребенка. Типы нестандартных уроков. Характеристика уроков-игр. Кроссворды и задачи на смекалку, графические задания.
презентация, добавлен 06.06.2012Понятие организационных форм обучения, история их развития и классификация. Изучение особенностей планирования и подготовки к уроку. Основы организации и структура уроков производственного обучения. Анализ содержания и методики проведения основных этапов.
конспект урока, добавлен 23.12.2013Самоанализ проведения уроков русского языка в 5 классе в период прохождения педпрактики. Рассмотрение обеспечения, методов и подходов обучения. Оценка качества проведения урока и восприятия учащимися материала. Представлено 11 план-конспектов уроков.
отчет по практике, добавлен 11.05.2014Технические средства обучения и их классификация (контролирующие и обучающие). Эффективность использования технических средств обучения (слайд, проектор) на уроках по предмету "Информационные технологии". Примерный план проведения подобного урока.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Развитие отечественной методики проведения уроков внеклассного чтения. Основные принципы организации и требования к ним, условия проведения. Виды и формы внеклассной работы по чтению и русскому языку в начальной школе. Анализ различных программ обучения.
курсовая работа, добавлен 24.05.2023Изучение и анализ нетрадиционных (инновационных) форм проведения уроков истории. Методика проведения игр, их классификация, организация и основные этапы. Дискуссионная технология: классификация и типология, этапы и методическая организация дискуссий.
реферат, добавлен 22.05.2009Рассмотрение результатов проведенной аналитической работы по анализу уроков технологии, представленных на портале "Московской электронной школы" (МЭШ). Методика и модели проектирования сценариев уроков. Соотношение типов уроков по классической типологии.
статья, добавлен 27.06.2021Понятие организационной формы. Примеры индивидуальных и коллективных форм обучения. Дидактические задачи, решаемые в ходе учебного процесса. Структура этапов различных типов уроков теоретического обучения. Классификация лабораторно-практических работ.
лекция, добавлен 28.09.2012Специфика нетрадиционных уроков, методика их подготовки и проведения. Классификация уроков, проводимых в нетрадиционной форме. Цели и этапы проведения урока – заочной экскурсии. Примерный план урока-экскурсии "Путешествие на родину И.С. Тургенева".
курсовая работа, добавлен 27.08.2011Нетрадиционные уроки как форма повышения познавательного интереса при изучении произведений художественной литературы. Особенности нестандартных форм обучения, их классификация. Методика разработки и проведения нетрадиционных уроков литературы в школе.
контрольная работа, добавлен 06.08.2013- 17. Методы обучения
Характеристика индивидуальной, групповой (коллективной) и фронтальной форм организации работы с учащимися в процессе обучения. Типологизация уроков в зависимости от дидактических целей. Главные задачи и технологии проведения лекции, семинара, практикума.
контрольная работа, добавлен 31.03.2018 Отработка новых методов, форм, приемов и средств обучения. Характеристика основных типов нестандартных уроков. Особенность применения мультимедийных презентаций на занятиях. Развитие различной психической деятельности учащихся с помощью видеофильма.
презентация, добавлен 08.06.2016Рассмотрение различных способов подготовки студентов педагогического вуза к прохождению педагогической практики. Проведение пробных уроков в виртуальном классе или в академической группе. Опыт проведения уроков в университете на математическом факультете.
статья, добавлен 30.01.2019Определение главных признаков, лежащих в основе моделирования уроков в режиме технологии проблемного обучения. Развитие познавательных и творческих способностей посредством проблемного обучения. Анализ методики и системы методов проблемного обучения.
реферат, добавлен 26.05.2016Активизация деятельности учащихся, отработка новых методов, форм, приемов и средств обучения при проведении нетрадиционных уроков. Возрастные особенности учащихся старших классов. Технологическая карта урока-дискуссии "Глобальные проблемы современности".
курсовая работа, добавлен 20.04.2016Сравнение эффективности и качества проведения практических занятий по боевым приёмам борьбы с курсантами в учебных группах (взводах) по 22-25 человек одновременно двумя преподавателями и занятий раздельно в подгруппах численностью не более 15 человек.
статья, добавлен 22.09.2022Урок как основная форма обучения. История возникновения нетрадиционных форм обучения. Классификация нестандартных уроков. Формы, методы и педагогические технологии нетрадиционного обучения на уроках биологии. Примеры использования игровых методик.
курсовая работа, добавлен 17.01.2015Знакомство с особенностями изучения народных промыслов учащимися начальной школы на уроках трудового обучения. Рассмотрение этапов разработки учебно-методического комплекса организации и проведения уроков технологии. Анализ работ Г.С. Альтшуллера.
курсовая работа, добавлен 15.06.2016Изучение методики и технологии подготовки и проведения разнообразных форм проведения занятий и анализа учебных занятий. Рассмотрение современных образовательных информационных технологий. Оценка личностных качеств, необходимых для обучения и воспитания.
отчет по практике, добавлен 27.04.2019